1、“.....上清液放射性增高标记组培养时间越长,含的子代噬菌体比例越高标记组培养时间越长,含的子代噬菌体比例越低答案解析解析关闭噬菌体和大肠杆菌混合培养的时间过长,噬菌体在大肠杆菌细胞内增殖后释放出来,经离心后分布于上清液,标记的是亲代噬菌体的蛋白质外壳,不会进入子代噬菌体,仍然是上清液中放射性高,沉淀物中放射性不会增加,两项错误培养时间越长,子代噬菌体越多,但原料都来自未被标记的大肠杆菌,所以含的子代噬菌体比例越低,项正确搅拌不充分使吸附在大肠杆菌外的噬菌体蛋白质外壳没有与大肠杆菌完全分离开,会使沉淀物增多,随进入大肠杆菌,上清液放射性不会增高,项错误。答案解析关闭第单元遗传的分子基础第讲是主要的遗传物质考点自主梳理核心突破典题试做考点二考点三考点肺炎双球菌转化实验格里菲思的实验实验过程及实验现象实验型活细菌小鼠不死亡。实验型活细菌小鼠死亡。实验加热杀死的型细菌小鼠不死亡。考点自主梳理核心突破典题试做考点二考点三实验型活细菌加热杀死的型细菌小鼠死亡型活细菌解......”。

2、“.....但新形成的噬菌体没有放射性,上清液放射性没有变化为了观察标记的噬菌体的蛋白质的行为,需要将噬菌体与没有标记的大肠杆菌混合培养。答案解析关闭考点考点二考点三自主梳理典题试做核验过程只能证明蛋白质不是遗传物质,并不能证明是遗传物质沉淀物中含放射性的高低,与过程中搅拌是否充分有关,搅拌充分,几乎没有放射性,搅拌不充分,具有放射性离心前混合时间过长会导致大肠杆菌分不能证明是遗传物质沉淀物中含放射性的高低,与过程中搅拌是否充分有关离心前混合时间过长会导致上清液放射性升高过程中与标记的噬菌体混合培养的是没有标记的大肠杆菌答案解析解析关闭题图中实细菌表面,随细菌离心到沉淀物中。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破例题江西五校联考同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验,下列有关分析错误的是仅通过图中实验过程并离,这段保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代,经离心后分布于上清液,也会使上清液中出现放射性。用标记的噬菌体侵染大肠杆菌,沉淀物中有放射性的原因搅拌不充分......”。

3、“.....上清液中含放射性的原因培养时间过短,有部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于上清液中,上清液中出现放射性噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分物质,如核苷酸等因为合成子代噬菌体的原料全部来自细菌,所以子代噬菌体均具有放射性用标记细菌内的含物质,如蛋白质氨基酸等考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破上清液和沉淀物放射性自主梳理典题试做核心突破分析子代噬菌体的放射性被标记的物质子代噬菌体用标记亲代噬菌体的只有含有亲代噬菌体链的子代噬菌体具有放射性用标记亲代噬菌体的蛋白质均不具有放射性用标记细菌内的含很低。噬菌体增殖过程中所需的氨基酸核苷酸酶能量核糖体全来自细菌。提示标记的噬菌体侵染细菌实验只能说明是遗传物质,不能说明蛋白质不是遗传物质。考点考点二考点三的噬菌体侵染细菌实验分别说明是遗传物质蛋白质不是遗传物质。噬菌体侵染细菌的实验中分别用和标记不同的噬菌体。用标记的噬菌体侵染细菌后,上清液中放射性很高,沉淀物中放射性中......”。

4、“.....噬菌体能在宿主细胞内以二分裂方式增殖,使该细菌裂解。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破标记题试做核心突破判判在生命科学发展过程中,证明是遗传物质的实验是肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验。噬菌体侵染细菌实验获得成功的原因之是噬菌体只将注入大肠杆菌细胞心突破错混辨析生物的遗传物质只能是和中的种,不能同时是和。细胞构成的生物其遗传物质全部都是,病毒的遗传物质是或。考点考点二考点三自主梳理典组装释放再侵染。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破是遗传物质的实验过程及结果结论是遗传物质。是主要遗传物质连连考点考点二考点三自主梳理典题试做核含的噬菌体。噬菌体含的细菌含的噬菌体。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破实验过程及结果结论是噬菌体的遗传物质。巧学妙记噬菌体增殖过程吸附二注入三合成,理典题试做核心突破考点二噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌实验实验方法放射性同位素标记法。标记细菌细菌含的培养基含的细菌......”。

5、“.....标记噬菌体噬菌体含的细菌含有青霉素,型细菌不能生长,也不能发生转化,所以不会出现菌落丁组中因为型细菌的被水解而无转化因子,且型细菌不抗青霉素,所以无菌落生长。答案解析关闭考点考点二考点三自主梳理含有青霉素,型细菌不能生长,也不能发生转化,所以不会出现菌落丁组中因为型细菌的被水解而无转化因子,且型细菌不抗青霉素,所以无菌落生长。答案解析关闭考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破考点二噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌实验实验方法放射性同位素标记法。标记细菌细菌含的培养基含的细菌。细菌含的培养基含的细菌。标记噬菌体噬菌体含的细菌含的噬菌体。噬菌体含的细菌含的噬菌体。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破实验过程及结果结论是噬菌体的遗传物质。巧学妙记噬菌体增殖过程吸附二注入三合成,组装释放再侵染。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破是遗传物质的实验过程及结果结论是遗传物质。是主要遗传物质连连考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破错混辨析生物的遗传物质只能是和中的种......”。

6、“.....细胞构成的生物其遗传物质全部都是,病毒的遗传物质是或。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破判判在生命科学发展过程中,证明是遗传物质的实验是肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验。噬菌体侵染细菌实验获得成功的原因之是噬菌体只将注入大肠杆菌细胞中。噬菌体侵染细菌的实验比肺炎双球菌体外转化实验更具有说服力。噬菌体能在宿主细胞内以二分裂方式增殖,使该细菌裂解。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破标记的噬菌体侵染细菌实验分别说明是遗传物质蛋白质不是遗传物质。噬菌体侵染细菌的实验中分别用和标记不同的噬菌体。用标记的噬菌体侵染细菌后,上清液中放射性很高,沉淀物中放射性很低。噬菌体增殖过程中所需的氨基酸核苷酸酶能量核糖体全来自细菌。提示标记的噬菌体侵染细菌实验只能说明是遗传物质,不能说明蛋白质不是遗传物质......”。

7、“.....如核苷酸等因为合成子代噬菌体的原料全部来自细菌,所以子代噬菌体均具有放射性用标记细菌内的含物质,如蛋白质氨基酸等考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破上清液和沉淀物放射性分析用标记的噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中含放射性的原因培养时间过短,有部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于上清液中,上清液中出现放射性噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离,这段保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代,经离心后分布于上清液,也会使上清液中出现放射性。用标记的噬菌体侵染大肠杆菌,沉淀物中有放射性的原因搅拌不充分,有少量含的噬菌体吸附在细菌表面,随细菌离心到沉淀物中。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破例题江西五校联考同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验,下列有关分析错误的是仅通过图中实验过程并不能证明是遗传物质沉淀物中含放射性的高低......”。

8、“.....并不能证明是遗传物质沉淀物中含放射性的高低,与过程中搅拌是否充分有关,搅拌充分,几乎没有放射性,搅拌不充分,具有放射性离心前混合时间过长会导致大肠杆菌分解,释放噬菌体,但新形成的噬菌体没有放射性,上清液放射性没有变化为了观察标记的噬菌体的蛋白质的行为,需要将噬菌体与没有标记的大肠杆菌混合培养。答案解析关闭考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破对应训练为证明蛋白质和究竟哪种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内。下图中亲代噬菌体已用标记,中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒细菌的叙述,正确的是考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入标记的无机盐若要达到实验目的,还要再设计组用标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组噬菌体的遗传不遵循基因分离定律......”。

9、“.....对上清液的放射性不会有影响答案解析解析关闭由于亲代噬菌体已用标记,故锥形瓶中培养液内的析出,过滤可除去溶于中的部分蛋白质和其他杂质加入冷却乙醇溶液体积分数为析出,除去溶于乙醇溶液的蛋白质加入二苯胺,并沸水浴鉴定考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做判判将提取的丝状物在常温下与二苯胺混合后呈蓝色,说明丝状物是。实验材料选择鸡血细胞液,不能用猪血细胞液。提示二苯胺试剂在沸水浴的条件下与发生反应出现蓝色。考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做粗提取与鉴定实验过程材料方法及注意问题理由实验材料的选取动物细胞除哺乳动物成熟的红细胞以外的活细胞哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核或者不含有植物细胞选取植物活细胞植物活细胞含有细胞核破碎细胞,获取含有的滤液动物细胞加入定量的蒸馏水并用玻璃棒搅拌细胞吸水涨破,玻璃棒搅拌加速细胞破裂植物细胞加入和洗涤剂搅拌时速度要缓慢,防止大量泡沫出现溶液能够溶解并使研磨充分......”。