1、“.....那么它的工作效率为时的工作量工作效率全部工作量工作效率。解设两泵同时抽水时能把这池水抽完，根据题意上学生，求摩托车的速度。用两台水泵从同池塘中向外抽水，单开甲泵时可抽完这池水单开乙泵时便能抽完。如果两台水泵同时抽水，多长时间能把水抽完如果甲泵先抽时，剩下的再有乙泵来抽，那么还需要多根据题意，得解这个方程，得千米所以，目的地距学校千米。汽车行程自行车行程。队学生从学校出发去郊游，以千米每小时的速度步行前进。学生出发小时后，位老师骑摩托车用小时从原路赶，得解这个方程，得经检验答目的地距学校千米。如果设汽车从学校到目的地要行驶时，根据等量关系骑自行车分行程骑自行车时行程乘汽车时行程。解设汽车从学校到目的地要行驶时......”。

2、“.....填表解设目的地距学校多少千米，那么骑自行车所用时间为，乘汽车所用时间为。根据题意动。部分学生骑自行车先走，速度为千米时分钟后其余学生乘汽车出发，速度为千米时，结果他们同时到达目的地。目的地距学校多少千米速度路程时间之间有什么关系路程千米速度千米时时间时舍去。如果容器内的水升高后淹没放入的金属圆柱，根据题意，得∏∏∏解这个方程，得所以，容器内的水升高厘米。课本元次方程的应用二中学组织学生到校外参加义务植树活设容器内放入金属圆柱后水的高度为厘米。如果容器内的水升高后不淹没放入的金属圆柱，根据题意，得∏∏解这个方程，得因为,这表明此时容器内的水已淹没了金属圆柱，不符合题意，应，这里是圆柱底面半径，为圆柱的高。个金属圆柱竖直放入容器内......”。

3、“.....解后利息元，王老师存了多少钱圆柱形容器的内半径为厘米，内壁高厘米，容器内盛有厘米高的水。现将个底面半径为厘米高厘米的金属圆柱竖直放入容器内，问容器的水将升高多少米分析本题涉及圆柱的体积∏多少元银行年期定期储蓄的年利率为℅，所得利息要缴纳℅的利息税。例如，存入年期元，到期储户纳税后所得利息为税后利息℅℅℅℅℅元。王老师存了批年期的储蓄，到期可得到税职工工资等。到储蓄所去了解存款的利息与存期存款金额本金之间的关系，并解答下列问题国家对教育储蓄免征利息税。小亮的爸爸存了份年利率为℅的三年期教育储蓄，到期后可得本息和元。小亮的爸爸存入了要涉及到成本售价利润。它们的关系是利润售价成本，利润率利润成本℅，售价成本利润率。有时可以用“进货价”代替“成本”。但是，成本除包括进货价外......”。

4、“.....设乙泵再开时才能抽完，根据题意，得解这个方程，得所以，甲泵抽时，乙泵再抽时才能抽完这池水。“抽完得所以，每件商品的原件为元。售价成本利润率在有关营销问题中，般，那么它的工作效率为时的工作量工作效率全部工作量工作效率。解设两泵同时抽水时能把这池水抽完，根据题意，得解这个方程，得所以，两泵同时抽水时分可把这开甲泵时可抽完这池水单开乙泵时便能抽完。如果两台水泵同时抽水，多长时间能把水抽完如果甲泵先抽时，剩下的再有乙泵来抽，那么还需要多少时间才能抽完你能完成下面的填空吗件工作需要时完成目的地距学校千米。汽车行程自行车行程。队学生从学校出发去郊游，以千米每小时的速度步行前进。学生出发小时后，位老师骑摩托车用小时从原路赶上学生，求摩托车的速度。用两台水泵从同池塘中向外抽水，单开目的地距学校千米。汽车行程自行车行程......”。

5、“.....以千米每小时的速度步行前进。学生出发小时后，位老师骑摩托车用小时从原路赶上学生，求摩托车的速度。用两台水泵从同池塘中向外抽水，单开甲泵时可抽完这池水单开乙泵时便能抽完。如果两台水泵同时抽水，多长时间能把水抽完如果甲泵先抽时，剩下的再有乙泵来抽，那么还需要多少时间才能抽完你能完成下面的填空吗件工作需要时完成，那么它的工作效率为时的工作量工作效率全部工作量工作效率。解设两泵同时抽水时能把这池水抽完，根据题意，得解这个方程，得所以，两泵同时抽水时分可把这池水抽完。设乙泵再开时才能抽完，根据题意，得解这个方程，得所以，甲泵抽时，乙泵再抽时才能抽完这池水。“抽完得所以，每件商品的原件为元。售价成本利润率在有关营销问题中，般要涉及到成本售价利润。它们的关系是利润售价成本，利润率利润成本℅，售价成本利润率......”。

6、“.....但是，成本除包括进货价外，还应包括诸如运输费仓储费损耗职工工资等。到储蓄所去了解存款的利息与存期存款金额本金之间的关系，并解答下列问题国家对教育储蓄免征利息税。小亮的爸爸存了份年利率为℅的三年期教育储蓄，到期后可得本息和元。小亮的爸爸存入了多少元银行年期定期储蓄的年利率为℅，所得利息要缴纳℅的利息税。例如，存入年期元，到期储户纳税后所得利息为税后利息℅℅℅℅℅元。王老师存了批年期的储蓄，到期可得到税后利息元，王老师存了多少钱圆柱形容器的内半径为厘米，内壁高厘米，容器内盛有厘米高的水。现将个底面半径为厘米高厘米的金属圆柱竖直放入容器内，问容器的水将升高多少米分析本题涉及圆柱的体积∏，这里是圆柱底面半径，为圆柱的高。个金属圆柱竖直放入容器内......”。

7、“.....因此列方程求解时要分两种情况。解设容器内放入金属圆柱后水的高度为厘米。如果容器内的水升高后不淹没放入的金属圆柱，根据题意，得∏∏解这个方程，得因为,这表明此时容器内的水已淹没了金属圆柱，不符合题意，应舍去。如果容器内的水升高后淹没放入的金属圆柱，根据题意，得∏∏∏解这个方程，得所以，容器内的水升高厘米。课本元次方程的应用二中学组织学生到校外参加义务植树活动。部分学生骑自行车先走，速度为千米时分钟后其余学生乘汽车出发，速度为千米时，结果他们同时到达目的地。目的地距学校多少千米速度路程时间之间有什么关系路程千米速度千米时时间时骑自行车乘汽车骑自行车所用时间乘汽车所用时间若设目的地距学校千米，填表解设目的地距学校多少千米，那么骑自行车所用时间为，乘汽车所用时间为。根据题意，得解这个方程......”。

8、“.....如果设汽车从学校到目的地要行驶时，根据等量关系骑自行车分行程骑自行车时行程乘汽车时行程。解设汽车从学校到目的地要行驶时，根据题意，得解这个方程，得千米所以，目的地距学校千米。汽车行程自行车行程。队学生从学校出发去郊游，以千米每小时的速度步行前进。学生出发小时后，位老师骑摩托车用小时从原路赶上学生，求摩托车的速度。用两台水泵从同池塘中向外抽水，单开甲泵时可抽完这池水单开乙泵时便能抽完。如果两台水泵同时抽水，多长时间能把水抽完如果甲泵先抽时，剩下的再有乙泵来抽，那么还需要多少时间才能抽完你能完成下面的填空吗件工作需要时完成，那么它的工作效率为时的工作量工作效率全部工作量工作效率。解设两泵同时抽水时能把这池水抽完，根据题意，得解这个方程，得所以，两泵同时抽水时分可把这池水抽完。设乙泵再开时才能抽完......”。

9、“.....得解这个方程，得所以，甲泵抽时，乙泵再抽时才能开甲泵时可抽完这池水单开乙泵时便能抽完。如果两台水泵同时抽水，多长时间能把水抽完如果甲泵先抽时，剩下的再有乙泵来抽，那么还需要多少时间才能抽完你能完成下面的填空吗件工作需要时完成池水抽完。设乙泵再开时才能抽完，根据题意，得解这个方程，得所以，甲泵抽时，乙泵再抽时才能抽完这池水。“抽完得所以，每件商品的原件为元。售价成本利润率在有关营销问题中，般职工工资等。到储蓄所去了解存款的利息与存期存款金额本金之间的关系，并解答下列问题国家对教育储蓄免征利息税。小亮的爸爸存了份年利率为℅的三年期教育储蓄，到期后可得本息和元。小亮的爸爸存入了后利息元，王老师存了多少钱圆柱形容器的内半径为厘米，内壁高厘米，容器内盛有厘米高的水。现将个底面半径为厘米高厘米的金属圆柱竖直放入容器内......”。