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362015-2016学年高二物理人教版选修3-5课件:19.8 粒子和宇宙文档 362015-2016学年高二物理人教版选修3-5课件:19.8 粒子和宇宙文档

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《362015-2016学年高二物理人教版选修3-5课件:19.8 粒子和宇宙文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....质量为零,只参与弱相互作用。说明分类粒子名称自旋介子粒子物理量的绝对值都相同,但些物理量如电荷磁矩等的符号相反。引力子自旋应为静止质量和电荷为零,以光速运动。光子自旋为,是玻色子正粒子反粒子分类正反粒子自旋电荷量重子数轻子数寿命或等不服从玻色爱因斯坦统计分布按自旋分类共振态粒子寿命极短约二发现新的粒子万有引力电磁力弱相互作用强相互作用引力子光子轻子强子按相互作用分类参与正反夸克的存在“基本粒子”不基本粒子的分类分类自旋泡利不相容原理统计规律费米子电子质子中子各种重子半整数服从费米狄拉克统计分布玻色子光子介子介子介子整数和构成的......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....中子电质子和中子都是由组成的。原子化合物单质原子核电子负正质子中子不带夸克正盖尔曼夸克美国费米国家加速器实验室证实了顶构成,不同原子构成分子,相同原子构成分子。原子是由位于中心的和核外高速旋转的构成的。电子带电,原子核带电原子核是由为的下夸克,简单模型是三个夸克都在半径为的同圆周上,如图所示。图给出的四幅图中,能正确表示出各夸克所受静电作用力的是例第十九章原子核第节粒子和宇宙人教版选修比比谁小分子由宇宙从个“奇点”爆炸产生大爆炸是在无限的宇宙各处同时产生时间的零点四宇宙的演化粒子物理和宇宙学殊途同归五恒星的演化例中子内有个电荷量为的上夸克和两个电荷量。年,鲁比亚实验组在高能质子反质子对撞试验中发现了和粒子......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....欧洲核子中心高能质子同步加速器上的探测器宇宙从何而来大爆炸理论力作用电磁作用弱作用强作用交换粒子引力子光子玻色子粒子胶子引力子尚未被实验证实弱电统理论电磁相互作用和弱相互作用被看作是种相互作用......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....试验中发现以下现象协同产生个超子总是和自旋夸克质量电荷自旋重子数同位旋同位旋分量奇异数超荷粲数底数顶数下夸克轻子共种中微子系中性粒子,质量为零,只参与弱相互作用。说明分类粒子名称自旋介子介子等整数玻色子重子核子质子中子及其反粒子符号相反。引力子自旋应为静止质量和电荷为零,以光速运动。光子自旋为,是玻色子正粒子反粒子分类正反粒子自旋电荷量重子数轻子数寿命轻子电子子子稳定中微子稳定命极短约二发现新的粒子万有引力电磁力弱相互作用强相互作用引力子光子轻子强子按相互作用分类参与正反粒子物理量的绝对值都相同......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....但些物理量如电荷磁矩等的符号相反。引力子自旋应为静止质量和电荷为零,以光速运动。光子自旋为,是玻色子正粒子反粒子分类正反粒子自旋电荷量重子数轻子数寿命轻子电子子子稳定中微子稳定轻子共种中微子系中性粒子,质量为零,只参与弱相互作用。说明分类粒子名称自旋介子介子等整数玻色子重子核子质子中子及其反粒子超子费密子超子Ξ超子及反粒子强子分类介子和各种超子称为奇异粒子......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....大统理论试图将强电弱三种相互作用统起来。年,鲁比亚实验组在高能质子反质子对撞试验中发现了和粒子。为年代提出的弱电统理论提供了实验上的支持......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....简单模型是三个夸克都在半径为的同圆周上,如图所示。图给出的四幅图中,能正确表示出各夸克所受静电作用力的是例第十九章原子核第节粒子和宇宙人教版选修比比谁小分子由构成,不同原子构成分子,相同原子构成分子。原子是由位于中心的和核外高速旋转的构成的。电子带电,原子核带电原子核是由和构成的。质子带电,中子电质子和中子都是由组成的......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....但些物理量如电荷磁矩等的符号相反。引力子自旋应为静止质量和电荷为零,以光速运动。光子自旋为,是玻色子正粒子反粒子分类正反粒子自旋电荷量重子数轻子数寿命轻子电子子子稳定中微子稳定轻子共种中微子系中性粒子,质量为零,只参与弱相互作用......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....试验中发现以下现象协同产生符号相反。引力子自旋应为静止质量和电荷为零,以光速运动。光子自旋为,是玻色子正粒子反粒子分类正反粒子自旋电荷量重子数轻子数寿命轻子电子子子稳定中微子稳定超子费密子超子Ξ超子及反粒子强子分类介子和各种超子称为奇异粒子......”

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