帮帮文库

返回

TOP49冀教版英语三下《Lesson 14 Would You Like Some Soup》ppt课件3.ppt文档免费在线阅读 TOP49冀教版英语三下《Lesson 14 Would You Like Some Soup》ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:00:26

《TOP49冀教版英语三下《Lesson 14 Would You Like Some Soup》ppt课件3.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....减少实验步骤。错误。是强酸弱碱盐,加热容易发生水解反应,挥发逸出而得到,使产物不纯。实验第步中结晶出的可在气流中加热分解就可以抑制其水解来制无水。正确。化合价升高,失去电子,被氧化化合价降低,得到电子,被还原。在第中化合价升高,被氧化在中发生反应,化合价降低,被还原。在步中,化合价升高,被氧化。错误。第步涉及的分离操作有蒸发浓缩蒸馏。错误。二非选择题本题包括小题,共分分工业上“从海水中提取镁”的基本步骤为将海边大量存在的贝壳煅烧成石灰,将石灰制成石灰乳将石灰乳加入海水沉淀池中经过滤得到沉淀在沉淀中加入盐酸得到溶液,再经蒸发结晶得到将在定条件下加热得到无水电解熔融的可得到和,用于生产盐酸。请回答以下问题步骤中的蒸发是利用风吹日晒来完成的,而在实验室中进行蒸发操作需要的主要仪器有玻璃棒酒精灯铁架台等。请写出步骤中发生反应的化学方程式,。上述提取镁的流程中......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....请写出其中的点解析蒸发般是在蒸发皿中进行的。从题中步骤来看中发生的反应是石灰乳与发生复分解反应,中发生的是分解反应,生成了镁与氯气。用贝壳制取石灰,降低了运输成本,用产物生产盐酸,属于综合利用,既能降低成本,又能减少污染。答案蒸发皿熔融↑利用贝壳分解生成的制石灰乳,降低成本或电解产生的用于制,生产盐酸,减少污染分溴主要以形式存在于海水中,海水呈弱碱性。工业上制备的操作步骤为定条件下,将通入浓缩的海水中,生成利用热空气将吹出,并用浓溶液吸收,生成等用硫酸酸化步骤得到的混合物完成下列填空氧化应在条件下进行,目的是避免。子得到溴单质,溴化物与氯气反应生成溴单质,这两步都是被氧化,故正确,根据方程式可知生成,需消耗氯气,故两次氧化共需氯气,即标准状况下,这是理论值,在工业上,两次氧化时,氯气都应过量,且被氧化生成的溴最终不能完全得到,故工业上每获得,需要消耗的体积大于标准状况下,故错误......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....提示,。氯气能否与发生反应为什么提示能。可以被氧化,被还原为,而氯气可以将氧化生成,说明氯气的氧化性强于,因此氯气也可以氧化。双选镇江高检测下列说法正确的是使用分液漏斗前必须检查是否漏水向溶液中滴加硝酸银产生白色沉淀,原溶液定含有分离苯和的混合物,可用分液法分离和的混合物,可用过滤法解析选。使用分液漏斗前必须检查是否漏水,项正确原溶液中也可能含有,项错误分离苯和的混合物,可采用蒸馏法,项错误易溶于水,不溶于水,应采用过滤法分离,项正确。易错提醒检验和的注意事项检验时,只有先加入稀硝酸酸化,再加入硝酸银产生白色沉淀,才能确定原溶液中含有,否则会有其他离子干扰。同理,检验时,只有先加入稀盐酸,无明显现象,再加入氯化钡产生白色沉淀,才能确定原溶液中有。学校课外兴趣小组用海水晒盐后的盐卤主要含等来模拟工业生产提取镁......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....中发生反应的离子方程式为,该反应属于复分解反应,故肯定不是氧化还原反应,项错误中的反应方程式为,项正确中涉及的反应为,由于没有化合价变化,故该反应虽然是分解反应,但不是氧化还原反应,项错误中涉及的反应为↑,不是置换反应,项错误。海淀高检测无色溶液中含有中的种或几种,依次进行下列实验,且每步所加试剂均过量,观察到的现象如下步骤操作现象用试纸检验溶液的大于向溶液中滴加氯水,再加入,振荡,静置层呈橙红色取的上层溶液,加入溶液和稀硝酸有白色沉淀产生将过滤,向滤液中加入溶液和稀硝酸有白色沉淀产生根据上述实验现象,判断以下结论中正确的是肯定含有的离子是肯定没有的离子是可能含有的离子是不能确定的离子是解析选。步骤说明溶液中存在,不能共存,所以无,而溶液中有阴离子就必然存在阳离子,故溶液中肯定存在......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....步骤不能证明原溶液中含有,因为可能来自的氧化。步骤也不能证明原溶液中存在,因为滤液中的可能来自步骤中加入的氯水。二非选择题分贵阳高检测化学兴趣小组在探究卤素单质的氧化性的实验中发现,在足量的氯化亚铁溶液中,加入滴溴水,振荡后溶液呈黄色,原因是什么能否氧化,与谁的氧化性更强甲同学认为不能氧化,的氧化性大于,产生上述现象的原因不是化学反应所致,溶液呈黄色是含填化学式,下同所致。乙同学认为将氧化为,的氧化性小于,产生上述现象的原因是化学反应所致,则溶液呈黄色是含所致。丙同学为验证乙同学的观点,选择下列试剂,设计出两种方案进行实验,并通过观察实验现象,证明了乙同学的观点是正确的,供选用的试剂酚酞试剂无水酒精溶液。请你在下表中写出丙同学选用的试剂及实验中观察到的现象。试剂填序号选用试剂实验现象方案方案氧放液溴的试剂瓶应加水封能使湿润的淀粉试纸变成蓝色的物质定是溶液加入,层显紫色......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液定含有解析选。因为液溴易挥发,在试剂瓶中存放时应水封,由此判断正确项只要能把碘化钾氧化成碘单质的物质都能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝,因此项不正确项碘单质在四氯化碳中显紫色,加入四氯化碳,四氯化碳层显紫色证明存在碘单质而不是,项不正确项,加入氯化钡产生不溶于稀硝酸的白色沉淀可能是氯化银或硫酸钡,原溶液中可能存在,项不正确。补偿训练如图在盛有溴水的三支试管中分别加入汽油四氯化碳和酒精,振荡后静置,出现下列现象,正确的结论是加入的是,加汽油,加酒精加入的是酒精,加,加汽油加入的是汽油,加,即标准状况下,这是理论值,在工业上,两次氧化时,氯气都应过量,且被氧化生成的溴最终不能完全得到,故工业上每获得,需要消耗的体积大于标准状况下,故错误。互动探究试行,目的是避免。子得到溴单质,溴化物与氯气反应生成溴单质,这两步都是被氧化,故正确,根据方程式可知生成......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....故两次氧化共需氯气步骤为定条件下,将通入浓缩的海水中,生成利用热空气将吹出,并用浓溶液吸收,生成等用硫酸酸化步骤得到的混合物完成下列填空氧化应在条件下进熔融↑利用贝壳分解生成的制石灰乳,降低成本或电解产生的用于制,生产盐酸,减少污染分溴主要以形式存在于海水中,海水呈弱碱性。工业上制备的操作中发生的是分解反应,生成了镁与氯气。用贝壳制取石灰,降低了运输成本,用产物生产盐酸,属于综合利用,既能降低成本,又能减少污染。答案蒸发皿上述提取镁的流程中,在降低成本减少污染方面做了些工作,请写出其中的点解析蒸发般是在蒸发皿中进行的。从题中步骤来看中发生的反应是石灰乳与发生复分解反应,用于生产盐酸。请回答以下问题步骤中的蒸发是利用风吹日晒来完成的,而在实验室中进行蒸发操作需要的主要仪器有玻璃棒酒精灯铁架台等。请写出步骤中发生反应的化学方程式,。过滤得到沉淀在沉淀中加入盐酸得到溶液......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....步涉及的分离操作有蒸发浓缩蒸馏。错误。二非选择题本题包括小题,共分分工业上“从海水中提取镁”的基本步骤为将海边大量存在的贝壳煅烧成石灰,将石灰制成石灰乳将石灰乳加入海水沉淀池中经电子,被氧化化合价降低,得到电子,被还原。在第中化合价升高,被氧化在中发生反应,化合价降低,被还原。在步中,化合价升高,被氧化。错误。第是强酸弱碱盐,加热容易发生水解反应,挥发逸出而得到,使产物不纯。实验第步中结晶出的可在气流中加热分解就可以抑制其水解来制无水。正确。化合价升高,失去溶液碳酸钠溶液,过滤后加盐酸也可以是溶液溶液碳酸钠溶液,过滤后加盐酸。总之就是要在之前除去,以使引入的过量的与同用除去,减少实验步骤。错误。加热分解制无水在第步中溴元素均被氧化第步涉及的分离操作有过滤萃取蒸馏解析选。第步中除去粗盐中的等杂质,加入的药品顺序可以为溶液有关说法正确的是第步中除去粗盐中的等杂质......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....过滤后加盐酸第步中结晶出的可在气流中的污迹漂白粉露置在空气中,其有效成分会与空气中的反应而变质酒精与水互溶,不能萃取碘水中的碘。湛江高检测海洋中有丰富的矿产能源药物和水产资源等如下图所示,下列洗液溴应保存在棕色的带有磨口玻璃塞的试剂瓶中,并加少量水进行水封漂白粉不可露置在空气中保存碘易溶于酒精,所以用酒精可以从碘水中萃取碘解析选。浓盐酸不溶解,可用乙醇或热溶液除成碘单质的氧化剂,如氯气硝酸三氯化铁等淀粉碘化钾试纸可用于检验氯气,但在使用时必须要预先润湿,氯气不能使干燥的淀粉碘化钾试纸变蓝。双选下列叙述正确的是碘升华的污迹可用热的浓盐酸清洗成碘单质的氧化剂,如氯气硝酸三氯化铁等淀粉碘化钾试纸可用于检验氯气,但在使用时必须要预先润湿,氯气不能使干燥的淀粉碘化钾试纸变蓝。双选下列叙述正确的是碘升华的污迹可用热的浓盐酸清洗液溴应保存在棕色的带有磨口玻璃塞的试剂瓶中......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
冀教版英语三下《Lesson 14 Would You Like Some Soup》ppt课件3.ppt预览图(1)
1 页 / 共 17
冀教版英语三下《Lesson 14 Would You Like Some Soup》ppt课件3.ppt预览图(2)
2 页 / 共 17
冀教版英语三下《Lesson 14 Would You Like Some Soup》ppt课件3.ppt预览图(3)
3 页 / 共 17
冀教版英语三下《Lesson 14 Would You Like Some Soup》ppt课件3.ppt预览图(4)
4 页 / 共 17
冀教版英语三下《Lesson 14 Would You Like Some Soup》ppt课件3.ppt预览图(5)
5 页 / 共 17
冀教版英语三下《Lesson 14 Would You Like Some Soup》ppt课件3.ppt预览图(6)
6 页 / 共 17
冀教版英语三下《Lesson 14 Would You Like Some Soup》ppt课件3.ppt预览图(7)
7 页 / 共 17
冀教版英语三下《Lesson 14 Would You Like Some Soup》ppt课件3.ppt预览图(8)
8 页 / 共 17
冀教版英语三下《Lesson 14 Would You Like Some Soup》ppt课件3.ppt预览图(9)
9 页 / 共 17
冀教版英语三下《Lesson 14 Would You Like Some Soup》ppt课件3.ppt预览图(10)
10 页 / 共 17
冀教版英语三下《Lesson 14 Would You Like Some Soup》ppt课件3.ppt预览图(11)
11 页 / 共 17
冀教版英语三下《Lesson 14 Would You Like Some Soup》ppt课件3.ppt预览图(12)
12 页 / 共 17
冀教版英语三下《Lesson 14 Would You Like Some Soup》ppt课件3.ppt预览图(13)
13 页 / 共 17
冀教版英语三下《Lesson 14 Would You Like Some Soup》ppt课件3.ppt预览图(14)
14 页 / 共 17
冀教版英语三下《Lesson 14 Would You Like Some Soup》ppt课件3.ppt预览图(15)
15 页 / 共 17
预览结束,还剩 2 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
TOP49冀教版英语三下《Lesson 14 Would You Like Some Soup》ppt课件3.ppt文档免费在线阅读
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档