1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不正解的项是分“茂材”，又作“茂才”，西汉时原作“秀才”，到东汉时因避光武帝刘秀的讳而改为“茂才”。“鄙”是周代地方行政组织单位之，五百家为鄙，后引申为边邑边境。“工部”是古代“六部”之，隋朝开皇二年始设立，掌管各项工程工匠屯田水利交通等政令。“甍”是古人对身故的种说法，本称诸侯之死，后世也称皇帝的高等妃嫔皇子公主贵族或官员之死。下列对原文有关内容的概述和分析，不正解的项是分张方平是南京人，年轻的时候极为聪明，考中科举茂才......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....后来历任多种官职，在任上多有出色的表现。张方平很有战略眼光他认为旦宋朝断绝与契丹往来，就会因小失大，给宋朝外树强敌只须让西夏与契丹之间明争暗斗，宋朝才能在西北两面得利张方平头脑冷静，善用谋略有人煽动说侬智高将要入侵，益州大乱。张方平却不为所惑，他路遇征调前来戍守的军队就让他们回去，并停止其他劳役，适逢上元节，他又让城门三夜不关，最终安定人心。张方平能未雨绸缪他敏锐地意识到国家在陈留建都，弊端是没有山川等险要地形可以凭恃，只能靠重兵来立国，而军队依靠粮食，粮食又主要依靠漕运，所以他要求疏浚日益堵塞的汴河。把文中画线的句子翻译成现代汉语。分其后，浅妄者争以裁减役费为功，汴日以塞，是利尺寸而丧丘山也。倘罪之，后之边臣将不敢为先事之备矣。二古代诗歌阅读分阅读下面两首诗，完成题。秋柳王士禛秋来何处最销魂残照西风白下门。他日差池春燕影，只今憔悴晚烟痕。愁生陌上黄骢曲，梦远江南乌夜村莫听临风三弄笛......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....白下门，即指六朝古都南京。黄骢是唐太宗的爱马，此马死后，太宗命乐人作黄骢叠曲，以示悲悼。乌夜村是晋穆帝皇后荣华富贵的发祥地。本诗颔联主要运用了什么手法请结合全诗简要赏析。分这首诗表达了作者复杂的内心情感，请结合全诗简要分析。分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。分氓中用比兴的手法说明女子不要沉迷爱情的句子是“，”。鱼我所欲也孟子认为人们能做到舍生取义的原因是“，”。“走自己的路，让别人去说吧”这是但丁的名言庄子在逍遥游中表达这类似境界的句子是“，”。乙选考题请考生在第三四两大题中选定其中大题作答。注意只能做所选定大题内的小题，不得选做另大题内的小题。如果多做，则按所做的第大题计分。三文学类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。分他说你姐还给我做过双鞋呢，不知你有没有印象董守芳说咋没有印象呢我姐做那双鞋，针线都先从心里过，再从手上过。我姐把鞋看得比宝贝还宝贝，谁都不让摸，不让碰。我想看......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....他说回想起来，是我做得不对。不该把那双鞋还给你姐。董守芳说事情都过去了，不用再提了。是我姐配不上你。他说不是这样。我那时年轻，做事欠考虑。本来给你姐写封信就是了，何必把那双鞋还给你姐呢董守芳说我姐出嫁时，把那双鞋放在箱里带走了。后来听说，被我姐夫看见了，姐夫就把鞋给扔了。他听了心里沉，他的心像是被人用鞋底抽了下。此时，他突然明白，三十多年来，他直没把那双鞋放下来，直关心着那双鞋的命运，现在他终于把那双鞋的命运打听出来了。他说听你这么说，我觉得我更对不起你姐了。说着，他的眼睛差点湿了。董守芳又说哥这两天要是不走，我去跟我姐说声，讧我姐来跟哥说说话吧。他说你千万不要让你姐来。你姐现在日子过得很平静，很幸福，我的人当然也是有限的比认识的情感更深的是留下的记忆，认识的人少，能留下记忆的就更少了。分这句话表明董守明作为农村妇女，虽然受视野的局限，但是她放弃与“他”见面的机会，选择埋藏过去，她深深懂得人要向前看......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....分示例我认为“西风芦花”这个题目更好。分“西风芦花”提供了小说情节发展的具体背景。“芦花”是故事发生地的代表性的自然景物，“西风”点出了故事发生的时间。分题目呼应了小说中优美而凄清的景物描写，奠定了小说的情感基调，使小说具有浓郁的诗意和审美的意蕴。分作者借“西风芦花”的自然景物烘托了消逝的岁月和美好的爱情，融情入景，象征性地表达了种纯真的情愫。分示例二我认为“双布鞋”这个题目更好。分布鞋是贯穿整个小说的线索，小说围绕着董守明“做”布鞋“送”针线都先从心里过，再从手上过。我姐把鞋看得比宝贝还宝贝，谁都不让摸，不让碰。我想看，她都不让看。他说回想起来，是我做得不对。不该把那双鞋还给你姐。董守芳说事情都过去了，不用再提了。是我姐配不上你题内的小题。如果多做，则按所做的第大题计分。三文学类文本阅读分阅读下面的文字，完成题......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不知你有没有印象董守芳说咋没有印象呢我姐做那双鞋，言庄子在逍遥游中表达这类似境界的句子是“，”。乙选考题请考生在第三四两大题中选定其中大题作答。注意只能做所选定大题内的小题，不得选做另大，”。鱼我所欲也孟子认为人们能做到舍生取义的原因是“，”。“走自己的路，让别人去说吧”这是但丁的名赏析。分这首诗表达了作者复杂的内心情感，请结合全诗简要分析。分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。分氓中用比兴的手法说明女子不要沉迷爱情的句子是“弄笛，玉关哀怨总难论。白下门，即指六朝古都南京。黄骢是唐太宗的爱马，此马死后，太宗命乐人作黄骢叠曲，以示悲悼。乌夜村是晋穆帝皇后荣华富贵的发祥地。本诗颔联主要运用了什么手法请结合全诗简要，后之边臣将不敢为先事之备矣。二古代诗歌阅读分阅读下面两首诗，完成题。秋柳王士禛秋来何处最销魂残照西风白下门。他日差池春燕影，只今憔悴晚烟痕。愁生陌上黄骢曲，梦远江南乌夜村莫听临风三恃......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....而军队依靠粮食，粮食又主要依靠漕运，所以他要求疏浚日益堵塞的汴河。把文中画线的句子翻译成现代汉语。分其后，浅妄者争以裁减役费为功，汴日以塞，是利尺寸而丧丘山也。倘罪之乱。张方平却不为所惑，他路遇征调前来戍守的军队就让他们回去，并停止其他劳役，适逢上元节，他又让城门三夜不关，最终安定人心。张方平能未雨绸缪他敏锐地意识到国家在陈留建都，弊端是没有山川等险要地形可以凭的表现。张方平很有战略眼光他认为旦宋朝断绝与契丹往来，就会因小失大，给宋朝外树强敌只须让西夏与契丹之间明争暗斗，宋朝才能在西北两面得利张方平头脑冷静，善用谋略有人煽动说侬智高将要入侵，益州大的高等妃嫔皇子公主贵族或官员之死。下列对原文有关内容的概述和分析，不正解的项是分张方平是南京人，年轻的时候极为聪明，考中科举茂才，评为特别优异的等级，后来历任多种官职，在任上多有出色组织单位之，五百家为鄙，后引申为边邑边境。“工部”是古代“六部”之......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....掌管各项工程工匠屯田水利交通等政令。“甍”是古人对身故的种说法，本称诸侯之死，后世也称皇帝张灯城门三夕不闭蜀人遂安下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正解的项是分“茂材”，又作“茂才”，西汉时原作“秀才”，到东汉时因避光武帝刘秀的讳而改为“茂才”。“鄙”是周代地方行政闭蜀人遂安诏趣方平行许以便宜从事方平曰此必妄也道遇戍卒皆遣归他役尽罢适上元张灯城门三夕不闭蜀人遂安诏趣方平行许以便宜从事方平曰此必妄也道遇戍卒皆遣归他役尽罢适上元趣方平行许以便宜从事方平曰此必妄也道遇戍卒皆遣归他役尽罢适上元张灯城门三夕不闭蜀人遂安诏趣方平行许以便宜从事方平曰此必妄也道遇戍卒皆遣归他役尽罢适上元张灯城门三夕不典，旦削除之，其意安在”帝采其言。元祜六年，薨，年八十五。选自宋史张方平传有删节注羌指西夏，即元昊。料简清理检查，清点察看。下列对文中画波浪部分的断句，正确的项分诏出塞。已而寇不至，言者论其轻举......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....何名轻举寇之不得至，有备故也。倘罪之，后之边臣将不敢为先事之备矣。”王安石弛铜禁，奸民日销钱为器，钱日耗。方平极论其害，请诘安石“举累朝之令典出塞。已而寇不至，言者论其轻举，曾公亮曰“兵不出塞，何名轻举寇之不得至，有备故也。倘罪之，后之边臣将不敢为先事之备矣。”王安石弛铜禁，奸民日销钱为器，钱日耗。方平极论其害，请诘安石“举累朝之令典，旦削除之，其意安在”帝采其言。元祜六年，薨，年八十五。选自宋史张方平传有删节注羌指西夏，即元昊。料简清理检查，清点察看。下列对文中画波浪部分的断句，正确的项分诏趣存款余额亿元，各项贷款余额亿元，分别比上年初增加亿元和亿元，均创历史新高。万元生产总值能耗化学需氧量排放量分别下降和，城区空气质量良好率达到。经济结构进步优化。三次产业比调整为，二三产业比重提高个百分点。规模以上工业企业达到家，增加家完成增加值亿元，增长实现利税亿元利润亿元，分别增长和......”。