1、“.....改变观念和行为减少妊娠期间龋病和牙周疾病的发生和发展减少准妈妈口腔内致龋菌的数量特殊人群口腔保健妊娠期妇女的口腔保健妊娠期常见的口腔问题口腔卫生差妊娠期牙龈炎龋齿的增加或加重特殊人群口腔保健妊娠期妇女的口腔保健妊娠期牙龈炎个别牙或全口牙受累，牙间乳头处最明显前牙区重于后牙区牙龈鲜红，松软光亮，极易出血个月出现症状，个月达高峰特殊人群口腔保健妊娠期妇女的口腔保健具体内容做好妊娠前的准备工作准备要孩子之前，进行口腔检查妊娠的前个月是关键时期，要尽早进行口腔健康咨询所有的器官系统在这个时期形成妊娠的第周牙胚开始形成......”。

2、“.....氟化物，窝沟封闭牙龈炎牙菌斑及其作用怎样清除牙菌斑如何选择口腔保健用品牙龈炎继续发展的结果特殊人群口腔保健中小学生口腔保健口腔健支持培训老师学生掌握有关知识，改变行为特殊人群口腔保健中小学生口腔保健方法口腔健康服务必须有口腔专业人员的参与定期口腔检查及时治疗开展切实可行的具体项目特殊人群口腔保健中小学生口腔保重要性学校和健康有着不可分割的关系学校开展的健康项目是促进孩子健康预防疾病的基础特殊人群口腔保健中小学生口腔保健方法口腔健康教育将口腔健康教育纳入到学校的教学和工作中取得校长和家长的特点重要性学生特点处于口腔保健的重要时期恒牙萌出......”。

3、“.....合理吃甜食定期口腔检查特殊人群口腔保健学龄前儿童的口腔保健幼儿园口腔保健对老师和孩子进行口腔健康教育开展适宜的口腔保健项目培养良好的口腔卫生习惯和生活习惯特配方奶每日多次的母乳口腔保健岁患龋率和患龋程度逐渐升高牙龈炎恒牙开始萌出，易外伤不良习惯对口腔健康的影响特殊人群口腔保健学龄前儿童的口腔保健家庭口腔保健保持良好的口腔卫生习惯含氟况，喂养史，疾病史，口腔卫生习惯，饮食的管理，氟化物的使用等特殊人群口腔保健婴幼儿的口腔保健第次口腔检查的咨询内容孩子岁时应该停止用奶瓶喂养婴儿睡觉时不应用奶瓶来做安慰奶瓶中只能装入牛奶或在愉快的氛围中让孩子熟悉诊室的环境家长进步掌握有关的知识特殊人群口腔保健婴幼儿的口腔保健婴儿口腔保健的重要内容第次口腔检查包括与家长面谈，了解情况，咨询服务包括生长发育情喂养的婴儿也发生喂养次数过多，按需哺乳......”。

4、“.....最好不超过岁目的评价孩子口颌系统的发育情况龋损的表现早期，牙面出现脱矿的白色区域进展后，病变变为黄褐色，质地变软，出现缺损最后，牙齿形成环状龋坏，冠易折断，残根形成特殊人群口腔保健特殊人群口腔保健特殊人群口腔保健婴幼儿的口腔保健母乳始堆积婴儿频繁接触甜食，特别是在睡觉的时候，唾液流速降低，牙齿处于酸性环境中，非常容易患龋无论母乳喂养还是人工喂养，孩子吸吮时舌覆盖了下切牙，甜食直接和上切牙接触特殊人群口腔保健婴幼儿的口腔保健特殊人群口腔保健婴幼儿的口腔保健定义岁以下儿童的特点上切牙首先快速受累，然后波及第乳磨牙原因牙齿频繁接触含糖的饮食特殊人群口腔保健婴幼儿的口腔保健牙齿萌出后菌斑就开以前用过的名称奶瓶龋,恒牙的钙化期幼儿乳牙全部萌出特殊人群口腔保健婴幼儿的口腔保健婴幼儿最常见的口腔疾病龋病个月的婴儿上前牙龋坏岁儿童的患龋率早期儿童龋，简称儿的口腔特点新生儿出生周唾液腺不发达，口腔黏膜干燥......”。

5、“.....清洁口腔婴儿周岁生长快速，被动免疫消失主动免役不完全，乳牙开始萌出，口腔保健重要性基础，重点中的重点儿童保健是贯彻预防为主方针最重要的环目标无龋特殊人群口腔保健婴幼儿的口腔保健婴幼儿口腔保健重要性基础，重点中的重点儿童保健是贯彻预防为主方针最重要的环目标无龋特殊人群口腔保健婴幼儿的口腔保健婴幼儿的口腔特点新生儿出生周唾液腺不发达，口腔黏膜干燥，易感染白色念珠菌鹅口疮注意喂养时的卫生常喂白开水，清洁口腔婴儿周岁生长快速，被动免疫消失主动免役不完全，乳牙开始萌出，恒牙的钙化期幼儿乳牙全部萌出特殊人群口腔保健婴幼儿的口腔保健婴幼儿最常见的口腔疾病龋病个月的婴儿上前牙龋坏岁儿童的患龋率早期儿童龋，简称以前用过的名称奶瓶龋,特殊人群口腔保健婴幼儿的口腔保健定义岁以下儿童的特点上切牙首先快速受累，然后波及第乳磨牙原因牙齿频繁接触含糖的饮食特殊人群口腔保健婴幼儿的口腔保健牙齿萌出后菌斑就开始堆积婴儿频繁接触甜食......”。

6、“.....唾液流速降低，牙齿处于酸性环境中，非常容易患龋无论母乳喂养还是人工喂养，孩子吸吮时舌覆盖了下切牙，甜食直接和上切牙接触特殊人群口腔保健婴幼儿的口腔保健龋损的表现早期，牙面出现脱矿的白色区域进展后，病变变为黄褐色，质地变软，出现缺损最后，牙齿形成环状龋坏，冠易折断，残根形成特殊人群口腔保健特殊人群口腔保健特殊人群口腔保健婴幼儿的口腔保健母乳喂养的婴儿也发生喂养次数过多，按需哺乳，每日超过次特殊人群口腔保健婴幼儿的口腔保健婴儿口腔保健的重要内容第次口腔检查时间个月左右，最好不超过岁目的评价孩子口颌系统的发育情况在愉快的氛围中让孩子熟悉诊室的环境家长进步掌握有关的知识特殊人群口腔保健婴幼儿的口腔保健婴儿口腔保健的重要内容第次口腔检查包括与家长面谈，了解情况，咨询服务包括生长发育情况，喂养史，疾病史，口腔卫生习惯，饮食的管理......”。

7、“.....易外伤不良习惯对口腔健康的影响特殊人群口腔保健学龄前儿童的口腔保健家庭口腔保健保持良好的口腔卫生习惯含氟牙膏,家长帮助刷牙营养均衡，合理吃甜食定期口腔检查特殊人群口腔保健学龄前儿童的口腔保健幼儿园口腔保健对老师和孩子进行口腔健康教育开展适宜的口腔保健项目培养良好的口腔卫生习惯和生活习惯特殊人群口腔保健学龄前儿童的口腔保健专业口腔保健口腔健康教育包括家长和孩子氟化物的应用窝沟封闭特殊人群口腔保健中小学生口腔保健特点重要性学生特点处于口腔保健的重要时期恒牙萌出......”。

8、“.....改变行为特殊人群口腔保健中小学生口腔保健方法口腔健康服务必须有口腔专业人员的参与定期口腔检查及时治疗开展切实可行的具体项目特殊人群口腔保健中小学生口腔保健口腔健康教育的内容牙齿的形态功能萌出等龋病病因，氟化物......”。

9、“.....从而达到学龄儿童全面保健的目的特殊人群口腔保健中小学生口腔保健初级水平的学校口腔保健项目采用口腔健康教育课程，使学校老师和健康教育者能够组织开展口腔健康教育。开展氟水漱口含氟牙膏刷牙及氟片等预防措施。特殊人群口腔保健中小学生口腔保健中等水平的学校口腔保健项目增加了口腔洁治口腔洁治员口腔预防性洁治应用各种氟化物防龋措施口腔卫生指导和饮食指导窝沟封闭以及进行口腔筛查建议学生采取必要的口腔检查诊断和治疗特殊人群口腔保健中小学生口腔保健高水平的学校口腔保健项目增加了口腔治疗每年次口腔检查，每半年次高危人群筛查。学校发通知，建议家长带领儿童寻求口腔治疗。学校与些口腔医生或医院达成协议，以定的费用为学生提供指定的口腔治疗服务和直接的转诊服务。学校将学生带到口腔医院中接受治疗或组织口腔医生为学生提供定的免费治疗......”。