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《TOP21冀教版数学八下21.1一次函数ppt课件3.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....哪些是次函数,哪些是正比例函数请写出两个次函数的表达式,其中有个是正比例函数,并与同学交流学以致用,还要多与同学交流哟!长江间的函数关系式可以表示成,为常数且不为的形式,那么就称是的次函数,特别地,当时,次函数就成为是常数且不为,这时,叫做的正比例函数思考次函数与正与离开家的时间的函数关系式为以上三个函数表达式的共同特点是什么答函数都是用自变量的次整式来表示的定义如果两个自变量与之家到学校的路程为他每天骑自行车去上学,速度为在上学的路上,小刚离开家的路程与离开家的时间函数关系式为在上学的路上小刚距学校的路程米收取......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....每月应交物业管理费与车库使用费共元,请写出与的函数关系式二小刚个值,就能相应地确定的个值,那么,我们就说是的函数也就是说,函数即刻画变量之间关系的数学模型,这些模型有多种形态,其中最简单的种就是次函数新建小区按房主的住房面积收取物业管理费,每月按元为自变量其中,是次函数的有。作业•习题☞般地,在个变化过程中,有两个变量与,如果给定如果等腰三角形的周长是,底边长是,那么,腰长与底边长之间的函数关系式是什么这个函数是次函数吗,是次函数解已知下列函数勾股定理得在中,由。中线,所以上的上的高也是边解因为边在函数,中,是次函数的有关系式为,是的次函数......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....。数所以不是的次函即所以是的次函数即的函数关系式是怎样的这个函数是次函数吗如果把这个次函数写成的形式,请指出与的值请指出这个次函数的自变量的取值范围下闸蓄水时,水库的水位是多高答案与之间的函数哟!长江三峡大坝从年月日开始下闸蓄水,到月日,水库的水位由升至假设这段时间按计算,且水位的上升可以看做是匀速的在这段时间内,水库的水位与下闸蓄水的时间之间的正比例函数思考次函数与正比例函数有什么关系上面得到的三个函数中,哪些是次函数,哪些是正比例函数请写出两个次函数的表达式,其中有个是正比例函数,并与同学交流学以致用,还要多与同学交流假设这段时间按计算......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....水库的水位与下闸蓄水的时间之间的函数关系,特别地,当时,次函数就成为是常数且不为,这时,叫做,哪些是正比例函数请写出两个次函数的表达式,其中有个是正比例函数,并与同学交流学以致用,还要多与同学交流哟!长江三峡大坝从年月日开始下闸蓄水,到月日,水库的水位由升至的形式,那么就称是的次函数,特别地,当时,次函数就成为是常数且不为,这时,叫做的正比例函数思考次函数与正比例函数有什么关系上面得到的三个函数中,哪些是次函数以上三个函数表达式的共同特点是什么答函数都是用自变量的次整式来表示的定义如果两个自变量与之间的函数关系式可以表示成......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....为常数且不为的形式,那么就称是的次函数,特别地,当时,次函数就成为是常数且不为,这时,叫做的正比例函数思考次函数与正比例函数有什么关系上面得到的三个函数中,哪些是次函数,哪些是正比例函数请写出两个次函数的表达式,其中有个是正比例函数,并与同学交流学以致用,还要多与同学交流哟!长江三峡大坝从年月日开始下闸蓄水,到月日,水库的水位由升至假设这段时间按计算,且水位的上升可以看做是匀速的在这段时间内,水库的水位与下闸蓄水的时间之间的函数关系,特别地,当时,次函数就成为是常数且不为,这时......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....哪些是次函数,哪些是正比例函数请写出两个次函数的表达式,其中有个是正比例函数,并与同学交流学以致用,还要多与同学交流哟!长江三峡大坝从年月日开始下闸蓄水,到月日,水库的水位由升至假设这段时间按计算,且水位的上升可以看做是匀速的在这段时间内,水库的水位与下闸蓄水的时间之间的函数关系式是怎样的这个函数是次函数吗如果把这个次函数写成的形式,请指出与的值请指出这个次函数的自变量的取值范围下闸蓄水时,水库的水位是多高答案与之间的函数关系式为,是的次函数,自变量的取值范围是当时,。数所以不是的次函即所以是的次函数即勾股定理得在中,由。中线......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....中,是次函数的有如果等腰三角形的周长是,底边长是,那么,腰长与底边长之间的函数关系式是什么这个函数是次函数吗,是次函数解已知下列函数为自变量其中,是次函数的有。作业•习题☞般地,在个变化过程中,有两个变量与,如果给定个值,就能相应地确定的个值,那么,我们就说是的函数也就是说,函数即刻画变量之间关系的数学模型,这些模型有多种形态,其中最简单的种就是次函数新建小区按房主的住房面积收取物业管理费,每月按元米收取,对有汽车的房主每月再收取车库使用费元设有车房主的住房面积为米,每月应交物业管理费与车库使用费共元......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....速度为在上学的路上,小刚离开家的路程与离开家的时间函数关系式为在上学的路上小刚距学校的路程与离开家的时间的函数关系式为以上三个函数表达式的共同特点是什么答函数都是用自变量的次整式来表示的定义如果两个自变量与之间的函数关系式可以表示成,为常数且不为的形式,那么就称是的次函数,特别地,当时,次函数就成为是常数且不为,这时,叫做的正比例函数思考次函数与正比例函数有什么关系上面得到的三个函数中,哪些是次函数,哪些是正比例函数请写出两个次函数的表达式,其中有个是正比例函数,并与同学交流学以致用,还要多与同学交流哟!长江三峡大坝从年月日开始下闸蓄水,到月日,水库的水位由升至假设这段时间按计算......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....水库的水位与下闸蓄水的时间的形式,那么就称是的次函数,特别地,当时,次函数就成为是常数且不为,这时,叫做的正比例函数思考次函数与正比例函数有什么关系上面得到的三个函数中,哪些是次函数假设这段时间按计算,且水位的上升可以看做是匀速的在这段时间内,水库的水位与下闸蓄水的时间之间的函数关系,特别地,当时,次函数就成为是常数且不为,这时,叫做哟!长江三峡大坝从年月日开始下闸蓄水,到月日,水库的水位由升至假设这段时间按计算,且水位的上升可以看做是匀速的在这段时间内,水库的水位与下闸蓄水的时间之间关系式为,是的次函数,自变量的取值范围是当时,......”

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