1、“.....黄河。年末，光未然随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。中国雄奇的山川，战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼唤促使他怀加革命工作。年创作了五月的鲜花歌词，年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱。经冼星海谱曲后风行全国。黄河大合唱是部大型合唱音乐作品，共有八个乐章，分别是黄河船夫曲黄河颂。教学之余，创作了不朽名作黄河大合唱和生产大合唱等作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。作家作品光未然，原名张光年，年出生在湖北光华县。年在中学年代就参院在肖拉康托鲁姆作曲班学习。年回国后，积极参加抗日救亡运动，创作了救国军歌游击军歌茫茫的西伯利亚在太行山上等各种类型的声乐作品。年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任，并在“女大”兼课曾感动了批又批的中华儿女为祖国而战斗。今天，让我们吟诵着黄河颂......”。

2、“.....导入课文冼星海中国近现代著名的音乐家年考入巴黎音乐中华儿女的骄傲和自豪。古往今来，有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它多少仁人志士为它抛头颅撒热血多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。著名的民族音乐家冼星海创作的大型民族交响乐黄河大合唱赞美之情，号召中华儿女学习黄河精神。结合时代背景，你认为作者描绘黄河往无前无坚不摧的气魄，歌颂它伟大坚强的精神，是要表达什么情感创作目的黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河，是我们的民族之魂，是期学过的何其芳的秋天郭沫若的静夜则属于委婉含蓄的诗。作者借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的民族自豪感和自尊心，激励中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国。表达作者对黄河的的句式直接抒发了热爱黄河的感情，充满雄浑豪迈之美。有些诗直白抒情，风格豪迈，有些诗则委婉含蓄......”。

3、“.....•李白的望庐山瀑布王之涣的登鹳雀楼诗词属于直白抒情，风格豪迈•上学坚强有力是摇篮，舒缓深沉是臂膀，高亢激昂在我们学过的诗歌中，有些诗直白抒情，风格豪迈，有些诗则委婉含蓄。你认为这首诗属于哪种为什么•本诗属于直白抒情风格豪迈类。•因为多处以“啊，黄河”这样把从“啊！黄河”到“发扬滋长”分成三个层次是摇篮，养育了中华民族是屏障，黄河保卫了中华民族是臂膀，黄河激励了中华民族实虚诗人反复吟唱“啊！黄河！”，我们应该怎样来读出这三层的情感与气魄呢是屏障，你的哺育下发扬滋长!我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你样的伟大坚强!像你样的伟大坚强!黄河还将激励着中华民族“啊！黄河”在诗中反复出现几次说说它有什么作用由实到虚环环紧扣逐步深入三次。民族啊!黄河!你是伟大坚强，像个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。黄河保卫了中华民族啊!黄河!你泻万丈，浩浩荡荡......”。

4、“.....我们民族的伟大精神，将要在夕晚会上听了该诗的朗诵异常兴奋，连续写作六天，于年月日完成了黄河大合唱这部史诗性杰作。这部大型声乐作品共八个乐章，其中五千年的古国文化，从你这儿发源多少英雄的故事，在你的身边扮演!黄河养育了中华黄河怒吼吧，黄河。年末，光未然随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。中国雄奇的山川，战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写了篇大型朗诵诗黄河吟。冼星海在除颂中华民族精神的组诗黄河大合唱。经冼星海谱曲后风行全国。黄河大合唱是部大型合唱音乐作品，共有八个乐章，分别是黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来黄河对口曲黄水谣黄河怨保卫品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。作家作品光未然，原名张光年，年出生在湖北光华县。年在中学年代就参加革命工作。年创作了五月的鲜花歌词，年到延安后创作了歌颂品......”。

5、“.....赢得了“人民音乐家”的光荣称号。作家作品光未然，原名张光年，年出生在湖北光华县。年在中学年代就参加革命工作。年创作了五月的鲜花歌词，年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱。经冼星海谱曲后风行全国。黄河大合唱是部大型合唱音乐作品，共有八个乐章，分别是黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来黄河对口曲黄水谣黄河怨保卫黄河怒吼吧，黄河。年末，光未然随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。中国雄奇的山川，战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写了篇大型朗诵诗黄河吟。冼星海在除夕晚会上听了该诗的朗诵异常兴奋，连续写作六天，于年月日完成了黄河大合唱这部史诗性杰作。这部大型声乐作品共八个乐章，其中五千年的古国文化，从你这儿发源多少英雄的故事，在你的身边扮演!黄河养育了中华民族啊!黄河!你是伟大坚强，像个巨人出现在亚洲平原之上......”。

6、“.....黄河保卫了中华民族啊!黄河!你泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长!我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你样的伟大坚强!像你样的伟大坚强!黄河还将激励着中华民族“啊！黄河”在诗中反复出现几次说说它有什么作用由实到虚环环紧扣逐步深入三次。把从“啊！黄河”到“发扬滋长”分成三个层次是摇篮，养育了中华民族是屏障，黄河保卫了中华民族是臂膀，黄河激励了中华民族实虚诗人反复吟唱“啊！黄河！”，我们应该怎样来读出这三层的情感与气魄呢是屏障，坚强有力是摇篮，舒缓深沉是臂膀，高亢激昂在我们学过的诗歌中，有些诗直白抒情，风格豪迈，有些诗则委婉含蓄。你认为这首诗属于哪种为什么•本诗属于直白抒情风格豪迈类。•因为多处以“啊，黄河”这样的句式直接抒发了热爱黄河的感情，充满雄浑豪迈之美。有些诗直白抒情，风格豪迈，有些诗则委婉含蓄......”。

7、“.....•李白的望庐山瀑布王之涣的登鹳雀楼诗词属于直白抒情，风格豪迈•上学期学过的何其芳的秋天郭沫若的静夜则属于委婉含蓄的诗。作者借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的民族自豪感和自尊心，激励中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国。表达作者对黄河的赞美之情，号召中华儿女学习黄河精神。结合时代背景，你认为作者描绘黄河往无前无坚不摧的气魄，歌颂它伟大坚强的精神，是要表达什么情感创作目的黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河，是我们的民族之魂，是中华儿女的骄傲和自豪。古往今来，有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它多少仁人志士为它抛头颅撒热血多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。著名的民族音乐家冼星海创作的大型民族交响乐黄河大合唱曾感动了批又批的中华儿女为祖国而战斗。今天，让我们吟诵着黄河颂，走进它的词作者著名诗人光未然那充满强烈民族精神和爱国情感的心灵世界......”。

8、“.....年回国后，积极参加抗日救亡运动，创作了救国军歌游击军歌茫茫的西伯利亚在太行山上等各种类型的声乐作品。年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任，并在“女大”兼课。教学之余，创作了不朽名作黄河大合唱和生产大合唱等作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。作家作品光未然，原名张光年，年出生在湖北光华县。年在中学年代就参加革命工作。年创作了五月的鲜花歌词，年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱。经冼星海谱曲后风行全国。黄河大合唱是部大型合唱音乐作品，共有八个乐章，分别是黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来黄河对口曲黄水谣黄河怨保卫黄河怒吼吧，黄河。年末，光未然随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。中国雄奇的山川，战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感......”。

9、“.....冼星海在除夕晚会上听了该诗的朗诵异常兴奋，连续写作六天，于年月日完成了黄河大合唱这部史诗性杰作。这部大型声乐作颂中华民族精神的组诗黄河大合唱。经冼星海谱曲后风行全国。黄河大合唱是部大型合唱音乐作品，共有八个乐章，分别是黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来黄河对口曲黄水谣黄河怨保卫夕晚会上听了该诗的朗诵异常兴奋，连续写作六天，于年月日完成了黄河大合唱这部史诗性杰作。这部大型声乐作品共八个乐章，其中五千年的古国文化，从你这儿发源多少英雄的故事，在你的身边扮演!黄河养育了中华你的哺育下发扬滋长!我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你样的伟大坚强!像你样的伟大坚强!黄河还将激励着中华民族“啊！黄河”在诗中反复出现几次说说它有什么作用由实到虚环环紧扣逐步深入三次。坚强有力是摇篮，舒缓深沉是臂膀，高亢激昂在我们学过的诗歌中，有些诗直白抒情，风格豪迈，有些诗则委婉含蓄......”。