1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....受地于先王虽千里不敢易也！请广于君，而君逆寡人者夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者简析唐雎这人物形象的特点。分答文中通过什么描写手法来刻画唐雎和秦王这两个人物形象的分答请选择你认为表达不当的方，为他拟写句得体的话。分答校高三班举行了“燃放烟花爆竹的利与弊”辩论会，请你用简洁的文字为正方燃放烟花爆竹有利或反方燃放烟花爆竹有弊拟写辩词。要求观点鲜明，言之成理，不超过字。分答！答案解析项“观”ɡ，项“冠”ɡā，项“倨”。项谢道歉。项请允许我奏献。项顾只是。名词作动词名词作状语使动用法意动用法。项两个“于是”都是“在这种情况下”，而现代汉语中“于是”是个连词，表承接。项古义第二年。今义今年的下年。古义扬言。今义表示政府等的公告。项古义指给„„看。今义为指导工作而发出的口头或书面意见。古今同义。有人认为此句应这样断开“以戏弄臣”。古代确有“弄臣”词，但据上文，“今臣至......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....礼节甚倨，得璧，传之美人”来看，蔺相如说此话时并不是只叙述事实，而是批评秦王无礼，使蔺相如处于被轻视的地位，这里的“臣”应指蔺相如。国的地位，表现了他的性格特征。第，开头就说他“以勇气闻于诸侯”，强调突出了他的勇。文章最后写他负荆请罪，固然是受蔺相如爱国精神的感动，也是他自己对祖国的片忠心和勇于改过的精神。第二，作者介绍廉颇是“赵之良将也”，旦国家形势紧张，赵王立即“与大将军廉颇诸大臣谋”，突出表明了廉颇的举足轻重之势，不同于常人。渑池之会段，对廉颇的描写更为明显，正是他的“盛设兵以待”，秦才不敢动的。第三，作品还写了他的智谋，如课文第九段，是“廉颇蔺相如计”并敦促赵王去渑池会秦王的。后来又是他建议“三十日不还”，“则请立太子为王，以绝秦望”，也正是他给了相如以强大的后援。他的性格极为爽朗，开始居功自傲，后来又负荆请罪。赵国给了秦国和氏璧，如果秦国不给赵国城邑，理亏在秦国。衡量这两个计策......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....赵王敬畏秦国，不敢不献和氏璧给大王。文中通过什么描写手法来刻画唐夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者简析唐雎这人物形象的特点。分答法，完全相同的项是分寡人欲以五百里之地易安陵徒以有先生也受地于先王请广于君虽然，受地于先王虽千里不敢易也！请广于君，而君逆寡人者。祲不祥之气。这里“休祲”指祸福的征兆。对下列各句中加点词的解释有误的项是分大王加惠加施用故不错意错通“措”以头抢地耳抢抢夺长跪而谢之曰谢道歉下列各句中加点虚词的意义和用的勇士专诸刺死。聂政之刺韩傀战国时齐国人聂政受韩国大夫严仲子之托，刺杀韩国的国相韩傀。要离之刺庆忌要离，春秋时吴国的勇士。庆忌吴王僚之子。王僚死后，庆忌逃亡到魏国。休祲休，吉祥于此！寡人谕矣夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”注秦王指秦始皇。安陵小国名，原来是魏国的属国，在今河南省鄢陵县西北......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰“先生坐！何至“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰“大王尝闻布衣之怒乎”秦王曰“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月聂政之刺韩傀也，白虹，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与”唐雎对曰“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉”秦王怫然怒，谓唐雎曰“公亦尝闻天子之怒乎”唐雎对曰“臣未尝闻也。”秦王曰地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵！君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....回答题。唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰“大王加惠，以大易小，甚善虽然，受三类文阅读分阅读下面的文言文，回答题。唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰“大王加惠，以大易小，甚善虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵！君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与”唐雎对曰“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉”秦王怫然怒，谓唐雎曰“公亦尝闻天子之怒乎”唐雎对曰“臣未尝闻也。”秦王曰“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰“大王尝闻布衣之怒乎”秦王曰“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰“此庸夫之怒也......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....夫专诸之刺王僚也，彗星袭月聂政之刺韩傀也，白虹贯日要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰“先生坐！何至于此！寡人谕矣夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”注秦王指秦始皇。安陵小国名，原来是魏国的属国，在今河南省鄢陵县西北。专诸之刺王僚春秋时吴王僚被他的堂兄弟公子光所派的勇士专诸刺死。聂政之刺韩傀战国时齐国人聂政受韩国大夫严仲子之托，刺杀韩国的国相韩傀。要离之刺庆忌要离，春秋时吴国的勇士。庆忌吴王僚之子。王僚死后，庆忌逃亡到魏国。休祲休，吉祥。祲不祥之气。这里“休祲”指祸福的征兆。对下列各句中加点词的解释有误的项是分大王加惠加施用故不错意错通“措”以头抢地耳抢抢夺长跪而谢之曰谢道歉下列各句中加点虚词的意义和用法......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....不计导轨和金属棒的电阻。设在金属棒从经到的过程中，的电功率保持不变，则金属棒在与处的电动势之比为在与处受到磁场的作用力大小之比为从到与从到的过程中通过的电量之比为从到与从到的过程中通过产生的焦耳热之比为分课外活动小组利用小球的竖直上抛运动验证机械能守恒定律。如图甲，弹射装置将小球竖直向上弹出，先后通过光电门，光电计时器测出小球上升过程中通过的时间分别为，用刻度尺测出光电门间的距离为，用螺旋测微器测量小球的直径，次测量结果如图乙，其读数。当地的重力加速度为。在误差范围内，若小球上升过程中机械能守恒，则题中给出的物理量之间应满足的关系式为。分同学利用满偏电流为的电流表热敏电阻等制作电子温度计。制作的实验过程中需要测出该电流表的内阻，所用的电路如图甲，主要步骤是接通开关，调节变阻器，使指针偏转到满刻度保持不变，再接通开关，调节电阻箱，使指针偏转到满刻度的半......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....可认为。实验时，图甲电路中的变阻器和电源有下列器材可供选择变阻器变阻器电源，内阻不计电源，内阻不计为了使测量尽量精确，应选，电源应选。填选项前的字母温度在范围内，热敏电阻的阻值随温度的变化情况为，把这个热敏电阻标准定值电阻电池开关与电流表串联起来，电路如图乙，电流表的表盘如图丙。用该热敏电阻作探头，将表盘上的电流刻度值改成对应的温度值，就制作成简单的电子温度计。已知电池的电动势，内阻，标准定值电阻的阻值，根据中测得的值和闭合电路欧姆定律，得出电流表表盘上刻度处对应的温度刻度值是，刻度处对应的温度刻度值是。由于用图甲电路测定电流表的内阻在原理上存在定的系统误差，因而制作的电子温度计在测量温度时，测量值比真实值填“偏大”或“偏小”。分如图，直角坐标系的轴竖直向上，在整个空间区域内存在平行于平面的匀强电场，在的区域内还存在垂直于平面的匀强磁场。现有带正电的小颗粒，电荷量，质量，从坐标原点射出......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....小颗粒先后经过两点，经过点时动能为，经过点时动能也为。重力加速度大小取。求两点间的电势差匀强电场的场强的大小和方向。分如图，倾角的光滑斜面底端固定块垂直于斜面的挡板。将长木板静置于斜面上，上放置小物块，初始时下端与挡板相距，现同时无初速释放和。已知在停止运动之前始终没有脱离且不会与挡板碰撞，和的质量均为，它们之间的动摩擦因数，或与挡板每次碰撞损失的动能均为，忽略碰撞时间，重力加速度大小取。求第次与挡板碰前瞬间的速度大小第次与挡板碰撞到第二次与挡板碰撞的时间相对于滑动的可能最短时间。分晶体呈白色，熔点为，沸点为，见光分解，露置于潮湿空气中易被氧化，难溶于编码抗原或与抗原形成的关的酶，导致器官移植过程中出现免疫排斥。科学家利用基因工程方法对猪的基因组进行改造，以解决人体移植器官的短缺和免疫排斥问题。回答下列问题对猪基因组进行改造，可以选择种有调控作用的目的基因，重组后导入爱体细胞......”。