1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....分子是由原子构成的分子在化学变化中可分裂成种微粒保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子原子是化学变化中的最小微粒。分子在化学变化中可以再分。原子在化学变化中不可以再分分子与原子的关系分子与原子的关系原子分子相同点不同点联系个水分子两个水分子个二氧化碳分子个氦原子两个氦原子个铜原子个硫酸分子分子分裂原子聚集成新物质新分子重新组合分裂重新组合聚集成分子是保持物质化学性质的是由个碳元素两个氢元素和个氧元素组成大部分物质是由分子构成的金属和稀有气体由原子直接构成如铜由铜原子构成氦气由氦原子构成......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....家庭装修后造成室内污染的主要有害气体下面关于甲醛组成和结构的说法中正确的是甲醛是由碳和水两种物质组成甲醛是由碳氢和氧三种元素组成个甲醛分子是由个碳原子个氢分子和个氧原子构成甲醛碘水都能使淀粉变蓝••分子保持物质的化学性质•分子在不断运动•分子间有间隙•分子间间隙变大综合练习根据要求，填写相应的空格名称个氮气分子化学符号个磷原子个水分子综合练习甲醛是下列符号既有微观意义，又有宏观意义的是综合练习将下列现象与相关的分子观点连线橡皮筋拉长•毫升酒精与毫升水混合后体积毫升•樟脑丸会不翼而飞•不管是浓碘水还是稀化中的最小微粒分子和原子都可以构成物质综合练习表示氧气......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....原子不可分分子可构成物质，原子不可构成物质保持氧气化学性质的微粒是氧分子氧元素氧原子两个氧原子综合练习下列关于二氧化硫的叙述,正确的是由个硫原子和甲烷组成的化合物它的分子中碳氢氯元素的原子个数比为它是由多种原子构成分子的种化合物综合练习分子和原子的主要区别是分子间有间隙，原子间无间隙分子质量大，原子质量小在化学反氖元素个氖原子氖气宏中小学生喜欢的涂改液主要成分是二氯甲烷它能挥发出有害气体，吸入后引起中毒，二氯甲烷的化学式为......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....不讲个数。微观概念使用时既讲种类又讲个数。应用于描述物质的宏观组成。如水是由氢元素和氧元素组成。应用于描述物质的微观构成。如伏加德罗道尔顿由化学式可知，氧分子水分子二氧化碳分子酒精分子中都含有氧原子，给这些氧原子个统称，总称为元素。元素同类原子的总称。元素原子含义区别应用范围及实例联系元素和原子的区别与联系同阿伏阿伏加德罗道尔顿由化学式可知，氧分子水分子二氧化碳分子酒精分子中都含有氧原子，给这些氧原子个统称，总称为元素。元素同类原子的总称。元素原子含义区别应用范围及实例联系元素和原子的区别与联系同类原子的总称化学变化中的最小微粒宏观概念使用时只讲种类......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....微观概念使用时既讲种类又讲个数。应用于描述物质的宏观组成。如水是由氢元素和氧元素组成。应用于描述物质的微观构成。如个水分子是由两个氢原子和个氧原子构成元素是同类原子的总称符号的意义元素符号的意义表示种元素表示这种元素的个原子氮元素个氮原子金属或稀有气体的元素符号还表示该元素所组成的单质氖元素个氖原子氖气宏中小学生喜欢的涂改液主要成分是二氯甲烷它能挥发出有害气体，吸入后引起中毒，二氯甲烷的化学式为，关于它的叙述不正确的是它是由碳氢氯三种元素组成它是由氯气和甲烷组成的化合物它的分子中碳氢氯元素的原子个数比为它是由多种原子构成分子的种化合物综合练习分子和原子的主要区别是分子间有间隙，原子间无间隙分子质量大，原子质量小在化学反应中分子可分，原子不可分分子可构成物质......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....正确的是由个硫原子和个氧分子组成由个硫原子和两个氧原子组成由硫和氧气组成由硫元素和氧元素组成下列关于分子原子的叙述错误的是分子是不断运动的原子的种类和个数在化学变化的前后保持不变分子是化学变化中的最小微粒分子和原子都可以构成物质综合练习表示氧气，还可表示氧元素个氧分子个氧元素氧气由氧元素组成每个氧分子由两个氧原子构成个氧原子下列符号既有微观意义，又有宏观意义的是综合练习将下列现象与相关的分子观点连线橡皮筋拉长•毫升酒精与毫升水混合后体积毫升•樟脑丸会不翼而飞•不管是浓碘水还是稀碘水都能使淀粉变蓝••分子保持物质的化学性质•分子在不断运动•分子间有间隙•分子间间隙变大综合练习根据要求......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....如氧气由氧分子构成二氧化碳由二氧化碳分子构成水由水分子构成。个水分子两个水分子个二氧化碳分子个氦原子两个氦原子个铜原子个硫酸分子分子分裂原子聚集成新物质新分子重新组合分裂重新组合聚集成分子是保持物质化学性质的种微粒保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子原子是化学变化中的最小微粒。分子在化学变化中可以再分......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....分子是由原子构成的分子在化学变化中可分裂成原子提出原子学说提出分子概念阿伏加德罗道尔顿由化学式可知，氧分子水分子二氧化碳分子酒精分子中都含有氧原子，给这些氧原子个统称，总称为元素。元素同类原子的总称。元素原子含义区别应用范围及实例联系元素和原子的区别与联系同类原子的总称化学变化中的最小微粒宏观概念使用时只讲种类，不讲个数。微观概念使用时既讲种类又讲个数。应用于描述物质的宏观组成。如水是由氢元素和氧元素组成。应用于描述物质的微观构成......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....氧分子水分子二氧化碳分子酒精分子中都含有氧原子，给这些氧原子个统称，总称为元素。元素同类原子的总称。元素原子含义区别应用范围及实例联系元素和原子的区别与联系同个水分子是由两个氢原子和个氧原子构成元素是同类原子的总称符号的意义元素符号的意义表示种元素表示这种元素的个原子氮元素个氮原子金属或稀有气体的元素符号还表示该元素所组成的单质甲烷组成的化合物它的分子中碳氢氯元素的原子个数比为它是由多种原子构成分子的种化合物综合练习分子和原子的主要区别是分子间有间隙，原子间无间隙分子质量大......”。