1、“.....作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。学习目标•了解汪曾祺小说的风格。二把握小说的主旨和人物形象。三赏析“融画入文”的叙事手法。检查预习•词语辨析迟集晚翠文谈，以及汪曾祺自选集等。另有些京剧剧本。短篇受戒和大淖记事是他的获奖小说。作品被译成多种文字介绍到国外。他以散文笔调写小说，写出了家乡五行八作的见闻和风物人情习俗民风，富于民间文学等刊物。年调北京京剧团后改北京京剧院任编剧。著有小说集邂逅集羊舍的夜晚汪曾祺短篇小说选晚饭花集寂寞与温暖茱萸集，散文集蒲桥集塔上随笔，文学评论和历史博物馆职员。年起在文学杂志文艺复兴和文艺春秋上发表戴车匠复仇绿猫鸡鸭名家等短篇小说，引起文坛注目。年后在北京文联中国民间文学研究会工作，编辑北京文艺和只满足了他个人私欲，却让作品不能遗惠后人。鉴赏家汪曾祺作者简介•汪曾祺现当代作家。江苏高邮人。年考入昆明西南联合大学中文系......”。

2、“.....年大学毕业后在昆明上海任中学国文教员友谊重知己。正如与伯牙摔琴谢知音，这里的精神是和先人脉相承的。示例这个结尾不合适，是全文的败笔。叶三把画带进棺材不过是文化痼疾之自私。相传唐太宗李世民就是这样，死后将兰亭集序带进坟墓，这头了，干净利落。”语言和他所描写的动作样，准确，干净，利落。作者以叶三把画带到棺材里作为结尾，你认为这个结尾合适吗为什么•示例这个结尾很好，是全文的升华。本小说体现的是中国文化的传统精神重常中见出不平常。前文提到的“立春前后”段中那种溢于纸面的清香，正源于语言那朴素的清香。再比如他写叶三家老二卖布“量布撕布撕布不用剪子开口，两手的两个指头夹着，借点巧劲，嗤的声，布就撕到我们由衷地喜爱和尊敬。可以说正是人物的“不典型”，因此才更有价值，因为他是独特而真实的“这个”，而非概括提炼的“那个”。•语言特点准确朴素精练。远离所谓的华丽词藻，使他的语言干净自然......”。

3、“.....他张不卖，最后这些画陪着他安眠于黄土中，真可谓“生死相随”。但正是因为与众不同，他身上又如此吸引我们的地方对美的纯真的热爱，对人的深厚的情谊，这些不同于般小贩的性情品质，引发活，高于生活”。而叶三这个人物，的确不是个典型的果贩甚至可以说天底下像这样的果贩几乎不会再有第二个他是为了自己喜爱的画家卖果子的画家死后，他不卖果子了，但四季八节，还四处寻觅鲜果，到坟上供供，有些和画有关，有些似乎只是闲笔。细细想来，作品其实只是写了个字“美”。而这颇合于散文“形散神不散”的特征。•人物刻画我们的文学批评度过分强调所谓“典型人物”，要求人物是典型化的，即“源于生经验的不谄媚不奉承爱和尊敬。•艺术技巧从情节和结构而言，读者很难在作品中找到般小说中那种清晰的线索强烈的冲突波澜起伏的情节，甚至很难概括出个故事梗概。它只是写了个爱画的人，写了他的生活诉读者，这类人才真正值得我们喜爱和尊敬，是真正的鉴赏家......”。

4、“.....小说多处地方写到了叶三赏画的情节，这些情节对刻画人物形象的意义何在•语言神态动作描写，刻画了个有朴素生活何不以“果贩叶三”为题，却以“鉴赏家”为题，请探究作者以此为题的用意。•叶三虽是介果贩，但他身上体现的是对美的纯粹深沉不涉功利的爱，这点才是个真正的鉴赏家之本质所在，作者称之为“鉴赏家”意在告影•熟语释义意在笔先•另眼相看整体感知•小说写了叶三是鉴赏家，写了四层，按照下面的示例，对其他三层进行概括。示例•叶三看画••叶三懂画叶三评画叶三与画共存亡学习探究•小说作者为远，风致清逸秀异。学习目标•了解汪曾祺小说的风格。二把握小说的主旨和人物形象。三赏析“融画入文”的叙事手法。检查预习•词语辨析迟钝•愚钝景色•景致•风景熟语辨析“道听途说•捕风捉影远，风致清逸秀异。学习目标•了解汪曾祺小说的风格。二把握小说的主旨和人物形象。三赏析“融画入文”的叙事手法......”。

5、“.....写了四层，按照下面的示例，对其他三层进行概括。示例•叶三看画••叶三懂画叶三评画叶三与画共存亡学习探究•小说作者为何不以“果贩叶三”为题，却以“鉴赏家”为题，请探究作者以此为题的用意。•叶三虽是介果贩，但他身上体现的是对美的纯粹深沉不涉功利的爱，这点才是个真正的鉴赏家之本质所在，作者称之为“鉴赏家”意在告诉读者，这类人才真正值得我们喜爱和尊敬，是真正的鉴赏家，作者呼唤真正的鉴赏家的出现。小说多处地方写到了叶三赏画的情节，这些情节对刻画人物形象的意义何在•语言神态动作描写，刻画了个有朴素生活经验的不谄媚不奉承爱和尊敬。•艺术技巧从情节和结构而言，读者很难在作品中找到般小说中那种清晰的线索强烈的冲突波澜起伏的情节，甚至很难概括出个故事梗概。它只是写了个爱画的人，写了他的生活，有些和画有关......”。

6、“.....细细想来，作品其实只是写了个字“美”。而这颇合于散文“形散神不散”的特征。•人物刻画我们的文学批评度过分强调所谓“典型人物”，要求人物是典型化的，即“源于生活，高于生活”。而叶三这个人物，的确不是个典型的果贩甚至可以说天底下像这样的果贩几乎不会再有第二个他是为了自己喜爱的画家卖果子的画家死后，他不卖果子了，但四季八节，还四处寻觅鲜果，到坟上供供画家送给他的画，他张不卖，最后这些画陪着他安眠于黄土中，真可谓“生死相随”。但正是因为与众不同，他身上又如此吸引我们的地方对美的纯真的热爱，对人的深厚的情谊，这些不同于般小贩的性情品质，引发我们由衷地喜爱和尊敬。可以说正是人物的“不典型”，因此才更有价值，因为他是独特而真实的“这个”，而非概括提炼的“那个”。•语言特点准确朴素精练。远离所谓的华丽词藻，使他的语言干净自然，在平常中见出不平常。前文提到的“立春前后”段中那种溢于纸面的清香......”。

7、“.....再比如他写叶三家老二卖布“量布撕布撕布不用剪子开口，两手的两个指头夹着，借点巧劲，嗤的声，布就撕到头了，干净利落。”语言和他所描写的动作样，准确，干净，利落。作者以叶三把画带到棺材里作为结尾，你认为这个结尾合适吗为什么•示例这个结尾很好，是全文的升华。本小说体现的是中国文化的传统精神重友谊重知己。正如与伯牙摔琴谢知音，这里的精神是和先人脉相承的。示例这个结尾不合适，是全文的败笔。叶三把画带进棺材不过是文化痼疾之自私。相传唐太宗李世民就是这样，死后将兰亭集序带进坟墓，这只满足了他个人私欲，却让作品不能遗惠后人。鉴赏家汪曾祺作者简介•汪曾祺现当代作家。江苏高邮人。年考入昆明西南联合大学中文系，深受教写作课的沈从文的影响。年大学毕业后在昆明上海任中学国文教员和历史博物馆职员。年起在文学杂志文艺复兴和文艺春秋上发表戴车匠复仇绿猫鸡鸭名家等短篇小说，引起文坛注目......”。

8、“.....编辑北京文艺和民间文学等刊物。年调北京京剧团后改北京京剧院任编剧。著有小说集邂逅集羊舍的夜晚汪曾祺短篇小说选晚饭花集寂寞与温暖茱萸集，散文集蒲桥集塔上随笔，文学评论集晚翠文谈，以及汪曾祺自选集等。另有些京剧剧本。短篇受戒和大淖记事是他的获奖小说。作品被译成多种文字介绍到国外。他以散文笔调写小说，写出了家乡五行八作的见闻和风物人情习俗民风，富于地方特色。作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。学习目标•了解汪曾祺小说的风格。二把握小说的主旨和人物形象。三赏析“融画入文”的叙事手法。检查预习•词语辨析迟钝•愚钝景色•景致•风景熟语辨析“道听途说•捕风捉影•熟语释义意在笔先•另眼相看整体感知•小说写了叶三是鉴赏家，写了四层，按照下面的示例，对其他三层进行概括。示例•叶三看画••叶三懂画叶三评画叶三与画共存亡学习探究•小说作者为何不以“果贩叶三”为题，却以“鉴赏家”为题......”。

9、“.....•叶三虽是介果贩，但他身上体现的是对美的纯粹深沉不涉功利的爱，这点才是个真正的鉴赏家之本质所在，作者称之为“鉴赏家”意在告诉读者，这类人才真正值得我们喜爱和尊敬，是真正的鉴赏家，作者呼唤真正的鉴赏家的出现。小说多处地方写到了叶三赏画的情节，这些情节对刻画人物形象的意义何在•语言神态动作描写，刻画了个有朴素生活经验影•熟语释义意在笔先•另眼相看整体感知•小说写了叶三是鉴赏家，写了四层，按照下面的示例，对其他三层进行概括。示例•叶三看画••叶三懂画叶三评画叶三与画共存亡学习探究•小说作者为诉读者，这类人才真正值得我们喜爱和尊敬，是真正的鉴赏家，作者呼唤真正的鉴赏家的出现。小说多处地方写到了叶三赏画的情节，这些情节对刻画人物形象的意义何在•语言神态动作描写，刻画了个有朴素生活，有些和画有关，有些似乎只是闲笔。细细想来，作品其实只是写了个字“美”。而这颇合于散文“形散神不散”的特征......”。