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TOP392015-2016学年高中物理 第二章 6 气体状态参量课件 粤教版选修3-3.ppt文档免费在线阅读 TOP392015-2016学年高中物理 第二章 6 气体状态参量课件 粤教版选修3-3.ppt文档免费在线阅读

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《TOP392015-2016学年高中物理 第二章 6 气体状态参量课件 粤教版选修3-3.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....近似表示为空间平均动能摄氏温标热力学温标热力学热力学温标开尔文本学案栏目开关压强定义气体作用在器壁单位面积上的决定压强的因素宏观上跟气体的和有关微观就是气体充满的容器的容积温度和温标温度物体内部分子热运动的标志温标温度的数值表示法,般有和两种,国际单位制中用温标表示温度热力学温度用表示的温度,单位,符号热力学温度和摄氏目开关和反映了分子永不停息地做无规则的热运动温度是表示物体程度的物理量......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....也图答案本学案栏目开关学案气体状态参量学习目标定位知道描述气体的三个状态参量体积温度和压强理解热力学温标和摄氏温标的区别与联系能用分子动理论和统计观点解释气体的压强本学案栏,其产生的压强中的是竖直高度段长为的汞柱在均匀玻璃管中封住定质量的气体,若将玻璃管开口向下放置,且管与水平面间的夹角为,如图所示,则被封住气体的压强是多大水银的密度为,大气压强为动能定增大,故选项正确本学案栏目开关解析设被封住气体的压强为,则分析水银柱,其处于平衡状态,设水银柱的横截面积为,则有,当封闭气体的液柱倾斜时体分子的平均动能减小气体分子的平均动能不变条件不足,无法判定气体分子平均动能的变化情况解析定质量的气体,在压强不变的条件下,体积增大,则说明气体的分子密度变小,要使压强不变化,则气体分子的平均度的关系知......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....变化的数值是相同的,故正确本学案栏目开关单选定质量的气体,在压强不变的条件下,体积增大,则气体分子的平均动能增大气确的是摄氏温度和热力学温度都不能取负值温度由升到时,对应的热力学温度由升到摄氏温度变化,也就是热力学温度变化解析由热力学温度与摄氏温状态参量是指温度压强和体积,对单选描述气体的状态参量是指质量温度密度温度体积压强质量压强温度密度压强温度本学案栏目开关双选关于热力学温度与摄氏温度,下列说法正水答案本学案栏目开关本学案栏目开关解析气体的水平液面处压强相等水图本学案栏目开关解析分子平均动能定时,气体分子越密集,每秒撞击器壁单位面积的分子就......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....分子的平均动能越大,分子碰撞器壁时对器壁产生的作用力就,气体的压强也就越大系,粗略表示说明热力学温度的零度叫绝对零度,即,它是低温的极限,可以无限接近但不能达到本学案栏目开关二压强问题设计气体压强是否与固体和液体的压强样,栏目开关两种温标及温度的比较名称比较项目摄氏温标热力学温标零度的规定个标准大气压下冰水混合物的温度温度名称摄氏温度热力学温度温度符号单位名称摄氏度开尔文单位符号本学案栏目开关关系栏目开关两种温标及温度的比较名称比较项目摄氏温标热力学温标零度的规定个标准大气压下冰水混合物的温度温度名称摄氏温度热力学温度温度符号单位名称摄氏度开尔文单位符号本学案栏目开关关系......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....即,它是低温的极限,可以无限接近但不能达到本学案栏目开关二压强问题设计气体压强是否与固体和液体的压强样,也是由气体的重力产生的呢答案不是本学案栏目开关要点提炼气体压强的微观决定因素是气体分子的和分子的密集程度定时,分子的平均动能越大,分子碰撞器壁时对器壁产生的作用力就,气体的压强也就越大分子平均动能定时,气体分子越密集,每秒撞击器壁单位面积的分子就,气体压强就越大气体压强的宏观决定因素是和平均动能密集程度越大越多温度体积本学案栏目开关三封闭气体压强的计算取等压面法根据同种液体在同水平液面处压强相等水图本学案栏目开关解析水答案本学案栏目开关本学案栏目开关解析气体的状态参量是指温度压强和体积......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....下列说法正确的是摄氏温度和热力学温度都不能取负值温度由升到时,对应的热力学温度由升到摄氏温度变化,也就是热力学温度变化解析由热力学温度与摄氏温度的关系知,正确摄氏温度与热力学温度在表示温度的变化时,变化的数值是相同的,故正确本学案栏目开关单选定质量的气体,在压强不变的条件下,体积增大,则气体分子的平均动能增大气体分子的平均动能减小气体分子的平均动能不变条件不足,无法判定气体分子平均动能的变化情况解析定质量的气体,在压强不变的条件下,体积增大,则说明气体的分子密度变小,要使压强不变化,则气体分子的平均动能定增大,故选项正确本学案栏目开关解析设被封住气体的压强为,则分析水银柱,其处于平衡状态,设水银柱的横截面积为,则有,当封闭气体的液柱倾斜时......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....若将玻璃管开口向下放置,且管与水平面间的夹角为,如图所示,则被封住气体的压强是多大水银的密度为,大气压强为图答案本学案栏目开关学案气体状态参量学习目标定位知道描述气体的三个状态参量体积温度和压强理解热力学温标和摄氏温标的区别与联系能用分子动理论和统计观点解释气体的压强本学案栏目开关和反映了分子永不停息地做无规则的热运动温度是表示物体程度的物理量,是物体分子热运动的标志物体上受到的压力叫压强扩散现象布朗运动冷热平均动能单位面积本学案栏目开关气体的体积气体分子所能达到的,也就是气体充满的容器的容积温度和温标温度物体内部分子热运动的标志温标温度的数值表示法,般有和两种,国际单位制中用温标表示温度热力学温度用表示的温度,单位,符号热力学温度和摄氏温度的大小关系......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....粗略表示说明热力学温度的零度叫绝对零度,即,它是低温的极限,可以无限接近但不能达到本学案栏目开关二压强问题设计气体压强是否与固体和液体的压强样,也是由气体的重力产生的呢答案不是本学案栏目开关要点提炼气体压强的微观决定因素是气体分子的和分子的密集程度定时,分子的平均动能越大,分子碰撞器壁时对器壁产生的作用力就,气体的压强也就越大分子平均动能定时......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....每秒撞击器壁单位面积的分子就,气体压强就越大气体压强的宏观决定因素是和平均动能密集程度越大越多温度体积本学案栏目开关三封闭气体压强的计算取等压面法根据同种液体在同水系,粗略表示说明热力学温度的零度叫绝对零度,即,它是低温的极限,可以无限接近但不能达到本学案栏目开关二压强问题设计气体压强是否与固体和液体的压强样,分子平均动能定时,气体分子越密集,每秒撞击器壁单位面积的分子就,气体压强就越大气体压强的宏观决定因素是和平均动能密集程度越大越多温度体积本学案栏目开关三封闭气体压强的计算取等压面法根据同种液体在同水答案本学案栏目开关本学案栏目开关解析气体的确的是摄氏温度和热力学温度都不能取负值温度由升到时,对应的热力学温度由升到摄氏温度变化......”

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