1、“.....山野，山路，山寨对歌漫歌传歌比赛机智才能即兴的自由歌唱民歌的课堂，盛况空前四，读了全文之后，你认为作者表达了种怎样的思想感情作者借云南歌会，传达出他对自然对人对艺术的品味与赞赏作者写云南歌会时分别写三个地点的歌会，请问是哪三个地点，山野，山路，山寨二，请问三个地点歌会的表演形式是否样的呢，山野，山路，山寨对歌漫歌传歌三，种歌会的形式各有何特点侧重写哪个方面如场面边城散文集湘行散记论著中国古代服饰研究。整体感知请简要概括文章的主要内容。课文主要描绘了云南歌会总体情况，重点写了在三种不同场合听到的民歌演唱，展示了云南浓郁的民族风情。，试读全文，凤凰人，历任武汉大学青岛大学西南联大北京大学教授大公报文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。在散文小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集的局面。酬和本意敬酒，引申为交际往来......”。

2、“.....若无其事好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。熹微形容阳光不强多指清晨的。淳朴诚实朴素。作者简介沈从文苗族，湖南踞忌讳酬和铁箍熹微ūūī解释下列词语引经据典引用经典中的语句或故事。譬喻打比方。忌讳忌怕而隐避。扶摇而上形容直往上升。别开生面另外开辟新医生阉鸡匠农民。说明云南人民对民歌对金满斗会热情很高。这里指唱得最好的。因为他肚子里民歌多，可以整本整套地唱下去，说明云南民歌传统悠久。云南歌会沈从文给下列加点字注音迤西譬喻糯米蹲参加歌会的有哪些人说明了什么•“最出色当行的是个吹鼓手”，“当行出色”是什么意思为什么说他当行出色作者写这个人物想表明什么规模大参者众歌如涛内容广形式活。小摊贩挑水洗衣的工匠作者并没有直奔主题，而是着力描写美丽的山野风光，其目的是什么呢村寨传歌身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。阅读课文最后段......”。

3、“.....与“赶马女孩的歌唱”交相应和，互为辉映，交织成片动人的山野田园交响曲。总之，这些内容既是对“赶马女孩的歌唱”的真实写照，又是对中心的铺垫,还是种烘托映衬。“赶马女孩的歌唱”是本段的中心，但，然后再自然而然地入题。其次，为“赶马女孩的歌唱”创设了个动人的场境。“女孩”生活在其间，性格气质上早已渐染了美好的自然真趣，可谓地灵人杰。移步换景，视觉听觉，比喻拟人第三，山鸟或悠扬或质朴虚，写出了人物的精神风貌。山野对歌阅读文章第四段思考现在，假如让你到云南采风，给你照相机和录音机，你会拍下怎样的镜头你会录下什么声音山路漫歌首先，写实为读者画出了幅充满自然情趣的山野风光图感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者运用了比喻拟人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美。因此，这段文字显得飘忽灵秀。这两段人物描写各有千秋。第段以写实为主......”。

4、“.....如在目前。乙段写意白描虚写是着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的情兴的自由歌唱民歌的课堂，盛况空前四，读了全文之后，你认为作者表达了种怎样的思想感情作者借云南歌会，传达出他对自然对人对艺术的品味与赞赏。抒写出生活的美好，人生的美好。场景表现角度特点内容方式作山野，山路，山寨二，请问三个地点歌会的表演形式是否样的呢，山野，山路，山寨对歌漫歌传歌三，种歌会的形式各有何特点侧重写哪个方面如场面人或环境等，山野，山路，山寨对歌漫歌传歌比赛机智才能即感知请简要概括文章的主要内容。课文主要描绘了云南歌会总体情况，重点写了在三种不同场合听到的民歌演唱，展示了云南浓郁的民族风情。，试读全文，作者写云南歌会时分别写三个地点的歌会，请问是哪三个地点......”。

5、“.....课文主要描绘了云南歌会总体情况，重点写了在三种不同场合听到的民歌演唱，展示了云南浓郁的民族风情。，试读全文，作者写云南歌会时分别写三个地点的歌会，请问是哪三个地点，山野，山路，山寨二，请问三个地点歌会的表演形式是否样的呢，山野，山路，山寨对歌漫歌传歌三，种歌会的形式各有何特点侧重写哪个方面如场面人或环境等，山野，山路，山寨对歌漫歌传歌比赛机智才能即兴的自由歌唱民歌的课堂，盛况空前四，读了全文之后，你认为作者表达了种怎样的思想感情作者借云南歌会，传达出他对自然对人对艺术的品味与赞赏。抒写出生活的美好，人生的美好。场景表现角度特点内容方式作者之情山野对歌山路漫歌村寨传歌唱歌人唱歌环境唱歌场面对抗性表现才情智力即兴歌唱表现自然情趣表演性表现民族艺术修养情歌酬唱见致，如在目前。乙段写意白描虚写是着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌......”。

6、“.....意在写出人物空灵动人的精神之美。因此，这段文字显得飘忽灵秀。这两段人物描写各有千秋。第段以写实为主，写出了人物的面目神态第二段侧重写虚，写出了人物的精神风貌。山野对歌阅读文章第四段思考现在，假如让你到云南采风，给你照相机和录音机，你会拍下怎样的镜头你会录下什么声音山路漫歌首先，写实为读者画出了幅充满自然情趣的山野风光图，然后再自然而然地入题。其次，为“赶马女孩的歌唱”创设了个动人的场境。“女孩”生活在其间，性格气质上早已渐染了美好的自然真趣，可谓地灵人杰。移步换景，视觉听觉，比喻拟人第三，山鸟或悠扬或质朴的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱”交相应和，互为辉映，交织成片动人的山野田园交响曲。总之，这些内容既是对“赶马女孩的歌唱”的真实写照，又是对中心的铺垫,还是种烘托映衬。“赶马女孩的歌唱”是本段的中心，但作者并没有直奔主题，而是着力描写美丽的山野风光......”。

7、“.....头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。阅读课文最后段，探究以下问题•文章从哪几个方面写了歌会的盛况空前•参加歌会的有哪些人说明了什么•“最出色当行的是个吹鼓手”，“当行出色”是什么意思为什么说他当行出色作者写这个人物想表明什么规模大参者众歌如涛内容广形式活。小摊贩挑水洗衣的工匠医生阉鸡匠农民。说明云南人民对民歌对金满斗会热情很高。这里指唱得最好的。因为他肚子里民歌多，可以整本整套地唱下去，说明云南民歌传统悠久。云南歌会沈从文给下列加点字注音迤西譬喻糯米蹲踞忌讳酬和铁箍熹微ūūī解释下列词语引经据典引用经典中的语句或故事。譬喻打比方。忌讳忌怕而隐避。扶摇而上形容直往上升。别开生面另外开辟新的局面。酬和本意敬酒，引申为交际往来。悠游自在快活的样子。若无其事好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。熹微形容阳光不强多指清晨的。淳朴诚实朴素......”。

8、“.....湖南凤凰人，历任武汉大学青岛大学西南联大北京大学教授大公报文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。在散文小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集边城散文集湘行散记论著中国古代服饰研究。整体感知请简要概括文章的主要内容。课文主要描绘了云南歌会总体情况，重点写了在三种不同场合听到的民歌演唱，展示了云南浓郁的民族风情。，试读全文，作者写云南歌会时分别写三个地点的歌会，请问是哪三个地点，山野，山路，山寨二，请问三个地点歌会的表演形式是否样的呢，山野，山路，山寨对歌漫歌传歌三，种歌会的形式各有何特点侧重写哪个方面如场面人或环境等，山野，山路，山寨对歌漫歌传歌比赛机智才能即兴的自由歌唱民歌的课堂，盛况空前四，读了全文之后，你认为作者表达了种怎样的思想感情作者借云南歌会，传达出他对自然对人对艺术的品味与赞赏。抒写出生活的美好，人生的美好......”。

9、“.....山路，山寨二，请问三个地点歌会的表演形式是否样的呢，山野，山路，山寨对歌漫歌传歌三，种歌会的形式各有何特点侧重写哪个方面如场面人或环境等，山野，山路，山寨对歌漫歌传歌比赛机智才能即者之情山野对歌山路漫歌村寨传歌唱歌人唱歌环境唱歌场面对抗性表现才情智力即兴歌唱表现自然情趣表演性表现民族艺术修养情歌酬唱见致，如在目前。乙段写意白描虚写是着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的情虚，写出了人物的精神风貌。山野对歌阅读文章第四段思考现在，假如让你到云南采风，给你照相机和录音机，你会拍下怎样的镜头你会录下什么声音山路漫歌首先，写实为读者画出了幅充满自然情趣的山野风光图的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱”交相应和，互为辉映，交织成片动人的山野田园交响曲。总之......”。