1、“.....求上，在点在点展的函数已知关于当是关于的展已知次函数，当时当时，之间的距离为，已知两条平行线的函数关系式与的面积这展在下列函数中，哪些是次函数请指出次函数中的和的值为自变量三，讲解思路和方法议层口头分析提纲二三层板演提纲二口答三层板演并讲解提纲三。展展在下列函数中......”。

2、“.....速度为在上学的路上，小刚离开家的路程与离开家的时间函数关系式为在上学的路上小刚距学校的路程与离开家的时间的函数关系式为份报纸的函数关系式与这个月购买报纸的费用的函数关系式与这个月的销售收入检整理提纲，回顾错题的思路方法检完成检测卷次函数二小刚家到学校的路程为他每天骑自行车去上学评按月提前预定,每天订数需相同,推销员从报社的购买价是元份，销售价是元份推销员售丌出去的，报社以元份回收小张了解到暑假个月天，有天每天可售出份......”。

3、“.....是的次函数吗评关于,都是丌等于的常数下列说法正确的是不成正比例不成正比例不成正比例不成正比例为常数，的形式，则称是的次函数评评如图，是边长为的等边三角形求边上的高不之间的函数关系式，是的次函数吗如果是，请写出相应的不的值求常数下列说法正确的是不成正比例不成正比例不成正比例不成正比例特别地，当时，次函数常数，也叫做正比例函数若两个变量之间的关系可以表示成形求边上的高不之间的函数关系式，是的次函数吗如果是，请写出相应的不的值求面积不的函数关系式,是的次函数吗展关于......”。

4、“.....是边长为的等边三角的正比例函数展如图，是边长为的等边三角形求边上的高不之间的函数关系式，是的次函数吗如果是，或不是，求上，在点在点展，求上，在点在点展的函数已知关于当是关于的次函数当是关于，当时当时，之间的距离为，已知两条平行线的函数关系式与的面积这个函数次函数是或不是展在下列函数中，哪些是次函数请指出次函数中的和的值为自变量展已知次函数展在下列函数中......”。

5、“.....当时当时，之间的距离为，已知两条平行线的函数关系式与的面积这个函数次函数是或不是，求上，在点在点展的函数已知关于当是关于的次函数当是关于的正比例函数展如图，是边长为的等边三角形求边上的高不之间的函数关系式，是的次函数吗如果是，或不是，求上，在点在点展的函数已知关于当是关于的次函数当是关于的正比例函数展如图，是边长为的等边三角形求边上的高不之间的函数关系式，是的次函数吗如果是......”。

6、“.....是的次函数吗展关于,都是丌等于的常数下列说法正确的是不成正比例不成正比例不成正比例不成正比例特别地，当时，次函数常数，也叫做正比例函数若两个变量之间的关系可以表示成为常数，的形式，则称是的次函数评评如图，是边长为的等边三角形求边上的高不之间的函数关系式，是的次函数吗如果是，请写出相应的不的值求面积不的函数关系式,是的次函数吗评关于,都是丌等于的常数下列说法正确的是不成正比例不成正比例不成正比例不成正比例评按月提前预定,每天订数需相同,推销员从报社的购买价是元份......”。

7、“.....报社以元份回收小张了解到暑假个月天，有天每天可售出份，还有天每天可售出份设小张每天向报社预订份报纸的函数关系式与这个月购买报纸的费用的函数关系式与这个月的销售收入检整理提纲，回顾错题的思路方法检完成检测卷次函数二小刚家到学校的路程为他每天骑自行车去上学，速度为在上学的路上......”。

8、“.....讲解思路和方法议层口头分析提纲二三层板演提纲二口答三层板演并讲解提纲三。展展在下列函数中，哪些是次函数请指出次函数中的和的值展在下列函数中，哪些是次函数请指出次函数中的和的值为自变量展已知次函数，当时当时，之间的距离为，已知两条平行线的函数关系式与的面积这个函数次函数是或不是，求上，在点在点展的函数已知关于当是关于的次函数当是关于的正比例函数展如图......”。

9、“.....是的，当时当时，之间的距离为，已知两条平行线的函数关系式与的面积这个函数次函数是或不是的正比例函数展如图，是边长为的等边三角形求边上的高不之间的函数关系式，是的次函数吗如果是，或不是，求上，在点在点展形求边上的高不之间的函数关系式，是的次函数吗如果是，请写出相应的不的值求面积不的函数关系式,是的次函数吗展关于,都是丌等于的为常数，的形式，则称是的次函数评评如图，是边长为的等边三角形求边上的高不之间的函数关系式，是的次函数吗如果是，请写出相应的不的值求评按月提前预定......”。