1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则通过检验氯离子即可判断晶体是否完全洗净，则应加溶液滤液循环使用时，则要将氯化铵转化成氯化钙和氨水，所以应加氢氧化钙。气体有热胀冷缩效应，所以刚开始温度较高的时候测量气体体积偏大。核心考点突破答案↑蒸馏烧瓶防止空气进入装置影响产品纯度等中和和反应析出的，促进反应进行溶液偏大题型三定量实验分析核心考点突破►必备知识实验数据的测定方法。沉淀法先将种成分转化为沉淀，然后称量纯净干燥的沉淀的质量，最后进行相关计算。气体体积法对于产生气体的反应，可以通过测定气体体积的方法测定样品的纯度。核心考点突破气体质量法将生成的气体通入足量的吸收剂中，通过称量实验前后吸收剂的质量，求得所吸收气体的质量，最后进行相关计算。滴定法利用滴定操作原理......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....再进行相关计算。定量型实验的解题要点。核心考点突破表格型题的解题要点在于通过审题，获取有用信息，然后对表格中数据进行比较分析，依据物质的性质。酸性高锰酸钾具有强氧化性，能够将亚硝酸钠氧化成硝酸钠，反应的离子方程式为。核心考点突破Ⅱ吸的化学平衡常数，根据可知所以亚硝酸钠溶液显示碱性根据亚硝酸钠溶液中的质子守恒可得，则。反应。核心考点突破解析Ⅰ由于亚硝酸钠溶液中存在水解平衡写出实验操作现象和结论。装置的作用是。若向中通入过量，则装置中发生反应的化学方程式为体。核心考点突破如何确认中产生气体是否含有组装好仪器后，接下来进行的操作是。反应前应打开弹簧夹，先通入段时间氮气，排除装置中的空气......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....打开分液漏斗活塞，滴入浓硫酸后，中产生红棕色气的温度为了检验装置中生成的气体产物，仪器的连接顺序为从左向右连接子方程式为Ⅱ性质探究。该兴趣小组同学用下图装置探究亚硝酸钠与硫酸反应及气体产物成分。核心考点突破已知气体液化。核心考点突破氧化法取两种盐溶液于试管中，分别滴加几滴酸性溶液。使酸性溶液褪色的是溶液。该反应的离。则反应的化学平衡常数子的浓度关系式表示。核心考点突破沉淀法。取两种盐溶液于试管中，分别滴加几滴稀硝酸银溶液。两支试管均产生白色沉淀。分别滴加几滴稀硝酸并振荡，盛溶液的试管中沉淀溶解。该温度下用离子方程式解释，溶液中用溶液中其他离钠进行如下探究Ⅰ鉴别和。测定溶液。用试纸分别测定两种盐溶液的，测得溶液呈碱性......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....用途广泛外观与食盐非常相似，但毒性较强，食品添加亚硝酸钠必须严格控制用量。化学兴趣小组对食盐与亚硝酸↑黑色粉末变成红色白色粉末变为蓝色先将烧瓶中混合溶液冷却，再将混合液慢慢加入盛水的烧杯里，并不断搅拌浓为浓↑↑。核心考点突破答案将导气管插入盛有水的水槽中，微热烧瓶，若导气管冒气泡，停止加热，有段水柱上升浓为浓↑↑。核心考点突破答案将导气管插入盛有水的水槽中，微热烧瓶，若导气管冒气泡，停止加热，有段水柱上升浓↑黑色粉末变成红色白色粉末变为蓝色先将烧瓶中混合溶液冷却，再将混合液慢慢加入盛水的烧杯里，并不断搅拌浓↑↑核心考点突破核心考点突破潍坊模亚硝酸钠是种工业盐，用途广泛外观与食盐非常相似，但毒性较强......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....化学兴趣小组对食盐与亚硝酸钠进行如下探究Ⅰ鉴别和。测定溶液。用试纸分别测定两种盐溶液的，测得溶液呈碱性。溶液呈碱性的原因是用离子方程式解释，溶液中用溶液中其他离子的浓度关系式表示。核心考点突破沉淀法。取两种盐溶液于试管中，分别滴加几滴稀硝酸银溶液。两支试管均产生白色沉淀。分别滴加几滴稀硝酸并振荡，盛溶液的试管中沉淀溶解。该温度下。则反应的化学平衡常数。核心考点突破氧化法取两种盐溶液于试管中，分别滴加几滴酸性溶液。使酸性溶液褪色的是溶液。该反应的离子方程式为Ⅱ性质探究。该兴趣小组同学用下图装置探究亚硝酸钠与硫酸反应及气体产物成分。核心考点突破已知气体液化的温度为了检验装置中生成的气体产物......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....接下来进行的操作是。反应前应打开弹簧夹，先通入段时间氮气，排除装置中的空气。在关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞，滴入浓硫酸后，中产生红棕色气体。核心考点突破如何确认中产生气体是否含有写出实验操作现象和结论。装置的作用是。若向中通入过量，则装置中发生反应的化学方程式为。核心考点突破解析Ⅰ由于亚硝酸钠溶液中存在水解平衡，所以亚硝酸钠溶液显示碱性根据亚硝酸钠溶液中的质子守恒可得，则。反应的化学平衡常数，根据可知，。酸性高锰酸钾具有强氧化性，能够将亚硝酸钠氧化成硝酸钠，反应的离子方程式为。核心考点突破Ⅱ吸收水蒸气，尾气处理，防止污染空气，检验，冷却二氧化氮，利用检验，所以装置的连接为组装好仪器后，接下来进行的操作实验是检查装置气密性......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....向中通入，若出现红棕色气体，证明中产生气体含有若无红棕色气体出现，则不含。二氧化氮的液化温度是，低于此温度时，二氧化氮气体变成液态，所以装置的作用是冷凝使完全液化。如果向中通入过量，则装置中二氧化氮氧气和氢氧化钠反应生成硝酸钠和水，其反应方程式为。核心考点突破答案Ⅰ种重要的化工原料，温度在以上容易分解。利用反应，在纯氧条件下，制取的装置如下图所示核心考点突破请回答下列问题装置中反应的化学方程式为仪器的名称为装置中盛有的液体是浓硫酸，其作用是观察氧气的流速，判断氧气通入是否过快及氧气与钙反应进行的程度二是仪器安装后应进行的实验操作通入氧气检查装置气密性加入药品停止通氧气点燃酒精灯熄灭酒精灯冷却至室温......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....核心考点突破完全反应后，有关数据记录如下表空瓷舟质量瓷舟与钙的质量瓷舟与产物的质量据此可判断与理论值不符，则产物中的杂质可能是。核心考点突破利用反应，在碱性环境中，制取的流程示意图如图所示核心考点突破请回答下列问题主反应中在和的反应历程中所起的作用是该反应所需的条件及操作为填字母。把氯化钙溶液逐滴加入过氧化氢氨水溶液中把过氧化氢氨水溶液逐滴加入氯化钙溶液中滴加时先搅拌后静置，观察晶体析出滴加时不停搅拌，直至晶体完全析出反应体系热水浴加热反应体系冰水浴冷却核心考点突破洗涤晶体时，判断晶体是否完全洗净的试剂为滤液循环使用时需在反应器中加入种物质，该物质的化学式为。利用反应↑测量产品中含量时......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....则测量结果填“偏大”“偏小”或“无影响”。核心考点突破解析根据反应原理装置为制备氧气的装置，则反应的化学方程式为↑仪器的名称为蒸馏烧瓶装置中盛有的液体是浓硫酸，防止空气进入装置影响产品纯度因为过氧化钙在以上容易分解，所以先通氧气后点燃酒精灯，再熄灭酒精灯，则仪器安装后应进行的实验操作为。根据数据，则理论上生成的质量为，所以所含杂质的含钙量大于，又钙与空气中的氧气和氮气反应，所以产物中的杂质可能是等。核心考点突破因为要生成更多的，则使反应不断向正反应进行，所以加中和过氧化氢和反应析出的氢离子，促进反应进行因为在碱性环境中，制取的流程，所以把氯化钙溶液逐滴加入过氧化氢氨水溶液中因为析出的是结晶水合物，所以应静置冷却......”。