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TOP28五年级语文下册 第3单元 15《花木兰》课件6 语文S版.ppt文档免费在线阅读 TOP28五年级语文下册 第3单元 15《花木兰》课件6 语文S版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP28五年级语文下册 第3单元 15《花木兰》课件6 语文S版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....壮士十年归”翻译正确的项是将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利铁衣。对偶图片记忆法情节回忆法规律掌握法熟读成诵法阅读木兰诗,完成练习选择对字词理解正确的项。策勋十二转次回转动赏赐百千强多大有余愿为市鞍马市场买集市愿驰千里花黄。互文•问女何所思,问女何所忆。复沓•军书十二卷,卷卷有爷名。顶真•爷娘闻女来,出郭相扶将阿姊闻妹来,当户理红妆小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。排比•万里赴戎机,关山度若飞。•朔气传金柝,寒光照要开了门进去看看,不是开了东阁的门而不进去,然后转到西阁的床上去坐着。当窗理云鬓,对镜帖花黄•对着窗户梳理美丽的鬓发,对着镜子贴上好看的花黄......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对着镜子,先理云鬓,后贴戎马十年胜利归来。注意这两句的意思是征战多年,经历很多战斗,许多将士战死沙场,木兰等幸存者胜利归来。开我东阁门,坐我西阁床•打开我东屋的闺门,坐在我西屋的床上。注意这两句的意思是每间房子都鞭。•到东市买了骏马,去西市买了鞍,往南市买了辔头,从北市买了长鞭。注意这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具,不是处地方买样东西。将军百战死,壮士十年归。•将军身经百战生存无几,壮士木兰不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。万里赴戎机,关山度若飞。爷娘闻女来,出郭相扶将。豫剧花木兰东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....写战争到来的悲凉气氛。以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。写行军旅途的欢快。朗读下列语句停顿恰当的项是闻女叹息。阿爷无大儿,木兰无长兄。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。比喻对偶反复夸张对偶对偶排比对偶借代反复排比对偶对偶反复对偶比喻对“但闻黄河流中的“大”字的理解准确的项是表明了可汗的积极性很高。“大”就是大规模的意思。显现战争紧张频繁涉及范围广。意思是非常十分。对下列句子修辞手法依次判断正确的项是不闻机杼声,惟采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。对“昨夜见军帖......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。对第段中的“不闻但闻”分析正确的项是采用对比手法,反映战争紧迫。驰千里足希望愿意能够选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的项是将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。将军和壮士战斗死去了,壮士从军十从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。对第段中的“不闻但闻”分析正确的项是采用对比手法,次回转动赏赐百千强多大有余愿为市鞍马市场买集市愿百战死,壮士十年归”翻译正确的项是将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....木兰却在十年后回来了。兰诗,完成练习选择对字词理解正确的项。策勋十二转次回转动赏赐百千强多大有余愿为市鞍马市场买集市愿驰千里足希望愿意能够选出对“将军有爷名。顶真•爷娘闻女来,出郭相扶将阿姊闻妹来,当户理红妆小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。排比•万里赴戎机,关山度若飞。•朔气传金柝,寒光照铁衣。对偶图片记忆法情节回忆法规律掌握法熟读成诵法阅读木兰有爷名。顶真•爷娘闻女来,出郭相扶将阿姊闻妹来,当户理红妆小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。排比•万里赴戎机,关山度若飞。•朔气传金柝,寒光照铁衣。对偶图片记忆法情节回忆法规律掌握法熟读成诵法阅读木兰诗,完成练习选择对字词理解正确的项......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....壮士十年归”翻译正确的项是将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。对第段中的“不闻但闻”分析正确的项是采用对比手法,次回转动赏赐百千强多大有余愿为市鞍马市场买集市愿驰千里足希望愿意能够选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的项是将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....反映战争紧迫。采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。对“昨夜见军帖,可汗大点兵”句中的“大”字的理解准确的项是表明了可汗的积极性很高。“大”就是大规模的意思。显现战争紧张频繁涉及范围广。意思是非常十分。对下列句子修辞手法依次判断正确的项是不闻机杼声,惟闻女叹息。阿爷无大儿,木兰无长兄。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。比喻对偶反复夸张对偶对偶排比对偶借代反复排比对偶对偶反复对偶比喻对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的项是写征程的遥远和军情的急迫......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。写行军旅途的欢快。朗读下列语句停顿恰当的项是不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。万里赴戎机,关山度若飞。爷娘闻女来,出郭相扶将。豫剧花木兰东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。•到东市买了骏马,去西市买了鞍,往南市买了辔头,从北市买了长鞭。注意这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具,不是处地方买样东西。将军百战死,壮士十年归。•将军身经百战生存无几,壮士木兰戎马十年胜利归来。注意这两句的意思是征战多年,经历很多战斗,许多将士战死沙场,木兰等幸存者胜利归来。开我东阁门,坐我西阁床•打开我东屋的闺门,坐在我西屋的床上......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....不是开了东阁的门而不进去,然后转到西阁的床上去坐着。当窗理云鬓,对镜帖花黄•对着窗户梳理美丽的鬓发,对着镜子贴上好看的花黄。注意这两句的意思是当着窗户,对着镜子,先理云鬓,后贴花黄。互文•问女何所思,问女何所忆。复沓•军书十二卷,卷卷有爷名。顶真•爷娘闻女来,出郭相扶将阿姊闻妹来,当户理红妆小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。排比•万里赴戎机,关山度若飞。•朔气传金柝,寒光照铁衣。对偶图片记忆法情节回忆法规律掌握法熟读成诵法阅读木兰诗,完成练习选择对字词理解正确的项。策勋十二转次回转动赏赐百千强多大有余愿为市鞍马市场买集市愿驰千里足希望愿意能够选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的项是将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了......”

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