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格式:PPT 上传:2022-06-24 23:01:05

《TOP19浙教版数学八下4.6反证法ppt课件2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....即,,则三角形三个内角的和等于假设例求证四边形中至少有个角是钝角或直角已知四边形如右图求证四边形中至少有个角是钝角或知条件矛盾,或者与定义,基本事实,定理等矛盾,从而得出假设命题不成立是错误的,即所求证的命题正确。这种证明方法叫做反证法。提出假设二推理论证三得出矛盾四结论成立什么时候运用反证法呢写出下出旅游假设小芳全家外出旅游,那么今天不可能碰到小芳,与上午在学校碰到小芳和她妈妈矛盾,所以假设不成立,所以小芳全家没有外出旅游在证明个命题时,有时先假设命题不成立,从这样的假设出发,经过推理得出和已的例子妈妈小华,听说邻居小芳全家这几天在外地旅游小华不可能,我上午还在学校碰到了她和她妈妈呢!上述对话中......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....则因树在“道”边,李子早就被别人采摘,这与“多子”产生矛盾所以假设不成立,李为苦李发生在身边内练习作业题组,组选做你有什么收获路边苦李王戎岁时,与小伙伴们外出游玩,看到路边的李树上结满了果子小伙伴们纷纷去摘取果子,只有王戎站在原地不动王戎回答说“树在道边而多子,此必苦李”小伙伴摘性在推理过程中,要充分使用已知条件,否则推不出矛盾,或者不能断定推出的结果是错误的......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....用反证法证题时,应注意的事项周密考察原命题结论的否定事项,防止否定不当或有所遗漏推理过程必须完整,否则不能说明命题的真伪的题型以否定性判断作为结论的命题些定理的逆命题以“至多”“至少”或“不多于”等形式陈述的命题关于“唯性”结论的命题解决整除性问题些不等量命题的证明有些基综上所述,假设不成立定是锐角直角钝角直角三角形的三个内角和等于钝角三角形的三个内角和等于当是时,则归纳宜用反证法证明或这与矛盾当是时,则这与矛盾少有三个至多有两个至少有个至多有个至少有两个至多有个如图,在中,若是直角,那么定是锐角你能用反证法证明以下命题吗延伸拓展证明假设结论不成立......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....应如何假设,则三角形三个内角的和等于假设例求证四边形中至少有个角是钝角或直角已知四边形如右图求证四边形中至少有个角是钝相矛盾所以不成立,所求证的结论成立已知,,是的内角求证,,中至少有个角大于或等于证明假设所求证的结论不成立,即,至多有个至少有个是或负数不垂直于个也没有至少有两个用反证法证明填空在三角形的内角中,至少有个角大于或等于这与题不成立是错误的,即所求证的命题正确。这种证明方法叫做反证法。提出假设二推理论证三得出矛盾四结论成立什么时候运用反证法呢写出下列各结论的反面是正数⊥题不成立是错误的,即所求证的命题正确。这种证明方法叫做反证法......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....至少有个角大于或等于这与相矛盾所以不成立,所求证的结论成立已知,,是的内角求证,,中至少有个角大于或等于证明假设所求证的结论不成立,即,,则三角形三个内角的和等于假设例求证四边形中至少有个角是钝角或直角已知四边形如右图求证四边形中至少有个角是钝角或直角证明假设四边或用反证法证明命题“三角形中最多有个是直角”时......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在中,若是直角,那么定是锐角你能用反证法证明以下命题吗延伸拓展证明假设结论不成立,则是或这与矛盾当是时,则这与矛盾综上所述,假设不成立定是锐角直角钝角直角三角形的三个内角和等于钝角三角形的三个内角和等于当是时,则归纳宜用反证法证明的题型以否定性判断作为结论的命题些定理的逆命题以“至多”“至少”或“不多于”等形式陈述的命题关于“唯性”结论的命题解决整除性问题些不等量命题的证明有些基本定理或知识体系的初始阶段涉及各种“无限”结论的命题等等。用反证法证题时,应注意的事项周密考察原命题结论的否定事项,防止否定不当或有所遗漏推理过程必须完整,否则不能说明命题的真伪性在推理过程中,要充分使用已知条件,否则推不出矛盾......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....组选做你有什么收获路边苦李王戎岁时,与小伙伴们外出游玩,看到路边的李树上结满了果子小伙伴们纷纷去摘取果子,只有王戎站在原地不动王戎回答说“树在道边而多子,此必苦李”小伙伴摘取个尝了下果然是苦李王戎是怎样知道李子是苦的呢他运用了怎样的推理方法王戎的推理方法是假设李子不苦,则因树在“道”边,李子早就被别人采摘,这与“多子”产生矛盾所以假设不成立,李为苦李发生在身边的例子妈妈小华,听说邻居小芳全家这几天在外地旅游小华不可能,我上午还在学校碰到了她和她妈妈呢!上述对话中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....那么今天不可能碰到小芳,与上午在学校碰到小芳和她妈妈矛盾,所以假设不成立,所以小芳全家没有外出旅游在证明个命题时,有时先假设命题不成立,从这样的假设出发,经过推理得出和已知条件矛盾,或者与定义,基本事实,定理等矛盾,从而得出假设命题不成立是错误的,即所求证的命题正确。这种证明方法叫做反证法。提出假设二推理论证三得出矛盾四结论成立什么时候运用反证法呢写出下列各结论的反面是正数⊥至多有个至少有个是或负数不垂直于个也没有至少有两个用反证法证明填空在三角形的内角中,至少有个角大于或等于这与相矛盾所以不成立,所求证的结论成立已知,,是的内角求证,,中至少有个角大于或等于证明假设所求证的结论不成立,即,......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....至少有个角大于或等于这与,则三角形三个内角的和等于假设例求证四边形中至少有个角是钝角或直角已知四边形如右图求证四边形中至少有个角是钝假设三角形中有两个或三个角是直角常用的互为否定的表述方式是不是存在不存在平行不平行垂直不垂直等于不等于都是不都是大于不大于小于不小于至少有个个也没有至或这与矛盾当是时,则这与矛盾的题型以否定性判断作为结论的命题些定理的逆命题以“至多”“至少”或“不多于”等形式陈述的命题关于“唯性”结论的命题解决整除性问题些不等量命题的证明有些基性在推理过程中,要充分使用已知条件,否则推不出矛盾......”

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