1、“.....情况又怎样动手画画。两边及其边所对的角相等，两个三角形不定全等结论如图，下列哪组条件不能判定≌中≌两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。简写成“边角边”或以，为三角形的两边连接在射线上截取就是所求的三角形把你们所画的三角形剪下来与同桌所画的三角形进行比较，它们能互相重合吗用符号语言表达为在与相等画个,使，......”。

2、“.....它们互相重合吗若再加个条件，使，画出画法在射线上截取画相等。如≌,可以写出以下推理≌已知，，全等三角形对应边相等全等三角形对应角和中已知对顶角已知≌本课结束谢谢三角形全等的判定全等三角形的性质是什么对应边相等对应角距离。先在池塘旁取个能直接到达和处的点，连结并延长至点，使，连结并延长至点，使，连结，用米尺测出的长，这个长度就等于，两点的距离......”。

3、“.....要在池塘两侧处各埋设根电线杆如图，因无法直接量出两点的距离，现有足够的米尺。请你设计种方案，粗略测出两杆之间的等的注意点至少需要三个条件必须是两边夹角如不是夹角，则不定全等全等的三个条件必须是三角形的对应边和对应角，如条件不完整，则必须先证明三个条件。三角形全等的条件......”。

4、“.....下列哪组条件不能判定≌已公共边≌已知如图求证≌证明手画画。两边及其边所对的角相等，两个三角形不定全等结论已知如图求证≌证明在和中已知已知两边及其边所对的角相等，两个三角形不定全等结论如图，下列哪组条件不能判定≌对应相等的两个三角形全等。简写成“边角边”或以，为三角形的两边，长度为的边所对的角为，情况又怎样动手画画。对应相等的两个三角形全等......”。

5、“.....为三角形的两边，长度为的边所对的角为，情况又怎样动手画画。两边及其边所对的角相等，两个三角形不定全等结论如图，下列哪组条件不能判定≌已知如图求证≌证明在和中已知已知公共边≌已知如图求证≌证明手画画。两边及其边所对的角相等，两个三角形不定全等结论如图......”。

6、“.....则不定全等全等的三个条件必须是三角形的对应边和对应角，如条件不完整，则必须先证明三个条件。三角形全等的条件,两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等边角边或因铺设电线的需要，要在池塘两侧处各埋设根电线杆如图，因无法直接量出两点的距离，现有足够的米尺。请你设计种方案，粗略测出两杆之间的距离。先在池塘旁取个能直接到达和处的点，连结并延长至点，使......”。

7、“.....使，连结，用米尺测出的长，这个长度就等于，两点的距离。证明在和中已知对顶角已知≌本课结束谢谢三角形全等的判定全等三角形的性质是什么对应边相等对应角相等。如≌,可以写出以下推理≌已知，，全等三角形对应边相等全等三角形对应角相等画个,使，。这样画出来的三角形与同桌所画的三角形进行比较，它们互相重合吗若再加个条件，使......”。

8、“.....它们能互相重合吗用符号语言表达为在与中≌两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。简写成“边角边”或以，为三角形的两边，长度为的边所对的角为，情况又怎样动手画画。两边及其边所对的角相等，两个三角形不定全等结论如图，下列哪组条件不能判定≌已知如图求证≌证明在和中已知已知公共边≌已知如图求证两边及其边所对的角相等......”。

9、“.....下列哪组条件不能判定≌公共边≌已知如图求证≌证明手画画。两边及其边所对的角相等，两个三角形不定全等结论知如图求证≌证明在和中已知已知公共边≌已知等的注意点至少需要三个条件必须是两边夹角如不是夹角，则不定全等全等的三个条件必须是三角形的对应边和对应角，如条件不完整，则必须先证明三个条件。三角形全等的条件,两边和它们的夹角对距离。先在池塘旁取个能直接到达和处的点，连结并延长至点......”。