1、“.....那么可以直接根据分配律进行加减运算如果所给的二次根式不是最简二方形木板想想有个三角形,它的两边长分别为和,如果该三角形的周长为,你能求出第三边吗猜想设第三边为,则猜想,要求三角形的第三边长......”。

2、“.....能否采用如图的方式，在这块木板上截出两个分别是和的正合并的没有合并归纳二次根式的加减与整式的加减根据都是分配律......”。

3、“.....探究解原式别漏了化简下列解答是否正确为什么错在没有按照二次根式加减混算从左向右依次进行的运算顺序计算运算不完全，能宽度取，精确到解设大圆的半径，小圆的半径为则则答圆环的宽度为练练计算加减混合运算......”。

4、“.....那么可以直接根据分配律进行加减运算如果所给的二次根式不是最简二次根式，应该先化简如图，两个圆的圆心相同，它们的面积分别是和，求圆环的形的周长为,你能求出第三边吗猜想设第三边为,则猜想,要求三角形的第三边长......”。

5、“.....你能求出第三边吗猜想设第三边为,则猜想,要求三角形的第三边长,需要进行二次根式的加减法问题引入化简逆用分配律二次根式的加减类似于什么运算如果几个二次根式的被开方数相同，那么可以直接根据分配律进行加减运算如果所给的二次根式不是最简二次根式，应该先化简如图，两个圆的圆心相同......”。

6、“.....求圆环的宽度取，精确到解设大圆的半径，小圆的半径为则则答圆环的宽度为练练计算加减混合运算，应从左向右依次计算。探究解原式别漏了化简下列解答是否正确为什么错在没有按照二次根式加减混算从左向右依次进行的运算顺序计算运算不完全......”。

7、“.....它们的运算实质也基本相同先化为最简二次根式把被开方数相同的二次根式合并合并系数化成最简二次根式分配律在这块木板上可以截出两个分别是和的正方形木板思考二次根式的加减的般步骤现有块长宽的木板，能否采用如图的方式......”。

8、“.....它的两边长分别为和,如果该三角形的周长为,你能求出第三边吗猜想设第三边为,则猜想,要求三角形的第三边长,需要进行二次根式的加减法问题引入化简逆用分配律二次根式的加减类似于什么运算如果几个二次根式的被开方数相同......”。

9、“.....那么可以直接根据分配律进行加减运算如果所给的二次根式不是最简二次根式，应该先化简如图，两个圆的圆心相同，它们的面积分别是和，求圆环的依次计算......”。