1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....尝欲训左氏春秋，及见贾逵郑众注，乃曰“贾君精而不博，郑君博而不精。既精既博，吾何加焉！”著三传异同说。注孝经论语诗等，所著赋颂碑诔„„凡二十篇。初，融惩于邓氏，不敢复违忤势家，遂为梁冀草奏李固，又作大将军西第颂，以此颇为正直所羞。年八十八，延熹九年卒于家。遗令薄葬。论曰马融辞命邓氏逡巡陇汉之间将有意于居贞乎既而羞曲士之节惜不赀之躯终以奢乐恣性党附成讥固知识能匡欲者鲜矣。夫事苦，则矜全之情薄生厚，故安存之虑深。登高不惧者，胥靡之人也坐不垂堂者，千金之子也。原其大略，归于所安而已矣。节选自后汉书•马融传注东观汉代宫中藏书著书的机构。下列对文中画波浪线部分的断句......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....不正确的项是分舍人，古代豪门贵族家里的门客，宋元后用以称呼权贵子弟，明代军卫应袭子弟也称“舍人”。老庄，老子和庄子的并称，老子和庄子是道家学说的代表人物，道家主张“清静无为”“顺应天道”“人性本善”“逍遥齐物”等思想。岱宗，泰山的尊称，泰山有着深厚的文化内涵，是历代帝王封禅的神山，是佛道两家的圣地，是中华民族精神文化的缩影。左氏春秋，简称左传，相传为鲁国史官左丘明所著，是我国现存最早的叙事详细的编年体史书。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分马融年轻时长相英俊，擅长辞令，颇有才气，拜隐居的挚恂为师，学业大有长进。挚恂认为马融是个奇才，将女儿嫁给了他。马融起初拒绝了大将军邓骘的征召，客居在武都汉阳带......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....物价飞涨，马融生活陷入困顿，最终接受了邓骘的邀请。马融因上奏广成颂讽谏朝廷，得罪了当权的邓氏，被滞留在东观，十年得不到升迁，还遭到禁锢，被限制了人身自由。马融门下学生数以千计。教授学生时，他坐在高堂上，堂上设置红色纱帐，纱帐后安排女乐，学生按照次序传习他的学说，能登堂入室得其面授者很少。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。分古人有言“左手据天下之图，右手刎其喉，愚夫不为。”所以然者，生贵于天下也。分而俗儒世士，以为文德可兴，武功宜废，遂寝蒐狩之礼，息战阵之法，故猾贼从横，乘此无备。分二古代诗歌阅读分阅读下面这首唐诗，回答问题泾溪东亭寄郑少府谔我游东亭不见君，沙上行将白鹭群。白鹭行时散飞去，又如雪点青山云。欲往泾溪不辞远，龙门蹙波虎眼转。杜鹃花开春已阑，归向陵阳钓鱼晚。注释天宝十四年深春，李白游桃花潭后沿舒溪上行去陵阳山，游龙门路过此处写下了泾溪东亭寄郑少府谔......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....分苏轼曾言“太白诗飘逸绝尘”，请结合诗句分析本诗的“飘逸”表现在哪里分三名篇名句默写分每空分，共分补写出下列句子中的空缺部分。分庄子的逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”词的两句是，。李煜的虞美人词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是，。杜牧的阿房宫赋中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是，。三阅读下面的文字，完成题。分数学家的爱情李伶伶数学家是朋友送他的绰号，因为他对数字特别敏感，数学运算得特别快。朋友都说他是数学天才。可是数学天才的爱情之路却直不顺利。次，他跟个交往不久的女友去饭店吃饭，结账时却跟服务员吵了起来。那天饭钱应该是元，如果服务员报出准确的数值，他也不会生气。可是服务员向他要元。他说，不对吧。服务员说，账单上这么写的。说着把手写的账单递给他，他看账单上真写着元，就说，你们算错账了，不是元，是元。服务员说，我们这里都是按四舍五入收费的。他说......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....但是你们这账确实算错了。服务员说，差两角钱还算差呀数学家说，怎么不算差元和元能画等号吗服务员说他小气，数学家就跟她吵了起来。做的事情。之所以这样的原因，是生命比天下更宝贵。现在因为点点世俗的屈辱，而毁灭自己高贵的身体，这大概也不是老子庄子所认可的啊。”于是就答应了邓骘的邀请。永初四年，任命为校书郎中，到东观做典校秘书。这个时候邓太后主持朝政，邓骘兄弟辅佐她。而当时浅陋的儒生和读书人，都认为可以大兴文德，武力应该废止，于是停止打猎的礼仪，停息作战布阵的法令，所以狡猾的盗贼放纵横行，乘朝廷当时没有防备。马融于是感慨激愤，认为文武之道，圣贤都没有放弃，勇智仁信忠五才，没有个可以废止。元初二年，上奏广成颂来规劝进谏此事。广成颂的上奏，违逆得罪了邓氏，马融被滞留在东观，十年都没有调任新职。因为哥哥的孩子死了，他便向朝廷请求回乡。太后听到这个消息很生气，认为马融羞辱轻视了朝廷的任命，想到州郡做官......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....太后死后，安帝刘祜亲政，把他召回郎署做侍从郎官，又做了皇帝的侍讲官。后离开京师做了并且还挥霍无度的语句是，。三阅读下面的文字，完成题。分数学家的爱情李伶伶数学家是朋友送他的绰号，因为他对数字特别敏感，数学运算得特别快。朋友都说他是数学天才。可是数学天才的爱情之路却直不遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”词的两句是，。李煜的虞美人词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是，。杜牧的阿房宫赋中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，”是个怎样的形象请简要概括。分苏轼曾言“太白诗飘逸绝尘”，请结合诗句分析本诗的“飘逸”表现在哪里分三名篇名句默写分每空分，共分补写出下列句子中的空缺部分。分庄子的逍，又如雪点青山云。欲往泾溪不辞远，龙门蹙波虎眼转。杜鹃花开春已阑，归向陵阳钓鱼晚。注释天宝十四年深春，李白游桃花潭后沿舒溪上行去陵阳山，游龙门路过此处写下了泾溪东亭寄郑少府谔。诗歌中的“我儒世士......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....武功宜废，遂寝蒐狩之礼，息战阵之法，故猾贼从横，乘此无备。分二古代诗歌阅读分阅读下面这首唐诗，回答问题泾溪东亭寄郑少府谔我游东亭不见君，沙上行将白鹭群。白鹭行时散飞去帐后安排女乐，学生按照次序传习他的学说，能登堂入室得其面授者很少。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。分古人有言“左手据天下之图，右手刎其喉，愚夫不为。”所以然者，生贵于天下也。分而俗终接受了邓骘的邀请。马融因上奏广成颂讽谏朝廷，得罪了当权的邓氏，被滞留在东观，十年得不到升迁，还遭到禁锢，被限制了人身自由。马融门下学生数以千计。教授学生时，他坐在高堂上，堂上设置红色纱帐，纱长相英俊，擅长辞令，颇有才气，拜隐居的挚恂为师，学业大有长进。挚恂认为马融是个奇才，将女儿嫁给了他。马融起初拒绝了大将军邓骘的征召，客居在武都汉阳带，后边境不安定，物价飞涨，马融生活陷入困顿，最两家的圣地，是中华民族精神文化的缩影。左氏春秋，简称左传......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分马融年轻时人”。老庄，老子和庄子的并称，老子和庄子是道家学说的代表人物，道家主张“清静无为”“顺应天道”“人性本善”“逍遥齐物”等思想。岱宗，泰山的尊称，泰山有着深厚的文化内涵，是历代帝王封禅的神山，是佛道士之节惜不赀之躯终以奢乐恣性党附成讥固知识能匡欲者鲜矣下列是对文中加点词语的相关解说，不正确的项是分舍人，古代豪门贵族家里的门客，宋元后用以称呼权贵子弟，明代军卫应袭子弟也称“舍党附成讥固知识能匡欲者鲜矣马融辞命邓氏逡巡陇汉之间将有意于居贞乎既而羞曲士之节惜不赀之躯终以奢乐恣性党附成讥固知识能匡欲者鲜矣马融辞命邓氏逡巡陇汉之间将有意于居贞乎既而羞曲融辞命邓氏逡巡陇汉之间将有意于居贞乎既而羞曲士之节惜不赀之躯终以奢乐恣性党附成讥固知识能匡欲者鲜矣马融辞命邓氏逡巡陇汉之间将有意于居贞乎既而羞曲士之节惜不赀之躯终以奢乐恣性深......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....胥靡之人也坐不垂堂者，千金之子也。原其大略，归于所安而已矣。节选自后汉书•马融传注东观汉代宫中藏书著书的机构。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分马以此颇为正直所羞。年八十八，延熹九年卒于家。遗令薄葬。论曰马融辞命邓氏逡巡陇汉之间将有意于居贞乎既而羞曲士之节惜不赀之躯终以奢乐恣性党附成讥固知识能匡欲者鲜矣。夫事苦，则矜全之情薄生厚，故安存之虑而不博，郑君博而不精。既精既博，吾何加焉！”著三传异同说。注孝经论语诗等，所著赋颂碑诔„„凡二十篇。初，融惩于邓氏，不敢复违忤势家，遂为梁冀草奏李固，又作大将军西第颂，养诸生，常有千数。善鼓琴，好吹笛，达生任性，不拘儒者之节。居宇器服，多存侈饰。尝坐高堂，施绛纱帐，前授生徒，后列女乐，弟子以次相传，鲜有入其室者。尝欲训左氏春秋，及见贾逵郑众注，乃曰“贾君精而养诸生，常有千数。善鼓琴，好吹笛，达生任性，不拘儒者之节。居宇器服，多存侈饰。尝坐高堂，施绛纱帐......”。