1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....也可能不变。针对练习水银的凝固点是，液态煤油的凝固点是，酒精的凝固点是，而南极的最低气温可达，科考队员要测南极的气温，应选用体温汁煤油温度计酒精温度计水银温度计解析温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，是靠其中液体的热胀冷缩来表现温度变化的。也就是说，液体温度计中的工作物质定要保持液态。液态水银的凝固点为，液态煤油的凝固点为，液态酒精的凝固点为。南极的气温低，在的低温下煤油和水银早已凝固成固体，用这两种液体做成的温度计已“失效”。而酒精的凝固点是。用酒精做成的温度计仍能正常工作，故选。针对练习下图是晶体的凝固图象，下列分析正确的是晶体在段呈液态，温度不变晶体在段处于凝固过程，温度上升晶体在段处于凝固过程，温度不变晶体在段呈固态，温度不变解析晶体的凝固与晶体的熔化互为逆过程，根据晶体的熔化图象，我们可以对比分析晶体的凝固图象，在段，晶体呈液体状态，并且从点到点过程中晶体在放出热量......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....到达点时，达到晶体的凝固点。在段，晶体呈固液并存状态，是晶体的凝固过程，并且从点到点时的过程中，固体占的比例逐渐增大，晶体在放出热量，温度却不变，到达点时，液体全部变成固体。在段，晶体呈固体状态，并且从点到点过程中，晶体在放出热量，温度降低。答案选。熔化吸热，凝固放热我们经常看到卖鱼的人常在鱼的周围放上些冰北方冬天，菜窖里放几桶水。问题为什么要在鱼的周围放些冰菜窖里为什么要放几桶水。晶体熔化必须满足两个条件是达到熔点，二是继续吸热同样凝固出必须满足两个条件是达到凝固点，二是继续放热。典型例题把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中。若对烧杯底部加热，当烧杯中冰块熔化半时，试管中的冰块能熔化吗为什么解析冰是晶体，冰熔化时须满足两个条件温度达到熔点持续吸热。本题中，烧杯里的冰块虽然已熔化了半，但熔化过程尚未结束，温度仍保持在熔点，试管中的碎冰块通过热传递，温度也达到了冰的熔点......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....故它们之间不发生热传递，所以试管内的冰块无法继续吸热，也就不能熔化。答案试管内的冰块不能熔化，因为冰是晶体，冰熔化时须满足两个条件温度达到熔点持续吸热。烧杯里的冰块虽然已熔化了半，温度仍保持在熔点，试管中的碎冰块通过热传递，温度也达到了冰的熔点，但由于此时烧杯和试管间没有温度差，它们之间不发生热传递，所以试管内的冰块无法继续吸热，也就不能熔化。针对练习深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水。如图所示，虽然水在夜间结了冰，但桔子却没被冻伤，这是为什么夜间气温骤降时，水降温直至凝固成冰，放出热量，使温度不会降得太低，所以没有冻坏桔子。解析利用水结冰来防止桔子被冻坏，是利用了水凝固时放出热量。在凝固过程中温度保持不变，这样桔子的温度不致于降到太低，把桔子冻坏......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....是水的汽化吸热，不符合题意加冰块会使饮料变得冰凉，利用了冰块的熔化吸热，符合题意利用干冰降温防止食品变质，利用了干冰升华吸热，不符合题意向地上洒水降低环境温度，会使周围更凉快，利用了水的汽化吸热，不符合题意故选。针对练习日常生活中有哪些利用熔化吸热凝固放热的例子各举个例子答熔化吸热凝固放热。熔化吸热的例子有在长途运输海鲜时会放些冰块利用冰块熔化时吸收热量，降低鱼箱内的温度，从而使海鲜不容易变质夏天吃冰棒感觉凉爽冰块熔化时吸收热量，降低人体的温度医疗上用冰袋降温饮食行业用冰袋降温如往葡萄酒中加冰块等凝固放热的例子有北方冬天菜窖里放几桶水，水凝固时放出的热量使菜不会冻坏在北方的果园，冬天很冷的时候，需要往果树上洒水，这时就是利用凝固放热，使果树不易被冻坏山西省年中考物理试题如图是海波的熔化图像，下列从图像中获得信息正确的是海波是非晶体海波在段是液态海波在段吸热......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....即晶体在熔化时吸收热量，但温度保持不变，由图可知海波在段吸收热量，但温度保持不变，由此可知海波是晶体，所以错误，正确晶体在段时是固态，吸收热量，当达到凝固凝华升华液化解析水变成白雾，并没有发生物态变化，白雾还是液态的小水滴，由小水滴变成雪，则是由液体变成固态，为凝固。在“探究固体融化时温度的变化规律”实验中，小组设计如图甲乙所示的两套实验方案请分析评估两套实验方案下表是小组的测量数据时间温度请根据表中数据在图所示的坐标中绘制出“温度时间”图象该物质是选填“晶体”或“非晶体”，若是晶体其熔点是小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示将装有蜂蜡海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加所以错，正确应选。辽宁省盘锦市年初中毕业升学考试冰棍是人们喜爱的种冷饮......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....冰棍周围出现的“白气”是汽化现象吃冰棍解热是因为熔化过程吸热解析冰棍是由液态变成的固态，属于凝固现象，故错冰棍包装袋上“白粉”是水蒸气直接变成的固态的冰，属凝华现象，故错冰棍周围出现的“白气”是周围的水蒸气变成的小水滴，属于液化现象，故错误吃冰棍解热是固态变成了液态，属熔化现象，故正确应选。福建省郊尾枫江蔡襄教研小片区学年八年级上学期期中考试已知固态酒精煤油和水银的熔点分别是，南极的最低气温可达，要测量南极的气温应该选用酒精温度计煤油温度计水银温度计以上三种温度以计均可解析读放热的例子各举个例子答熔化吸热凝固放热。熔化吸热的例子有在长途运输海鲜时会放些冰块利用冰块熔化时吸收热量，降低鱼箱内的温度，从而使海鲜不容易变质夏天吃冰棒感觉凉爽冰块熔化时吸收热，符合题意利用干冰降温防止食品变质......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....不符合题意向地上洒水降低环境温度，会使周围更凉快，利用了水的汽化吸热，不符合题意故选。针对练习日常生活中有哪些利用熔化吸热凝固束上岸后感到有点冷加冰块使饮料温度降低利用干冰降温防止食品变质向地上洒水降低环境温度解析游泳完上岸后感到有点冷，是水的汽化吸热，不符合题意加冰块会使饮料变得冰凉，利用了冰块的熔化吸热得太低，所以没有冻坏桔子。解析利用水结冰来防止桔子被冻坏，是利用了水凝固时放出热量。在凝固过程中温度保持不变，这样桔子的温度不致于降到太低，把桔子冻坏。针对练习下列现象中属于熔化吸热的是游泳结针对练习深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水。如图所示，虽然水在夜间结了冰，但桔子却没被冻伤，这是为什么夜间气温骤降时，水降温直至凝固成冰，放出热量，使温度不会降烧杯里的冰块虽然已熔化了半，温度仍保持在熔点，试管中的碎冰块通过热传递，温度也达到了冰的熔点......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....它们之间不发生热传递，所以试管内的冰块无法继续吸热，也就不能熔化。此时烧杯和试管间没有温度差，故它们之间不发生热传递，所以试管内的冰块无法继续吸热，也就不能熔化。答案试管内的冰块不能熔化，因为冰是晶体，冰熔化时须满足两个条件温度达到熔点持续吸热。是晶体，冰熔化时须满足两个条件温度达到熔点持续吸热。本题中，烧杯里的冰块虽然已熔化了半，但熔化过程尚未结束，温度仍保持在熔点，试管中的碎冰块通过热传递，温度也达到了冰的熔点，但由于续吸热同样凝固出必须满足两个条件是达到凝固点，二是继续放热。典型例题把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中。若对烧杯底部加热，当烧杯中冰块熔化半时，试管中的冰块能熔化吗为什么解析冰。熔化吸热，凝固放热我们经常看到卖鱼的人常在鱼的周围放上些冰北方冬天，菜窖里放几桶水。问题为什么要在鱼的周围放些冰菜窖里为什么要放几桶水。晶体熔化必须满足两个条件是达到熔点，二是继凝固过程......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....固体占的比例逐渐增大，晶体在放出热量，温度却不变，到达点时，液体全部变成固体。在段，晶体呈固体状态，并且从点到点过程中，晶体在放出热量，温度降低。答案选程，根据晶体的熔化图象，我们可以对比分析晶体的凝固图象，在段，晶体呈液体状态，并且从点到点过程中晶体在放出热量，温度降低，到达点时，达到晶体的凝固点。在段，晶体呈固液并存状态，是晶体的凝固图象，下列分析正确的是晶体在段呈液态，温度不变晶体在段处于凝固过程，温度上升晶体在段处于凝固过程，温度不变晶体在段呈固态，温度不变解析晶体的凝固与晶体的熔化互为逆过，液态酒精的凝固点为。南极的气温低，在的低温下煤油和水银早已凝固成固体，用这两种液体做成的温度计已“失效”。而酒精的凝固点是。用酒精做成的温度计仍能正常工作，故选。针对练习下图是晶体的酒精温度计水银温度计解析温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，是靠其中液体的热胀冷缩来表现温度变化的......”。