1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....第四单元高考第轮复习用书生物实验结果显示,与对照组相比,当可可碱浓度达到时,在分裂期的细胞中,后期和末期的细胞数目相对。产生这种结果的原因可能是,导致染色体无法移向细胞两极。实验结果表明,随着可可碱浓度的升高,种子发芽率。为探究可可碱影响种子发芽率的可能原因,同学提出假设可可碱会降低种子中赤霉素的水平。现欲通过实验检验上述假设,请写出实验设计的基本思路。第四单元高考第轮复习用书生物答案盐酸或盐酸和酒精中减少可可碱能够抑制纺锤体的形成降低以不同浓度的可可碱处理鬼针草种子,段时间后测定各组种子中赤霉素的含量,分析可可碱浓度与赤霉素含量的关系第四单元高考第轮复习用书生物第题此题考查有丝分裂实验中的材料,教材实验中选用的是洋葱的根尖分生区细胞,该题将洋葱换成蚕豆,尽管植物种类不同,但观察部位定是能进行有丝分裂的分生组织区域,而不能是高度分化的其他组织细胞,如叶肉细胞,表皮细胞和伸长区成熟区细胞。第题此题综合考查有丝分裂的图像和不同时期的特征......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....项正确联会是同源染色体两两配对的现象,是减数分裂过程中的个典型特征,有丝分裂过程中不发生联会,项错误细胞周期中间期时间长,分裂期时间短,项错误。答案第四单元高考第轮复习用书生期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期的短解析赤道板并非真正的结构,而是类似于地球赤道位置的个虚拟的平面,项错误有丝分裂间期进行的复制,首先在解旋酶的作用下解旋成单链,然后再进行复物年海南高考关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是。赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的种结构有丝分裂间期复制的过程需要解旋酶参与有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道板上在细胞周率大。细胞周期中染色质与染色体相互转化有利于将遗传物质均匀分配。分生区细胞的细胞周期中细胞分裂期所占比例较小,分裂期细胞较少的原因是大多数细胞处在细胞分裂间期。答案第四单元高考第轮复习用书生生区处于分裂期的细胞数目较少,是由于大多数细胞没有进入细胞周期解析细胞分裂间期染色体复制包括复制和蛋白质合成,含量加倍......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....细胞分裂间期开始时,细胞生命活动旺盛,物质交换速生物年湖南联考下列关于细胞增殖的叙述,正确的是。分裂间期染色体复制,其数目加倍细胞分裂间期开始时与结束时相比物质运输效率相同细胞周期中染色质与染色体形态的转化有利于精准地均分核分理功能细胞器名称细胞类型时期生理功能线粒体动植物整个细胞周期提供能量核糖体动植物间期主要有关蛋白质的合成中心体动物低等植物前期纺锤体的形成高尔基体植物末期细胞壁的形成第四单元高考第轮复习用书丝分裂过程中的“加倍”成分或结构时期原因间期复制染色体后期着丝点分裂中心体间期中心体复制细胞核末期新核膜已经形成......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....其特点是细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂后高倍镜观察先找中期,后找前后末期细胞绘图绘制有丝分裂中期图第四单元高考第轮复习用书生物有丝分裂过程中的规律性变化项目变化有丝分裂后期,这两个时期均属于期。答案第四单元高考第轮复习用书生物二有丝分裂观察细胞的有丝分裂洋葱根尖培养实验前,待根长到装片制作第四单元高考第轮复习用书生物观察先低倍镜观察染色体加倍发生在有丝分裂后期,属于期,期应为复制加倍的时期记忆细胞受特定抗原刺激后会迅速增殖和分化,可见记忆细胞属于暂不分裂的细胞,是处于期的细胞染色单体出现在有丝分裂前期,消失在。下列相关叙述错误的是。图示细胞的细胞周期为期应为染色体复制及加倍的时期记忆细胞所处时期应为期期是染色单体出现和消失的时期解析个细胞周期的总时长为分裂期用时与间期用时之和裂实验材料的选择应选择“分裂期细胞周期”比例大的,不能只选分裂期时间长的材料。年枣庄模拟下图为细胞周期示意图,其中期内解旋酶和聚合酶的活性较高......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....在定条件下可回到细胞周期中继续分裂,如肝脏细胞黄骨髓造血细胞等。细胞分化失去分裂能力,分化为种组织器官细胞,如骨骼肌细胞洋葱表皮细胞等。第四单元高考第轮复习用书生物观察有丝分的细胞无细胞周期。误认为细胞分裂产生的子细胞都将继续分裂。细胞分裂产生的子细胞有三种去向继续分裂始终处于细胞周期中,保持连续分裂状态,如动物红骨髓细胞植物形成层细胞等。暂不分裂仍具分裂的细胞无细胞周期。误认为细胞分裂产生的子细胞都将继续分裂。细胞分裂产生的子细胞有三种去向继续分裂始终处于细胞周期中,保持连续分裂状态,如动物红骨髓细胞植物形成层细胞等。暂不分裂仍具分裂能力,在定条件下可回到细胞周期中继续分裂,如肝脏细胞黄骨髓造血细胞等。细胞分化失去分裂能力,分化为种组织器官细胞,如骨骼肌细胞洋葱表皮细胞等。第四单元高考第轮复习用书生物观察有丝分裂实验材料的选择应选择“分裂期细胞周期”比例大的,不能只选分裂期时间长的材料。年枣庄模拟下图为细胞周期示意图,其中期内解旋酶和聚合酶的活性较高......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....下列相关叙述错误的是。图示细胞的细胞周期为期应为染色体复制及加倍的时期记忆细胞所处时期应为期期是染色单体出现和消失的时期解析个细胞周期的总时长为分裂期用时与间期用时之和染色体加倍发生在有丝分裂后期,属于期,期应为复制加倍的时期记忆细胞受特定抗原刺激后会迅速增殖和分化,可见记忆细胞属于暂不分裂的细胞,是处于期的细胞染色单体出现在有丝分裂前期,消失在有丝分裂后期,这两个时期均属于期。答案第四单元高考第轮复习用书生物二有丝分裂观察细胞的有丝分裂洋葱根尖培养实验前,待根长到装片制作第四单元高考第轮复习用书生物观察先低倍镜观察找到分生区细胞,其特点是细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂后高倍镜观察先找中期......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....细胞质尚未分裂第四单元高考第轮复习用书生物与有丝分裂有关的细胞器及其生理功能细胞器名称细胞类型时期生理功能线粒体动植物整个细胞周期提供能量核糖体动植物间期主要有关蛋白质的合成中心体动物低等植物前期纺锤体的形成高尔基体植物末期细胞壁的形成第四单元高考第轮复习用书生物年湖南联考下列关于细胞增殖的叙述,正确的是。分裂间期染色体复制,其数目加倍细胞分裂间期开始时与结束时相比物质运输效率相同细胞周期中染色质与染色体形态的转化有利于精准地均分核分生区处于分裂期的细胞数目较少,是由于大多数细胞没有进入细胞周期解析细胞分裂间期染色体复制包括复制和蛋白质合成,含量加倍,染色体数目不变。细胞分裂间期开始时,细胞生命活动旺盛,物质交换速率大......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....分生区细胞的细胞周期中细胞分裂期所占比例较小,分裂期细胞较少的原因是大多数细胞处在细胞分裂间期。答案第四单元高考第轮复习用书生物年海南高考关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是。赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的种结构有丝分裂间期复制的过程需要解旋酶参与有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道板上在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期的短解析赤道板并非真正的结构,而是类似于地球赤道位置的个虚拟的平面,项错误有丝分裂间期进行的复制,首先在解旋酶的作用下解旋成单链,然后再进行复制,项正确联会是同源染色体两两配对的现象,是减数分裂过程中的个典型特征,有丝分裂过程中不发生联会,项错误细胞周期中间期时间长,分裂期时间短,项错误。答案第四单元高考第轮复习用书生物年四川高考将牛的催乳素基因用标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有条染色体上整合有单个目的基因的个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是。小鼠乳腺细胞中的核酸含有种碱基和种核苷酸该基因转录时......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....子细胞中标记的细胞占该基因翻译时所需与氨基酸种类数不定相等第四单元高考第轮复习用书生物解析细胞中含有和两种核酸,其中含有种碱基和种核苷酸,项正确。转录是以分子的条链为模板合成,中的遗传信息表现为中的遗传密码,项正确。只有条染色体上整合有单个目的基因用标记的个细胞,连分裂与复制转录和翻译几个知识点相结合的方式综合考查,涉及必修和必修的相关内容的整合。第题教材中关于各个时期的染色体的行为变化多以完整细胞中多对染色体的形式呈现,此题以条染色体在整个细胞周期中的变化形式呈现,需要从教材图解中找出其中的条进行绘图并注意与细胞分裂的第四单元高考第轮复习用书生物各时期相对应,进而过渡到各个时期的其他方面的特征变化。第题教材给出了正常情况下不同细胞分裂时期的含量情况,但异常情况下,如细胞分裂过程中,行为阻断带来对细胞周期的影响,进而影响到不同含量的细胞数目,则需要结合教材中的正常情况做必要的分析推理,把异常情况研究明白。第题此题在教材实验的基础上......”。
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。