1、“.....子代中纯合紫花植株的基因型为,共种。红花植株与白花植株杂交,由于其后代中出现红花,故亲本中白花植株的基因型为,若该白花植株基因型为,则两亲本杂交后代表现型及比例为白花∶红花∶,与题不符,因而该白花植株的基因型为。将蓝色花套袋处理后,让其自交,将自交所结种子种植。若蓝色为诱变产生的新的显性基因所控制,则后代中红色紫色和蓝色都有出现,蓝色∶紫色∶红色∶∶若蓝色为图中基因发生了突变,转变为决定蓝色素合成的基因,则后代中只有红色和蓝色,没有紫色出现,蓝色∶红色∶。第讲基因的自由组合定律考点自主梳理核心突破典题试做考点二考点两对相对性状遗传实验分析及相关结论两对相对性状的杂交实验考点自主梳理核心突破典题试做考点二对自由组合现象的解释黄色圆粒绿色皱粒产生配子及其结合产生的配子雄配子种类及比例∶∶∶∶∶∶。雌配子种类及比律两基因型不同个体杂交,配子间结合方式种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积......”。

2、“.....配子间结合方式有多少种先求各自产生多少种配子。基因型的个体所产生的配子种类数种为等位基因对数。如产生的配子种类数种考点考点二自主梳理典题试做核心突破配子间结合方式问题规和两种。提示个体的比例为。考点考点二自主梳理典题试做核心突破自由组合定律以分离定律为基础,因而可以用分离定律的知识解决自由组合定律问题。配子类型的问题规律配子种类数是。基因型分别为的两个体进行杂交,则子代表现型有种,个体的比例为。提示基因型为的二倍体生物,产生配子的基因型只有中白茧与黄茧的分离比是∶。考点考点二自主梳理典题试做核心突破若自交后代比例为∶∶,则测交后代比例为∶∶。基因型为的二倍体生物,可产生不同基因型的现型的理论比值黑色∶褐色∶白色为∶∶。蚕的黄色茧对白色茧为显性,抑制黄色出现的基因对黄色出现的基因为显性,两对等位基因遗传,现用杂合白茧相互交配,后代其后代表现型种类及其比例是种∶∶......”。

3、“.....已知决定黑色毛,决定褐色毛,决定毛色存在,决定毛色不存在即白色,则实验鼠繁殖后,子代表考点考点二自主梳理典题试做核心突破判判在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因对绿皮基因为显性,但在另白色显性基因存在时,基因和都不能表达。现有基因型为的个体自交,色体上非等位基因的自由组合互不干扰。普遍性自由组合定律广泛存在于生物界,并发生在有性生殖过程中。自由组合定律的应用指导杂交育种,把优良性状结合在起。为遗传病的预测和诊断提供理论依据。考点考点二自主梳理典题试做核心突破错混辨析基因自由组合时的行为特点同时性同源染色体上等位基因的分离与非同源染色体上非等位基因的自由组合同时进行。性同源染色体上等位基因的分离与非同源染法自由组合定律的实质实质非同源染色体上的非等位基因自由组合如下图。时间减数第次分裂后期。范围有性生殖的生物,真核细胞的核内染色体上的基因......”。

4、“.....比例为,即雄株比例为,所以中雌雄株的比例是∶。答案解析关闭考点考点二自主梳理典题试做核心突破考点二自由组合定律的解题思路与方交配,的个体产生以下种配子,即,让产生这四种配子的个体相互交配产生的中即雌株或析关闭根据题意让的玉米植株自交,则的情况是雌雄同株异花∶雄株∶雌株∶∶然后让中的雌雄同株异花植株相互交配,就是让基因型是的个体相互让中的雌雄同株异花植株相互交配,则中雌雄株的比例是∶∶∶∶基因型和同时存在存在,不存在不存在或性别雌雄同株异花雄株雌株答案解析解。答案解析关闭考点考点二自主梳理核心突破典题试做对应训练湖北部分高中调考玉米的基因型与性别对应关系如下表,已知和分别位于两对同源染色体上。若的玉米植株做亲本,自交得,种的基因型分别为或,野生的蓝色和黄色品种杂交获得的的基因型为,则中绿∶蓝∶黄∶白∶∶∶,其中绿和白是不同于亲本的类型,其中能稳定遗传的占,即。种的基因型分别为或......”。

5、“.....则中绿∶蓝∶黄∶白∶∶∶,其中绿和白是不同于亲本的类型,其中能稳定遗传的占,即。答案解析关闭考点考点二自主梳理核心突破典题试做对应训练湖北部分高中调考玉米的基因型与性别对应关系如下表,已知和分别位于两对同源染色体上。若的玉米植株做亲本,自交得,让中的雌雄同株异花植株相互交配,则中雌雄株的比例是∶∶∶∶基因型和同时存在存在,不存在不存在或性别雌雄同株异花雄株雌株答案解析解析关闭根据题意让的玉米植株自交,则的情况是雌雄同株异花∶雄株∶雌株∶∶然后让中的雌雄同株异花植株相互交配,就是让基因型是的个体相互交配,的个体产生以下种配子,即,让产生这四种配子的个体相互交配产生的中即雌株或比例为,即雄株比例为,所以中雌雄株的比例是∶......”。

6、“.....时间减数第次分裂后期。范围有性生殖的生物,真核细胞的核内染色体上的基因。无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循。考点考点二自主梳理典题试做核心突破错混辨析基因自由组合时的行为特点同时性同源染色体上等位基因的分离与非同源染色体上非等位基因的自由组合同时进行。性同源染色体上等位基因的分离与非同源染色体上非等位基因的自由组合互不干扰。普遍性自由组合定律广泛存在于生物界,并发生在有性生殖过程中。自由组合定律的应用指导杂交育种,把优良性状结合在起。为遗传病的预测和诊断提供理论依据。考点考点二自主梳理典题试做核心突破判判在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因对绿皮基因为显性,但在另白色显性基因存在时,基因和都不能表达。现有基因型为的个体自交,其后代表现型种类及其比例是种∶∶。有批基因型为两对等位基因遗传的实验鼠,已知决定黑色毛,决定褐色毛,决定毛色存在,决定毛色不存在即白色,则实验鼠繁殖后......”。

7、“.....蚕的黄色茧对白色茧为显性,抑制黄色出现的基因对黄色出现的基因为显性,两对等位基因遗传,现用杂合白茧相互交配,后代中白茧与黄茧的分离比是∶。考点考点二自主梳理典题试做核心突破若自交后代比例为∶∶,则测交后代比例为∶∶。基因型为的二倍体生物,可产生不同基因型的配子种类数是。基因型分别为的两个体进行杂交,则子代表现型有种,个体的比例为。提示基因型为的二倍体生物,产生配子的基因型只有和两种。提示个体的比例为。考点考点二自主梳理典题试做核心突破自由组合定律以分离定律为基础,因而可以用分离定律的知识解决自由组合定律问题。配子类型的问题规律基因型的个体所产生的配子种类数种为等位基因对数。如产生的配子种类数种考点考点二自主梳理典题试做核心突破配子间结合方式问题规律两基因型不同个体杂交,配子间结合方式种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积。如与杂交过程中......”。

8、“.....种配子,种配子。再求两亲本配子间结合方式。由于两性配子间结合是随机的,所以与配子间有种结合方式。考点考点二自主梳理典题试做核心突破基因型表现型问题已知双亲基因型,求双亲杂交后所产生子代的基因型种类与子代表现型种类。规律两种基因型双亲杂交,子代基因型与表现型种类数分别等于将各性状分别拆开后,各自按分离定律求出子代基因型与表现型种类数的各自的乘积。如与杂交,其后代有多少种基因型多少种表现型先看每对基因的传递情况。后代有种基因型∶∶种表现型。后代有种基因型∶种表现型。考点考点二自主梳理典题试做核心突破对应训练山东枣庄期中人类的肤色由三对等位基因共同控制,位于三对同源染色体上。为黑色,为白色,其他性状与基因型的关系如图所示,即肤色深浅与显性基因个数有关,如基因型为与等与含任何三个显性基因的肤色样。若双方均为含个显性基因的杂合子婚配......”。

9、“.....由题意可知,子代性状与显性基因个数有关,由于有三对等位基因控制,所以显性基因个数有个个个个个个个,共种表现型。答案解析关闭探究控制两对或多对相对性状的基因是否位于对同源染色体上的方法自交法自交,如果后代性状分离比符合∶,则控制两对或多对相对性状的基因位于对同源染色体上如果后代性状分离比符合∶∶∶或∶,则控制两对或多对相对性状的基因位于两对或多对同源染色体上。测交法测交,如果测交后代性状分离比符合∶,则控制两对或多对相对性状的基因位于对同源染色体上如果测交后代性状分离比符合∶∶∶或∶,则控制两对或多对相对性状的基因位于两对或多对同源染色体上。对应训练玉米紫冠对非紫冠非糯对糯非甜对甜有完全显性作用,对基因是遗传的。现有个纯种的玉米品系,即甲乙和丙,小组设计了获得个体的杂交方案如下第年种植品系甲与丙,让品系甲和丙杂交,获得的种子第二年种植和品系乙......”。