帮帮文库

返回

TOP31五年级语文下册 第4单元 16《范仲淹的故事》课件5 语文S版.ppt文档免费在线阅读 TOP31五年级语文下册 第4单元 16《范仲淹的故事》课件5 语文S版.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:01:55

《TOP31五年级语文下册 第4单元 16《范仲淹的故事》课件5 语文S版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....每当累了困了时,只要头低,绳子就会猛地拽下头发,疼就会惊醒而赶走睡意,继续发奋苦读,最后成为名通晓古今的大学问家。苏秦锥刺股战国时,苏秦发愤攻读,“读书欲睡,引锥自刺其股,血忧而忧,后天下之乐而乐。“我的志向,要么当个好大夫,要么当个好宰相。好大夫为人治病,好宰相治国为民。云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长孙敬头悬梁孙敬年少好学,视书如命,晚上看书学习常常通宵达旦。才和衣而眠。据说,他曾五年未解衣就寝。“老兄误解了,我不是不想吃,而是不敢吃。我已经习惯食用粗茶淡饭,担心现在吃了鸡鸭鱼肉,以后就再也咽不下去粥和咸菜了。你的好意我心领了,请你千万不要生气。”先天下之磋学问。那时,他的生活极其艰苦,每天只煮锅米粥,等粥凝冻之后再划成四块,早晚各食两块并把咸菜切成碎末起食用这便是成语“划粥割齑”的由来。他发愤苦读,每天差不多都是凌晨鸡鸣即起,攻读诗书,直到夜半泱泱累了,就用冷水洗脸饿了,就用稀粥充饥......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....为了进步深造,他又只身远赴应天府书院求学。应天府书院是宋代著名的书院,可以免费就学。这里既有名师指教,又有大量的书籍可供阅览,还可以与许多饱学之士切措施的改善,使西线边防稳固了相当长时期经他推荐提拔的大批学者,为宋代学术鼎盛奠定了基础他倡导的先忧后乐思想,是中华文明史上的精神财富被称为有史以来天地间第流人物!切磋废寝忘食佳肴划粥割齑江水后来精通六部经书的要领,慷慨有抱负愿献身于天下,他常常对自己说士大夫当在天下人忧苦之前忧苦,在天下人幸福之后感到幸福。范仲淹墓碑文先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。范仲淹对些军事制度和战略后知道他的家庭经历,伤感得流下泪来,这时他辞别母亲到南都进入学堂日夜发奋,苦读五年时间,没有解开衣服好好睡觉,有时夜里感到头昏疲倦,便用冷水洗在脸上,常常连顿稀粥都吃不饱,每天要到太阳过午才开始吃饭,参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰“士当先天下之忧而忧......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....”译文范仲淹两岁时,父亲就已经去世母亲生活很苦,没有依靠只好改嫁到长山朱氏家,待他长大球,则国雄于地球。少年中国说节选原文范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由孜孜不倦终于以合纵之策而身佩六国相印。周恩来为中华之崛起而读书!少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年则国,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地梁,每当累了困了时,只要头低,绳子就会猛地拽下头发,疼就会惊醒而赶走睡意,继续发奋苦读,最后成为名通晓古今的大学问家。苏秦锥刺股战国时,苏秦发愤攻读,“读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足”,仍下之乐而乐。“我的志向,要么当个好大夫,要么当个好宰相。好大夫为人治病,好宰相治国为民。云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长孙敬头悬梁孙敬年少好学,视书如命......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....头上系绳于房为中华之崛起而读书!少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年则国,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜咽不下去粥和咸菜了。你的好意我心领了,请你千万不要生气。”先天下之忧而忧,后天下头发,疼就会惊醒而赶走睡意,继续发奋苦读,最后成为名通晓古今的大学问家。苏秦锥刺股战国时,苏秦发愤攻读,“读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足”,仍孜孜不倦终于以合纵之策而身佩六国相印。周恩来个好宰相。好大夫为人治病,好宰相治国为民。云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长孙敬头悬梁孙敬年少好学,视书如命,晚上看书学习常常通宵达旦。头上系绳于房梁,每当累了困了时,只要头低,绳子就会猛地拽想吃,而是不敢吃。我已经习惯食用粗茶淡饭,担心现在吃了鸡鸭鱼肉,以后就再也咽不下去粥和咸菜了。你的好意我心领了,请你千万不要生气。”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。“我的志向,要么当个好大夫,要么当个想吃,而是不敢吃......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....担心现在吃了鸡鸭鱼肉,以后就再也咽不下去粥和咸菜了。你的好意我心领了,请你千万不要生气。”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。“我的志向,要么当个好大夫,要么当个好宰相。好大夫为人治病,好宰相治国为民。云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长孙敬头悬梁孙敬年少好学,视书如命,晚上看书学习常常通宵达旦。头上系绳于房梁,每当累了困了时,只要头低,绳子就会猛地拽下头发,疼就会惊醒而赶走睡意,继续发奋苦读,最后成为名通晓古今的大学问家。苏秦锥刺股战国时,苏秦发愤攻读,“读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足”,仍孜孜不倦终于以合纵之策而身佩六国相印。周恩来为中华之崛起而读书!少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年则国,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜咽不下去粥和咸菜了。你的好意我心领了,请你千万不要生气。”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。“我的志向,要么当个好大夫,要么当个好宰相......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....好宰相治国为民。云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长孙敬头悬梁孙敬年少好学,视书如命,晚上看书学习常常通宵达旦。头上系绳于房梁,每当累了困了时,只要头低,绳子就会猛地拽下头发,疼就会惊醒而赶走睡意,继续发奋苦读,最后成为名通晓古今的大学问家。苏秦锥刺股战国时,苏秦发愤攻读,“读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足”,仍孜孜不倦终于以合纵之策而身佩六国相印。周恩来为中华之崛起而读书!少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年则国,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。少年中国说节选原文范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”译文范仲淹两岁时......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....没有依靠只好改嫁到长山朱氏家,待他长大后知道他的家庭经历,伤感得流下泪来,这时他辞别母亲到南都进入学堂日夜发奋,苦读五年时间,没有解开衣服好好睡觉,有时夜里感到头昏疲倦,便用冷水洗在脸上,常常连顿稀粥都吃不饱,每天要到太阳过午才开始吃饭,后来精通六部经书的要领,慷慨有抱负愿献身于天下,他常常对自己说士大夫当在天下人忧苦之前忧苦,在天下人幸福之后感到幸福。范仲淹墓碑文先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。范仲淹对些军事制度和战略措施的改善,使西线边防稳固了相当长时期经他推荐提拔的大批学者,为宋代学术鼎盛奠定了基础他倡导的先忧后乐思想,是中华文明史上的精神财富被称为有史以来天地间第流人物!切磋废寝忘食佳肴划粥割齑江水泱泱累了,就用冷水洗脸饿了,就用稀粥充饥。后来,为了进步深造,他又只身远赴应天府书院求学。应天府书院是宋代著名的书院,可以免费就学。这里既有名师指教,又有大量的书籍可供阅览......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....那时,他的生活极其艰苦,每天只煮锅米粥,等粥凝冻之后再划成四块,早晚各食两块并把咸菜切成碎末起食用这便是成语“划粥割齑”的由来。他发愤苦读,每天差不多都是凌晨鸡鸣即起,攻读诗书,直到夜半才和衣而眠。据说,他曾五年未解衣就寝。“老兄误解了,我不是不想吃,而是不敢吃。我已经习惯食用粗茶淡饭,担心现在吃了鸡鸭鱼肉,以后就再也咽不下去粥和咸菜了。你的好意我心领了,请你千万不要生气。”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。“我的志向,要么当个好大夫,要么当个好宰相。好大夫为人治病,好宰相治国为民。云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长孙敬头悬梁孙敬年少好学,视书如命,晚上看书学习常常通宵达旦。头上系绳于房梁,每当累了困了时,只要头低,绳子就会猛地拽下头发,疼就会惊醒而赶走睡意,继续发奋苦读,最后成为名通晓古今的大学问家。苏秦锥刺股战国时,苏秦发愤攻读,“读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足”......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....周恩来为中华之崛起而读书!少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年则国,少年自由则国自由,少年进个好宰相。好大夫为人治病,好宰相治国为民。云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长孙敬头悬梁孙敬年少好学,视书如命,晚上看书学习常常通宵达旦。头上系绳于房梁,每当累了困了时,只要头低,绳子就会猛地拽为中华之崛起而读书!少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年则国,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜咽不下去粥和咸菜了。你的好意我心领了,请你千万不要生气。”先天下之忧而忧,后天梁,每当累了困了时,只要头低,绳子就会猛地拽下头发,疼就会惊醒而赶走睡意,继续发奋苦读,最后成为名通晓古今的大学问家。苏秦锥刺股战国时,苏秦发愤攻读,“读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足”,仍球,则国雄于地球。少年中国说节选原文范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面食不给,啖粥而读......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
五年级语文下册 第4单元 16《范仲淹的故事》课件5 语文S版.ppt预览图(1)
1 页 / 共 14
五年级语文下册 第4单元 16《范仲淹的故事》课件5 语文S版.ppt预览图(2)
2 页 / 共 14
五年级语文下册 第4单元 16《范仲淹的故事》课件5 语文S版.ppt预览图(3)
3 页 / 共 14
五年级语文下册 第4单元 16《范仲淹的故事》课件5 语文S版.ppt预览图(4)
4 页 / 共 14
五年级语文下册 第4单元 16《范仲淹的故事》课件5 语文S版.ppt预览图(5)
5 页 / 共 14
五年级语文下册 第4单元 16《范仲淹的故事》课件5 语文S版.ppt预览图(6)
6 页 / 共 14
五年级语文下册 第4单元 16《范仲淹的故事》课件5 语文S版.ppt预览图(7)
7 页 / 共 14
五年级语文下册 第4单元 16《范仲淹的故事》课件5 语文S版.ppt预览图(8)
8 页 / 共 14
五年级语文下册 第4单元 16《范仲淹的故事》课件5 语文S版.ppt预览图(9)
9 页 / 共 14
五年级语文下册 第4单元 16《范仲淹的故事》课件5 语文S版.ppt预览图(10)
10 页 / 共 14
五年级语文下册 第4单元 16《范仲淹的故事》课件5 语文S版.ppt预览图(11)
11 页 / 共 14
五年级语文下册 第4单元 16《范仲淹的故事》课件5 语文S版.ppt预览图(12)
12 页 / 共 14
五年级语文下册 第4单元 16《范仲淹的故事》课件5 语文S版.ppt预览图(13)
13 页 / 共 14
五年级语文下册 第4单元 16《范仲淹的故事》课件5 语文S版.ppt预览图(14)
14 页 / 共 14
预览结束,喜欢就下载吧!
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
TOP31五年级语文下册 第4单元 16《范仲淹的故事》课件5 语文S版.ppt文档免费在线阅读
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档