1、“.....挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出股牛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲，实实在在足劲！课文中有句高原民众憨厚朴实悍勇威猛的个性今天安塞腰鼓已走出黄土高原，它以其粗犷奔放的形象传遍全国。高声自由地朗读课文，并说说你看到听到想到了什么用下面的格式对安塞腰鼓进行评价的安塞腰鼓生命的力量亢武术于体，具有队形多变......”。

2、“.....独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北特有的感受，产生独特的体验，这样的阅读才是种精神享受!课后请各位同学以“从安塞腰鼓中，我读到了”为话题交流下各自的阅读感受或体验。安塞腰鼓刘成章安塞腰鼓源远流长，风格独特......”。

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6、“.....气势恢弘,简洁明快,使文章个高潮接个高潮，淋漓尽致地表达了作者的赞美之情分类积累巩固品析将课文中有代表性的句子，从不同的角度进行分类摘抄，并力所能及地写点赏析的文字。可从以下方面去摘抄美词词语排比句子排比段落排比比喻句对比句叠词句体验与思索这节课，我们抓住“好”和课文展开了对话，那就是好鼓，好文，同学们，学语文又不能为了读书而读书。面对篇美文......”。

7、“.....读出自己特有的感受，产生独特的体验，这样的阅读才是种精神享受!课后请各位同学以“从安塞腰鼓中，我读到了”为话题交流下各自的阅读感受或体验。安塞腰鼓刘成章安塞腰鼓源远流长，风格独特，它融舞蹈歌曲武术于体，具有队形多变，刚劲豪放的特点。独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。豪迈粗犷的动作变化......”。

8、“.....充分体现着陕北高原民众憨厚朴实悍勇威猛的个性今天安塞腰鼓已走出黄土高原，它以其粗犷奔放的形象传遍全国。高声自由地朗读课文，并说说你看到听到想到了什么用下面的格式对安塞腰鼓进行评价的安塞腰鼓生命的力量亢奋安塞腰鼓之劲表演起来有股能劲，挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出股牛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲......”。

9、“.....跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出股牛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲，实实在在足劲！课文中有句话反复出现，表达了的角度各找处自己喜欢的例句，并说明自己喜欢的理由。这篇文章的句子铿锵激越,气词语排比句子排比段落排比比喻句对比句叠词句体验与思索这节课，我们抓住“好”和课文展开了对话，那就是好鼓，好文，同学们，学语文又不能为了读书而读书。面对篇美文......”。