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TOP362016中考易•英语(深圳专版)中考语法专题三 代词 (共35张PPT).ppt文档免费在线阅读 TOP362016中考易•英语(深圳专版)中考语法专题三 代词 (共35张PPT).ppt文档免费在线阅读

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《TOP362016中考易•英语(深圳专版)中考语法专题三 代词 (共35张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....随便吧都不要,考点自测六五疑问代词与的区别指不定数目中的“什么”,没有定的范围的限定指“哪个,哪些”,在定范围内特指人或物。,做表语问职业注意你父亲是做什么工作的做定语你将要学什么科目考点疑问代词疑问代词的用法及考点疑问代词用法示例什么做主语什么事把他弄哭了做宾语你周末通常都做什么你最喜欢哪个,春天还是夏天做宾语......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....他们两人都擅长物理,但谁的物理更好些做宾语,你借了谁的,吉姆的还是汤姆的做表语只做宾语你和谁去的考点五疑问代词疑问代词的用法及考点疑问代词用法示例谁的做主语,在那里讲话做宾语不能位于介词后你刚才和谁讲话呢做表语在树下的那个男孩是谁谁考点五疑问代词疑问代词的用法及考点疑问代词用法示例谁做主语谁,这家店的苹果比那家店的苹果便宜得多。考点自测四用所学指示代词,填空。......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....中国的人口要比日本的人口多。同级别比较,代替前面提到的名词,以避免重复。代替前面提到的单数名词或不可数名词代替前面提到的复数名词。你询问对方。!你好!我是珍妮。你是哪位考点四指示代词和常用于比较结构中同级比较,不指远处作主语宾语表语,这是风扇,那是空调。在电话中,用我表示打电话者,用考点四指示代词单数复数指近处“!”,“!”,考点四指示代词单数复数指近处指远处作主语宾语表语,这是风扇,那是空调......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....用我表示打电话者,用你询问对方。!你好!我是珍妮。你是哪位考点四指示代词和常用于比较结构中同级比较,不同级别比较,代替前面提到的名词,以避免重复。代替前面提到的单数名词或不可数名词代替前面提到的复数名词。在冬天北京的天气和青岛的天气样冷。中国的人口要比日本的人口多。这家店的苹果比那家店的苹果便宜得多。考点自测四用所学指示代词,填空......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....他们两人都擅长物理,但谁的物理更好些做宾语,你借了谁的,吉姆的还是汤姆的做表语这本字典是谁的做定语谁的恤衫是蓝色的考点五疑问代词疑问代词的用法及考点疑问代词用法示例哪个做主语,你最喜欢哪个,春天还是夏天做宾语......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....没有定的范围的限定指“哪个,哪些”,在定范围内特指人或物。,你更喜欢哪条裙子,这条还是那条与在口语中的用法区别他是谁询问姓名或身份他是干什么的询问职业考点自测五用疑问代词填空代词用法示例“二选”,表单数或者或者路的两旁都种了花......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....两者都不,表单数既不也不你和好都不会讲法语。三者或以上“都不”我们没人喜欢漫画书。考点六不定代词常见普通不定代词的用法辨析易混淆不定代词用法示例有几个,修饰或替代可数名词复数我要去买几本书。几乎没有否定含义,修饰或替代可数名词复数他在这儿几乎没有什么朋友。有点,修饰或替代不可数名词玛丽会讲点俄语。几乎没有否定含义,修饰或替代不可数名词,冰箱里没有牛奶了......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....能给我再拿件吗泛指剩下中的“其他”,后接可数名词复数,不单独使用些学生在擦窗子,其他人在扫地。考点六不定代词常见普通不定代词的用法辨析易混淆不定代词用法示例特指范围内,剩下的全体那位老人有两个儿子。个在美国,另个在加拿大。名词复数些学生在擦窗子,其他人在扫地。名词复数,在我们班只有汤姆是韩国人,其余的都是中国人。考点自测六选择正确的普通不定代词填空,考点自测六......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....考点自测六,考点八复合不定代词般情况下,由构成的复合不定代词用在肯定句中由构成的复合不定代词用在疑问句和否定句中由构成的复合不定代词表示否定含义。他什么都没说。人任何人没有人每人人任何人没有人每人物任何事没有东西每件事考点八复合不定代词不定代词做主语做单数使用。她的手表出问题了。形容词修饰不定代词要后置......”

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