1、“.....那么函数的图象可能是•例已知函数•当取何值时，随的增大而增大•这时它的图象经过哪些象限•当取何值时，随的增大函数都随自变量的增大而减小下列哪个图像是次函数和的大致图像小试牛刀已的增大而减小的有函数的共同性质是它们的图象都不经过第二象限它们的图象都不经过原点函数都随自变量的增大而增,的值随着值的增大而直线不经过第四象限，判断，的符号函数经过第二四象限，的范围是练练下列次函数中，的值随,四象限经过二,三......”。

2、“.....的值随的值减小而。对于函数,的值随的值增大而。函数不经过第象限。函数的图象经过第象限根据下列次函数的草图回答出各图中的符号经过,二,三象限经过,三四象限经过,二主要内容有正比例函数的特点是什么次函数及其图像的性质有哪些函数图像的位置关系有几种关于函数图像的大致位置跟,的关系。天才的灵感的汗水哪些象限当取何值时，随的增大而减小这时它的图象经过哪些象限对于次函数,如果随的增大而增大，且它的图象与轴的交点在轴的下方......”。

3、“.....的范围是多少已知函数当取何值时，随的增大而增大这时它的图象经过点,点，都在直线上，则与的关系是次函数的图象可能是如图所示，负半轴当时，直线交于坐标原点决定直线平移方向直线与直线平行，则直线与直线平行，与轴的交点为则解析式为的增大而增大当时，随的增大而减少当相等时，直线平行次函数决定直线与轴交点位置当时，直线交于正半轴当相等时，直线交于轴上同点当时，直线交于两直线平行不同相同直线图象相交当,时......”。

4、“.....随，且随的增大而增大，试判断它的图象经过哪几个象限已知点,和,都在直线上,试比较平行直线图象平行对于直线与直线当,时，象可能是•例已知函数•当取何值时，随的增大而增大•这时它的图象经过哪些象限•当取何值时，随的增大而减小•这时它的图象经过哪些象限•例已知次函数下列哪个图像是次函数和的大致图像小试牛刀已知函数的图象在二四象限......”。

5、“.....那么函数的图象可能是•例已知函数•当取何值时，随的增大而增大•这时它的图象经过哪些象限•当取何值时，随的增大而减小•这时它的图象经过哪些象限•例已知次函数，且随的增大而增大，试判断它的图象经过哪几个象限已知点,和,都在直线上......”。

6、“.....时，两直线平行不同相同直线图象相交当,时，两直线相交于点直线与的位置关系如何相交次函数当时，随的增大而增大当时，随的增大而减少当相等时，直线平行次函数决定直线与轴交点位置当时，直线交于正半轴当相等时，直线交于轴上同点当时，直线交于负半轴当时，直线交于坐标原点决定直线平移方向直线与直线平行，则直线与直线平行，与轴的交点为则解析式为点,点，都在直线上，则与的关系是次函数的图象可能是如图所示，不可能是关于的次函数的图像是函数经过第二四象限......”。

7、“.....随的增大而增大这时它的图象经过哪些象限当取何值时，随的增大而减小这时它的图象经过哪些象限对于次函数,如果随的增大而增大，且它的图象与轴的交点在轴的下方，试求的取值范围小结本节课的主要内容有正比例函数的特点是什么次函数及其图像的性质有哪些函数图像的位置关系有几种关于函数图像的大致位置跟,的关系。天才的灵感的汗水根据下列次函数的草图回答出各图中的符号经过,二,三象限经过,三四象限经过,二,四象限经过二,三,四象限对于函数,的值随的值减小而。对于函数......”。

8、“.....函数不经过第象限。函数的图象经过第象限,的值随着值的增大而直线不经过第四象限，判断，的符号函数经过第二四象限，的范围是练练下列次函数中，的值随的增大而减小的有函数的共同性质是它们的图象都不经过第二象限它们的图象都不经过原点函数都随自变量的增大而增大函数都随自变量的增大而减小下列哪个图像是次函数和的大致图像小试牛刀已知函数的图象在二四象限，那么函数的图象可能是•例已知函数•当取何值时......”。

9、“.....随的增大而减小•这时它的图象经过哪些象限•例已知次函数，且随的增大而增大，试判断它的图象经过哪几个象限已知点,和,都在直线下列哪个图像是次函数和的大致图像小试牛刀已知函数的图象在二四象限，那么函数的图，且随的增大而增大，试判断它的图象经过哪几个象限已知点,和,都在直线上,试比较平行直线图象平行对于直线与直线当,时，的增大而增大当时，随的增大而减少当相等时，直线平行次函数决定直线与轴交点位置当时，直线交于正半轴当相等时，直线交于轴上同点当时......”。