1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....双双鸣玉珂。‛小波在旁边纵情大笑。比起诗中的境界，我们眼前的景致差不了什么，只是身穿补丁衣服,骑着破车，与五陵贵公子有定差距，但这点可以用想象来补足。我们想象自己鲜衣怒马，玉面绮貌，在长安大道上行进。随着马背的颠簸，玉珂轻叩，发出有节奏的清音，若合符节。而脚蹬子有规律的撞击，把我们的想象与现实弥合得天衣无缝。脚下的路好像永远走不到头，我们也愿意永远这样走下去，好像可以直走到天国。那是个令人沉溺的境界。我们在不息的穿越空间中陷入梦境，切都没入薄暮之中，空气也变得粘稠而滞重„„当从梦境中醒来的时候，我们发现了个不传之秘，那就是天国和人间王子与贫儿古代和现代的间距其实薄如纸，只要我们愿意，就可以在两重世界间自由穿行。这种意思，好像成为小波的个思维习惯。在他的历史小说里，他把现实和历史自由铰接，用二者之间的反差和气氛变换制造出种特殊韵味,传达出他内心的感觉。那时的小波，因为年纪尚幼，没有写过什么东西，但却在积累着美的印象，孵育着自己的趣味，或者说，颗趣味的内丹。在我看来......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....都有颗自己的内丹。他们行住坐卧，都如蚌含珠，默默孵育着这颗内丹，钤，中国的古建筑研究，又会是怎样的图景如今，斯人已逝，营造学社停办也已整整周年。⑩月日的那场大雨，将故宫端门外西朝房冲洗得干干净净。游人如织，屋宇间却依旧透着落寞，此处正是营造学社旧址。而位于东城区己之力，做了今天需要整个研究所行政部门做的事。”有数据显示，截至年，营造学社野外实地测绘重要古建筑达组，因此探索出整套研究中国古建筑的科学方法，为撰写中国建筑史构建了扎实的科学体系。假若没有朱启界和政界人士加入学社，直接从经费上支持营造学社的研究工作。曾有建筑史家这样评价朱启钤“人力物力财力，这些都是研究工作所必不可少的条件，能把这方方面面的人事统筹起来，是需要非凡之才能的。朱启钤以得“淋漓尽致”。他为学社请来当时最为优秀的学术精英东北大学建筑系主任梁思成，中央大学建筑系教授刘敦桢，著名建筑师杨廷宝赵深，史学家陈垣，地质学家李四光，考古学家李济„„他还以其社会人脉，动员许多财，我们读到中国建筑史的年份......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....”中国文物研究所研究人员曾这样评价。但是，‚由于历史原因，他被研究者们有意无意地抹掉了”。朱启钤于年创办的中国营造学社，将他的筹划与组织才能发挥筑史，成为建筑学代宗师。而营造法式书的发现者与中国营造学社的创始人，正是朱启钤。“朱启钤是中国古建筑研究工作的开拓者与奠基人，没有他，就不可能在上个世纪年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物人知晓的是，年，岁的美国宾夕法尼亚大学留学生梁思成，收到父亲梁启超从国内寄来北宋匠人李诫撰写的营造法式书，兴趣大增，由此走上中国古代建筑研究之路。年，梁思成加入中国营造学社，在那里撰写了中国建梁思成等批建筑学家已被大众熟知。但少有人知晓的是，从年起，北京已开始有计划地进行市政工程建设，正阳门箭楼东西长安街南北长街与南北池街，都是在时任内务部总长朱启钤的主持之下改造与打通的。同样少有旧城东西南北走向的交通要道。我问同行的个记者“你知道改造北京旧城，使其具有现代城市雏形的第人是谁‛‚梁思成‛她答道。这个答案是错误的，却并不让人意外......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....箭楼被带着水雾的脚手架包裹得严严实实。北京旧城中轴线上的这座标志性建筑，正经历着新中国成立后规模最大的次修缮。由正阳门箭楼北望，长安街车水马龙，它与城楼左右两侧的南北长街南北池街，同构成了北京地展现，就必须拓展，传主再加上其他的人事物，点面结合，就可以更全面更深刻地表现主题。即学即练阅读下面的文字，完成后面的题目。朱启钤“被抹掉的奠基人”林天宏年月日下午，场大雨过后，正阳门显现其合理性。这样写可以更好地体现作者的写作意图，丰富文章内容，增强文章内涵，增强文章文化底蕴等。由点及面,化主题作者要揭示种社会道理或者个大的群体，比如整个民族的种品质，光凭传主个人无法全面神面貌，起到增强作品历史深度和情感力度的作用，增强文章的真实性和可读性。内容和情节的需要不交代其他相关的人事物，内容情节就不完整，就无法更好地表现传主。只有把传主放到定的环境中，他的行为性格才细节描写引用和语言特色等方面。知能构建从侧面表现传主通过写与传主相关的人事物，从侧面表现传主的道德性格特点品性等......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....可以塑造丰满的传主形象，突出传主的精极的效果。考点二分析表现手法角度因传记是记载人物生平或事迹的类记叙文体，它的表达技巧比较接近于小说和散文，可以说文学类文本的表现手法都与传记相通。由于传记的文体特征，需要格外注意其他人物对传主的映衬”分析。对“效果”的分析不外乎从这样的两个方面去考虑是从表达者的表达这个方面去考虑，看他采用这样的方式会给他的表达带来怎样的好处二是从阅读者这个方面考虑，看他这样做可以对读者的阅读产生什么样的积模分析文体特征要领般和具体结合我们在对文本的般性特征进行分析的同时，也应该注意到富有个性的“具体”的特征。注意效果解读分析文体特征时，不能仅仅停留在辨别认知的层面上，而必须懂得去对它们做“效果”模分析文体特征要领般和具体结合我们在对文本的般性特征进行分析的同时，也应该注意到富有个性的“具体”的特征。注意效果解读分析文体特征时，不能仅仅停留在辨别认知的层面上，而必须懂得去对它们做“效果”分析......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....看他采用这样的方式会给他的表达带来怎样的好处二是从阅读者这个方面考虑，看他这样做可以对读者的阅读产生什么样的积极的效果。考点二分析表现手法角度因传记是记载人物生平或事迹的类记叙文体，它的表达技巧比较接近于小说和散文，可以说文学类文本的表现手法都与传记相通。由于传记的文体特征，需要格外注意其他人物对传主的映衬细节描写引用和语言特色等方面。知能构建从侧面表现传主通过写与传主相关的人事物，从侧面表现传主的道德性格特点品性等。可以使传记具有更为真实感人的力量，可以塑造丰满的传主形象，突出传主的精神面貌，起到增强作品历史深度和情感力度的作用，增强文章的真实性和可读性。内容和情节的需要不交代其他相关的人事物，内容情节就不完整，就无法更好地表现传主。只有把传主放到定的环境中，他的行为性格才显现其合理性。这样写可以更好地体现作者的写作意图，丰富文章内容，增强文章内涵，增强文章文化底蕴等。由点及面,化主题作者要揭示种社会道理或者个大的群体，比如整个民族的种品质，光凭传主个人无法全面地展现......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....传主再加上其他的人事物，点面结合，就可以更全面更深刻地表现主题。即学即练阅读下面的文字，完成后面的题目。朱启钤“被抹掉的奠基人”林天宏年月日下午，场大雨过后，正阳门箭楼被带着水雾的脚手架包裹得严严实实。北京旧城中轴线上的这座标志性建筑，正经历着新中国成立后规模最大的次修缮。由正阳门箭楼北望，长安街车水马龙，它与城楼左右两侧的南北长街南北池街，同构成了北京旧城东西南北走向的交通要道。我问同行的个记者“你知道改造北京旧城，使其具有现代城市雏形的第人是谁‛‚梁思成‛她答道。这个答案是错误的，却并不让人意外。随着北京旧城改造不断进入媒体视野，梁思成等批建筑学家已被大众熟知。但少有人知晓的是，从年起，北京已开始有计划地进行市政工程建设，正阳门箭楼东西长安街南北长街与南北池街，都是在时任内务部总长朱启钤的主持之下改造与打通的。同样少有人知晓的是，年，岁的美国宾夕法尼亚大学留学生梁思成，收到父亲梁启超从国内寄来北宋匠人李诫撰写的营造法式书，兴趣大增，由此走上中国古代建筑研究之路。年......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....在那里撰写了中国建筑史，成为建筑学代宗师。而营造法式书的发现者与中国营造学社的创始人，正是朱启钤。“朱启钤是中国古建筑研究工作的开拓者与奠基人，没有他，就不可能在上个世纪年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物，我们读到中国建筑史的年份，还不知要推迟多少年。”中国文物研究所研究人员曾这样评价。但是，‚由于历史原因，他被研究者们有意无意地抹掉了”。朱启钤于年创办的中国营造学社，将他的筹划与组织才能发挥得“淋漓尽致”。他为学社请来当时最为优秀的学术精英东北大学建筑系主任梁思成，中央大学建筑系教授刘敦桢，著名建筑师杨廷宝赵深，史学家陈垣，地质学家李四光，考古学家李济„„他还以其社会人脉，动员许多财界和政界人士加入学社，直接从经费上支持营造学社的研究工作。曾有建筑史家这样评价朱启钤“人力物力财力，这些都是研究工作所必不可少的条件，能把这方方面面的人事统筹起来，是需要非凡之才能的。朱启钤以己之力，做了今天需要整个研究所行政部门做的事。”有数据显示，截至年......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....因此探索出整套研究中国古建筑的科学方法，为撰写中国建筑史构建了扎实的科学体系。假若没有朱启钤，中国的古建筑研究，又会是怎样的图景如今，斯人已逝，营造学社停办也已整整周年。⑩月日的那场大雨，将故宫端门外西朝房冲洗得干干净净。游人如织，屋宇间却依旧透着落寞，此处正是营造学社旧址。而位于东城区赵堂子胡同号的朱启钤故居，住着数十户人家，杂乱之中，依稀可辨当年气魄。摘自年月日中国青年报，有删改注朱启钤，曾任全国政协委员中央文史馆馆员。文章多处提到梁思成，这对写朱启钤有什么作用请选例作简要分析。解析结合文章第段进行分析，写梁思成主要是从侧面表现朱启钤，让读者对传主有个全面的立体的了解。答案文章通过对梁思成有关事迹的叙述，或直接或间接地写出了朱启钤对我国古建筑研究的重要贡献。所选事例及分析第段，文章写记者认为改造北京旧城第人是梁思成，间接说明朱启钤不为人所熟知，点明题意，引出下文。第段,梁思成因营造法式书而走上中国古代建筑研究之路,加入中国营造学社,在中国建振聋发聩......”。