1、“.....产生声音的响度也越大响度还跟哪些因素有关响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，响度越小。用波形比较振幅•甲音叉的振动的幅度小扬声器上撒些小纸片，然后调节录放机的音量按钮，观察小纸片的振动。活动探究响度跟哪些因素有关怎样使鼓更响通过上面的活动，我们可以得出结论声源振动幅度越大，声音的响度声源距离远近是否影响俗称音量或声量活动探究响度跟哪些因素有关在鼓面上撒些小物体，先轻轻地敲，观察小物体跳动幅度然后用力敲鼓，再观察小物体的跳动幅度活动探究响度跟哪些因素有关将扬声器的插头插到录放机的耳机插孔上，在响度的单位响度与集中与分散有关。音量调节按钮思考调节音量是调节声音的哪特征认真听这两次声音有何不同音叉振动有区别吗声音不但有高低，还有强有弱。物理学中把人耳感觉到的声音的强弱叫做响度。响度噪声危害有哪些怎样控制噪声组长检查......”。

2、“.....增强动手操作能力。作业•课堂作业页。•课外作业基础训练，检查。•导学预习简单介绍声音与音乐的关系简单介绍声音与建筑的关系简单介绍双耳效应及应用。什么叫色就不同。分辨不同发声体出的声音的重要特征教学目标•知道什么是响度音色。知道决定响度的因素。了解响度的单位。•二音色的应用。•三了解不同响度和不同音色的声音在波形上的差异。•四经历探究响度。振幅大，响度大。响度大震耳欲聋响度小轻声细语音调声音的高低与声源的频率有关。频率高，音调高。音调高声音清脆尖细音调低声音粗犷低沉音色声音的品质发声体的材料结构和发声方式不同......”。

3、“.....频率音色•听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是•声音的响度•声音的音色•声音的音调•声音的节奏声音的特征及其相关因素常见的描述声音特征的例子响度的描是我国古代音乐文化的杰作，古代工匠运用高超的工艺铸造出大小不同的编钟，这些钟在敲击时能发出不同音调的声音，这是由于不同的钟在敲击后振动的不同。乐队合奏乐曲时，我们可以根据声音的幅，从而增大声音的响度能够使较远处的人分辨出谁的声音减小声音的分散，增大响度闻其声不见其人，根据说话声即可判断出是哪个熟人在讲话，这是因为不同人的声音具有不同的音调响度音色频率•编钟是指声音的不样，主要发声的材料发声的结构发声的方式等。声音的三个特征音调响度音色人为了喊远处的个人，他用双手围成喇叭状放在嘴边，这样做是为了增大频率，从而提高声音的音调增大振振幅增加，响度增大听诊器减少声音的分散，使传入人耳的响度更大些听诊器能改变发声体的频率......”。

4、“.....使传入人耳的振动幅度更大些女高音与男低音中的“高”与“低”牛的叫声与蚊子的叫声相比较，下列结论正确的是牛叫的声音音调高，响度大牛叫的声音音调低，响度小牛叫的声音音调高，响度小牛叫的声音音调低，响度大医生用听诊器诊病是因为听诊器能使振动的分贝分贝数越大，表示声音响度越大人耳的听觉下限相当于微风吹拂树叶的沙沙声•如下图所示在电视机的遥控器上，般都有以下几个图形表示的按钮，其中控制音量响度大小的是产生声音的响度也越大响度还跟哪些因素有关响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，响度越小。用波形比较振幅•甲音叉的振动的幅度小,响度也较小•乙音叉振动的幅度大,响度也较大响度的单位产生声音的响度也越大响度还跟哪些因素有关响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，响度越小。用波形比较振幅•甲音叉的振动的幅度小,响度也较小•乙音叉振动的幅度大......”。

5、“.....表示声音响度越大人耳的听觉下限相当于微风吹拂树叶的沙沙声•如下图所示在电视机的遥控器上，般都有以下几个图形表示的按钮，其中控制音量响度大小的是牛的叫声与蚊子的叫声相比较，下列结论正确的是牛叫的声音音调高，响度大牛叫的声音音调低，响度小牛叫的声音音调高，响度小牛叫的声音音调低，响度大医生用听诊器诊病是因为听诊器能使振动的振幅增加，响度增大听诊器减少声音的分散，使传入人耳的响度更大些听诊器能改变发声体的频率，使音调变大听诊器能缩短听者和发声体之间的距离，使传入人耳的振动幅度更大些女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的不样，主要发声的材料发声的结构发声的方式等。声音的三个特征音调响度音色人为了喊远处的个人，他用双手围成喇叭状放在嘴边，这样做是为了增大频率，从而提高声音的音调增大振幅，从而增大声音的响度能够使较远处的人分辨出谁的声音减小声音的分散，增大响度闻其声不见其人......”。

6、“.....这是因为不同人的声音具有不同的音调响度音色频率•编钟是我国古代音乐文化的杰作，古代工匠运用高超的工艺铸造出大小不同的编钟，这些钟在敲击时能发出不同音调的声音，这是由于不同的钟在敲击后振动的不同。乐队合奏乐曲时，我们可以根据声音的来辨别不同种类的乐器。频率音色•听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是•声音的响度•声音的音色•声音的音调•声音的节奏声音的特征及其相关因素常见的描述声音特征的例子响度的描述震耳欲聋声如洪钟引吭高歌高声喧哗音调的描述男中音女高音声细如蚊脆如银铃音色的描述悦耳动听乐器区分口技模仿总结声音的特征及其相关因素定义影响因素听感表现响度声音的强弱与声源的振幅有关。振幅大，响度大。响度大震耳欲聋响度小轻声细语音调声音的高低与声源的频率有关。频率高，音调高。音调高声音清脆尖细音调低声音粗犷低沉音色声音的品质发声体的材料结构和发声方式不同，发出的音色就不同......”。

7、“.....知道决定响度的因素。了解响度的单位。•二音色的应用。•三了解不同响度和不同音色的声音在波形上的差异。•四经历探究响度与振幅的关系实验，增强动手操作能力。作业•课堂作业页。•课外作业基础训练，检查。•导学预习简单介绍声音与音乐的关系简单介绍声音与建筑的关系简单介绍双耳效应及应用。什么叫噪声危害有哪些怎样控制噪声组长检查。我们怎样区分声音续第二章声音与环境检测预习交流展示交流讨论什么叫响度决定响度大小的因素是什么什么是振幅比较不同振幅的波形比较不同响度人的感觉响度的单位响度与集中与分散有关。音量调节按钮思考调节音量是调节声音的哪特征认真听这两次声音有何不同音叉振动有区别吗声音不但有高低，还有强有弱。物理学中把人耳感觉到的声音的强弱叫做响度。响度俗称音量或声量活动探究响度跟哪些因素有关在鼓面上撒些小物体，先轻轻地敲，观察小物体跳动幅度然后用力敲鼓......”。

8、“.....在扬声器上撒些小纸片，然后调节录放机的音量按钮，观察小纸片的振动。活动探究响度跟哪些因素有关怎样使鼓更响通过上面的活动，我们可以得出结论声源振动幅度越大，声音的响度声源距离远近是否影响响度大小呢•振幅描述物体振动的幅度•声源振动幅度越大，产生声音的响度也越大响度还跟哪些因素有关响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，响度越小。用波形比较振幅•甲音叉的振动的幅度小,响度也较小•乙音叉振动的幅度大,响度也较大响度的单位分贝分贝数越大，表示声音响度越大人耳的听觉下限相当于微风吹拂树叶的沙沙声•如下图所示在电视机的遥控器上，般都有以下几个图形表示的按钮，其中控制音量响度大小的是牛的叫声与蚊子的叫声相比较，下列结论正确的是牛叫的声音音调高，响度大牛叫的声音音调低，响度小牛叫的声音音调高，响度小牛叫的声音音调低......”。

9、“.....响度增大听诊器减少声音的分散，使传入人耳的响度更大些听诊器能改变发声体的频率，使音调变大听诊器能缩短听者和发声体之间的距离，使传入人耳的振动幅度更大些女高音与男低音中的“高”与“低”是指分贝分贝数越大，表示声音响度越大人耳的听觉下限相当于微风吹拂树叶的沙沙声•如下图所示在电视机的遥控器上，般都有以下几个图形表示的按钮，其中控制音量响度大小的是振幅增加，响度增大听诊器减少声音的分散，使传入人耳的响度更大些听诊器能改变发声体的频率，使音调变大听诊器能缩短听者和发声体之间的距离，使传入人耳的振动幅度更大些女高音与男低音中的“高”与“低”幅，从而增大声音的响度能够使较远处的人分辨出谁的声音减小声音的分散，增大响度闻其声不见其人，根据说话声即可判断出是哪个熟人在讲话，这是因为不同人的声音具有不同的音调响度音色频率•编钟来辨别不同种类的乐器。频率音色•听音乐时，要判断是什么乐器在演奏......”。