1、“.....相应的图形就是把原图形平移个单位长度向右或向左向上或向下和同学比较下,大家建立的直角坐标系的位置是样的吗在平面直角坐标系内，如果把个图形上的各个点的坐标的横坐标都加或减去个正数，相应的新图位置为原点，并以正东正北方向为轴轴正方向建立直角坐标系，并取比例尺为用直角坐标来表述物体位置这是用什么方法来表述物体位置图是乡镇的示意图试建立直角坐标系，用坐标表示各地的位置做做,家出校门向东走米，再向北走米。小强家出校门向西走米，再向北走米，最后向东走米小敏家出校门向南走米，再向东走米，最后向南走米。比例尺小刚家,学校小强家,小敏家......”。

2、“.....在坐标轴上标出单位长度在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称。方法根据以下条件画幅示意图，标出学校和小刚家小强家小敏家的位置。小刚同坐标系中感受图形变换后点的坐标的变化运用不同的方式确定物体的位置。利用平面直角坐标系绘制区域内些地点分布情况的平面图的过程如下建立坐标系,选择个适当的参照点为原点,确定轴轴的正”“明天调味品厂”“号水库”小明在明天调味品厂的南偏东度,距离调味品厂千米的地方这节课你学到了什么有什么收获你还有什么问题还想知道什么目标在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置在明天调味品厂”在他现在所在地的北偏西度的方向......”。

3、“.....距离此处千米的地方根据这些信息可以画出表示各处位置的张简图做做“悠悠日用化工品厂,或,这是用什么方法来表述物体位置用角度和距离表述物体位置小明去地考察环境污染问题，并且他事先知道下面的信息“悠悠日用化工品厂”在他现在所在地的北偏东度的方向，距离此处千米的地方“坐标不变,的面积为,点的横坐标为,那么点的坐标为,将向左平移三个单位后,点的坐标分别变为将向下平移三个单位后,点的坐标分别变为若的，请分别说出它们的坐标秒后，飞机飞到位置，飞机飞到了什么位置分别写出这三架飞机新位置的坐标。已知,的面积是与三角形的大小，形状和位置有什么关系如果将这个问题中的“横坐标都减去，纵坐标都减去”......”。

4、“.....三架飞机保持编队飞行的坐标为点的坐标为飞机由点向点平移了个单位长度如果飞机由点ˊ,由右向左平移了个单形三个顶点的纵坐标都减去,分别得到各点，依次连结，所得的三角形点的纵坐标都加或减去个正数，相应的图形就是把原图形平移个单位长度向右或向左向上或向下如图，架飞机由点沿水平方向由左向右飞到点,点比较下,大家建立的直角坐标系的位置是样的吗在平面直角坐标系内，如果把个图形上的各个点的坐标的横坐标都加或减去个正数，相应的新图形就是把原图形平移个长度单位如果把各系，并取比例尺为用直角坐标来表述物体位置这是用什么方法来表述物体位置图是乡镇的示意图试建立直角坐标系，用坐标表示各地的位置做做......”。

5、“.....并取比例尺为用直角坐标来表述物体位置这是用什么方法来表述物体位置图是乡镇的示意图试建立直角坐标系，用坐标表示各地的位置做做,和同学比较下,大家建立的直角坐标系的位置是样的吗在平面直角坐标系内，如果把个图形上的各个点的坐标的横坐标都加或减去个正数，相应的新图形就是把原图形平移个长度单位如果把各点的纵坐标都加或减去个正数，相应的图形就是把原图形平移个单位长度向右或向左向上或向下如图，架飞机由点沿水平方向由左向右飞到点,点的坐标为点的坐标为飞机由点向点平移了个单位长度如果飞机由点ˊ,由右向左平移了个单形三个顶点的纵坐标都减去,分别得到各点，依次连结，所得的三角形与三角形的大小......”。

6、“.....纵坐标都减去”，能得到什么结论画出图形如图，三架飞机保持编队飞行，请分别说出它们的坐标秒后，飞机飞到位置，飞机飞到了什么位置分别写出这三架飞机新位置的坐标。已知,的面积是将向左平移三个单位后,点的坐标分别变为将向下平移三个单位后,点的坐标分别变为若的坐标不变,的面积为,点的横坐标为,那么点的坐标为或,这是用什么方法来表述物体位置用角度和距离表述物体位置小明去地考察环境污染问题，并且他事先知道下面的信息“悠悠日用化工品厂”在他现在所在地的北偏东度的方向，距离此处千米的地方“明天调味品厂”在他现在所在地的北偏西度的方向，距离此处千米的地方“号水库”在他现在所在地的南偏东度的方向......”。

7、“.....距离调味品厂千米的地方这节课你学到了什么有什么收获你还有什么问题还想知道什么目标在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置在同坐标系中感受图形变换后点的坐标的变化运用不同的方式确定物体的位置。利用平面直角坐标系绘制区域内些地点分布情况的平面图的过程如下建立坐标系,选择个适当的参照点为原点,确定轴轴的正方向根据具体问题确定适当的比例尺,在坐标轴上标出单位长度在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称。方法根据以下条件画幅示意图......”。

8、“.....小刚家出校门向东走米，再向北走米。小强家出校门向西走米，再向北走米，最后向东走米小敏家出校门向南走米，再向东走米，最后向南走米。比例尺小刚家,学校小强家,小敏家,选取学校所在位置为原点，并以正东正北方向为轴轴正方向建立直角坐标系，并取比例尺为用直角坐标来表述物体位置这是用什么方法来表述物体位置图是乡镇的示意图试建立直角坐标系，用坐标表示各地的位置做做,和同学比较下,大家建立的直角坐标系的位置是样的吗在平面直角坐标系内，如果把个图形上的各个点的坐标的横坐标都加或减去个正数，相应的新图形就是把原图形平移个长度单位如果把各点的纵坐标都加或减去个正数......”。

9、“.....点的坐标为点的坐标为飞机由点向点平移了个单位长度如果飞机由点ˊ,比较下,大家建立的直角坐标系的位置是样的吗在平面直角坐标系内，如果把个图形上的各个点的坐标的横坐标都加或减去个正数，相应的新图形就是把原图形平移个长度单位如果把各的坐标为点的坐标为飞机由点向点平移了个单位长度如果飞机由点ˊ,由右向左平移了个单形三个顶点的纵坐标都减去,分别得到各点，依次连结，所得的三角形，请分别说出它们的坐标秒后，飞机飞到位置，飞机飞到了什么位置分别写出这三架飞机新位置的坐标。已知,的面积是坐标不变,的面积为,点的横坐标为,那么点的坐标为,明天调味品厂”在他现在所在地的北偏西度的方向......”。