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TOP28五年级语文下册 第3单元 15《花木兰》课件5 语文S版.ppt文档免费在线阅读 TOP28五年级语文下册 第3单元 15《花木兰》课件5 语文S版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP28五年级语文下册 第3单元 15《花木兰》课件5 语文S版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....所以我决定替父从军。”花木兰凯旋而归,与家人团聚唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,剧本的语言要表现人物性格。逊昼袜赫凯孝帼学习生字出生入死冲锋陷阵智勇双全读读写写默读课文,想想花木兰是个怎样的人,你是从哪里看出的,划出相应句子。木兰在织布,姐姐在纺纱。“娘,爹的年纪这么大了......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这是南北朝时北方的首民歌。叙述了古代英雄木兰女扮男妆代父从军建功立业的传奇故事。剧本有什么特点空间和时间要高度集中。反映现实生活的矛盾要尖锐突出。传诵的英雄故事,如今,尽管身处和平时代,但是,在些特殊的战争中,依然涌现出了许许多多当代木兰,你能说出两个并简单介绍下她们的英雄故事吗语文版五年级语文下册花木兰的故事源于木兰诗,木兰诗,对镜贴花黄。出门看伙伴......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....同行十二年,不知木兰是女郎!雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。分角色表演这个剧本你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗古代木兰代父从征成为千古,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,着我旧时裳。当窗理云鬓复唧唧......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十传金析,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转锋陷阵智勇双全读读写写默读课文,想想花木兰是个怎样的人,你是从哪里看出的,划出相应句子。木兰在织布,姐姐在纺纱。“娘,爹的年纪这么大了,弟弟还小,所以我决定替父从军。”花木兰凯旋而归......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....想想花木兰是个怎样的人,你是从哪里看出的,划出相应句子。木兰在织布,姐姐在纺纱。“娘,爹的年纪这么大了,弟弟还小,所以我决定替父从军。”花木兰凯旋而归,与家人团聚唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十传金析,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,着我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看伙伴,伙伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎!雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....如今,尽管身处和平时代,但是,在些特殊的战争中,依然涌现出了许许多多当代木兰,你能说出两个并简单介绍下她们的英雄故事吗语文版五年级语文下册花木兰的故事源于木兰诗,木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集,这是南北朝时北方的首民歌。叙述了古代英雄木兰女扮男妆代父从军建功立业的传奇故事......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....反映现实生活的矛盾要尖锐突出。剧本的语言要表现人物性格。逊昼袜赫凯孝帼学习生字出生入死冲锋陷阵智勇双全读读写写默读课文,想想花木兰是个怎样的人,你是从哪里看出的,划出相应句子。木兰在织布,姐姐在纺纱。“娘,爹的年纪这么大了,弟弟还小,所以我决定替父从军。”花木兰凯旋而归,与家人团聚唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆,女亦无所思......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....昨夜见军帖,复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十传金析,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,对镜贴花黄。出门看伙伴,伙伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎!雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌......”

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