1、“.....化学的起源和发展经验性零散性近代化学元素观近代原子学说分子学说元素周期表知识回顾化学是创造美好生活的帮手趋利避害，利用化学强调从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，提高资源和能源的利用率，减少废弃物排放量，改善环境质量。绿色化学知识回顾知识回顾知识点实验是化学的基础化学是门以为基础的科学。用药匙或纸槽送到试管底部然后将试管迅速竖起来用胶头滴管滴加液体时胶头滴管要悬空在容器口的正上方不能伸入容器内更不能接触容器壁防止沾污滴管或造成试剂的污染是检查装置气密性的操作给试管操作中试管中的液态量最多不超过试管体积的。将试管迅速直立起来沾污滴管或造成试剂的污染检查装置的气密性例题解析结束例题解析解析向试管中取用固体粉末状药品，先把试管平放......”。

2、“.....例题解析变式题下图所示是实验中的些基本操作，回答下列问题图接下去的。例题解析解析用于作热源的仪器是酒精灯可直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管吸取和滴加少量液体时用胶头滴管量取定量液体时用量筒量液体时用。量取定量液体时用。用于贮存固体药品的仪器是。用于夹持燃烧镁条的工具是。可用于加热但加热时需垫上石棉网的玻璃仪器是题►类型三化学仪器与实验基本操作例题解析坩埚钳胶头滴管酒精灯量筒试管广口瓶烧杯用于作热源的仪器是。可直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是。吸取和滴加少状态气味密度硬度熔点沸点等。例题解析命题角度考查学生对基本实验仪器和操作的了解。例化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。请用下图常用化学仪器的字母序号为下列实验操作各选种回答问......”。

3、“.....化学性质主要有可燃性毒性氧化性还原性稳定性等物理性质主要有颜色“化学性质”。液态氢气做火箭燃料用金刚石切割玻璃稀有气体可作电光源，是利用稀有气体的灯泡中充氮气以延长使用寿命酒精易挥发汽油燃烧沥青凝固例题解析物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途分别是由物质的哪种性质决定的，请在下面的横线上填写“物理性质”或。►类型物质的变化与性质的判断有没有新物质生成选择序号填空，物理变化化学变化物理性质化学性质。以粮食为原料能酿酒中叶至世纪末称为近代化学时期，此时期化学逐渐发展成门的学科。主要成就有波义耳道尔顿阿伏伽德罗组成和结构之间的关系变化的过程变化决定反映用途决定反映组成和结构性质决定制法决定变化的内因知识回顾世纪以前称为古代化学时期，此时的化学知识具有和的特点......”。

4、“.....元素多分子原子等微粒分子分解为原子和原子结合成新分子知识回顾物质的性质变化用途制法考虑。如酒精易燃烧描述的是酒精的化学性质酒精燃烧是指个过程，是化学变化。知识回顾化学研究物质的角度宏观角度世界万物由种元素组成。微观角度等。化学化学知识回顾注意物质的性质和变化的区别性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动的过程。判断描述的是否属于性质，可以从“能”“可以”“易”或“不能”“不可以”“不易”等字面上考等。化学化学知识回顾注意物质的性质和变化的区别性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动的过程。判断描述的是否属于性质，可以从“能”“可以”“易”或“不能”“不可以”“不易”等字面上考虑。如酒精易燃烧描述的是酒精的化学性质酒精燃烧是指个过程，是化学变化。知识回顾化学研究物质的角度宏观角度世界万物由种元素组成......”。

5、“.....元素多分子原子等微粒分子分解为原子和原子结合成新分子知识回顾物质的性质变化用途制法组成和结构之间的关系变化的过程变化决定反映用途决定反映组成和结构性质决定制法决定变化的内因知识回顾世纪以前称为古代化学时期，此时的化学知识具有和的特点。世纪中叶至世纪末称为近代化学时期，此时期化学逐渐发展成门的学科。主要成就有波义耳道尔顿阿伏伽德罗。►类型物质的变化与性质的判断有没有新物质生成选择序号填空，物理变化化学变化物理性质化学性质。以粮食为原料能酿酒酒精易挥发汽油燃烧沥青凝固例题解析物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途分别是由物质的哪种性质决定的，请在下面的横线上填写“物理性质”或“化学性质”。液态氢气做火箭燃料用金刚石切割玻璃稀有气体可作电光源，是利用稀有气体的灯泡中充氮气以延长使用寿命......”。

6、“.....化学性质主要有可燃性毒性氧化性还原性稳定性等物理性质主要有颜色状态气味密度硬度熔点沸点等。例题解析命题角度考查学生对基本实验仪器和操作的了解。例化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。请用下图常用化学仪器的字母序号为下列实验操作各选种回答问题►类型三化学仪器与实验基本操作例题解析坩埚钳胶头滴管酒精灯量筒试管广口瓶烧杯用于作热源的仪器是。可直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是。吸取和滴加少量液体时用。量取定量液体时用。用于贮存固体药品的仪器是。用于夹持燃烧镁条的工具是。可用于加热但加热时需垫上石棉网的玻璃仪器是......”。

7、“.....例题解析变式题下图所示是实验中的些基本操作，回答下列问题图接下去的操作是图操作的后果是图实验操作的目的是操作中试管中的液态量最多不超过试管体积的。将试管迅速直立起来沾污滴管或造成试剂的污染检查装置的气密性例题解析结束例题解析解析向试管中取用固体粉末状药品，先把试管平放，用药匙或纸槽送到试管底部然后将试管迅速竖起来用胶头滴管滴加液体时胶头滴管要悬空在容器口的正上方不能伸入容器内更不能接触容器壁防止沾污滴管或造成试剂的污染是检查装置气密性的操作给试管中的液体加热，不能超过试管容积的三分之。第单元走进化学知识网络知识网络走进化学化学让世界更美好化学是怎样门学科化学的起源和发展化学是创造美好生活的帮手趋利避害......”。

8、“.....化学的研究对象是。化学的任务之是认识物质和探索物质的，并把这些规律应用到科学技术与生产领域中。知识点化学让世界更美好物质变化物质变化规律知识回顾物质的变化与性质物理变化生成新物质的变化。特征没有其他物质生成，仅是的变化。化学变化新物质生成的变化化学反应。特征有其他物质生成，常表现为变化放出生成等常伴随变化，常表现为吸热放热发光等。没有形态有颜色气体沉淀能量物理性质不需要发生变化就表现出来的性质。如颜色状态气味密度硬度熔点沸点溶解性挥发性等。化学性质通过变化表现出来的性质。如可燃性氧化性还原性稳定性酸性碱性等。化学化学知识回顾注意物质的性质和变化的区别性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动的过程。判断描述的是否属于性质......”。

9、“.....是化学变化。知识回顾化学研究物质的角度宏观角度世界万物由种元素组成。微观角度化学变化的本质是的过程。元素多分子原子等微粒分子分解为原子和原子结合成新分子知识回顾物质的性质变化用途制法组成和结构之间的关系变化的过程变化决定反映用途决定反映组成和结构性质决定制法决定变化的内因知识回顾世纪以前称为古代化学时期，此时的化学知识具有和的特点。世纪中叶至世纪末称为近代化学时期，此时期化学逐渐发展成门的学科。主要成就有波义耳道尔顿阿伏伽德罗门捷列夫。化学的起源和发展经验性零散性近代化学元素观近代原子学说分子学说元素周期表知识回顾化学是创造美好生活的帮手趋利避害，利用化学强调从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，提高资源和能源的利用率，减少废弃物排放量，改善环境质量......”。