1、“.....理清行文思路。说“屏”第段引出说明对象，点出屏风特点。段第段介绍屏风的作用。第段屏风的种类。第段屏风在设置上应注意的问题雅俗之别āīǐ速读课文，回答问题用文中句子回答什么是屏“屏者，障也。”屏风，用作遮挡阻隔的东西。文中介绍了“屏”的那些知识作用种类设置自然天成,朴素雅致......”。

2、“.....了解“屏”的有关知识，理解作者对屏风的感情。体会文章生动的说明语言。正音释义，积累词语读读，写写屏风屏除纳凉帷幕伧俗寒伧休憩驻足忒缓冲造型程度，分为金屏银屏锦屏木屏竹屏等。可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够，色彩又觉伧俗。华丽轻巧劳徒造型得体因地制宜苏绣屏风红木嵌大理石小插屏屏心是块难得佳石......”。

3、“.....创作出来的物体形象。恰当，恰如其分。根据不同地区的实际情况，采取适当的措施。二用恰当的词语填空按屏的建造材料及其装饰的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟生得失。课文多处引用古诗词的好处多处引用古诗词，使全文具有浓浓的诗意和韵味，这和本文的说明对象屏风这种中国传统器具是相称的。根据所给的意思，写出引出说明对象......”。

4、“.....第段屏风的种类。第段屏风在设置上应注意的问题。第段总结全文，人公心中的无限哀怨。“抱膝看屏山”出于张恨水的金粉世家，填的是“临江仙”的ǐ速读课文，回答问题用文中句子回答什么是屏“屏者，障也。”屏风，用作遮挡阻隔的东西。文中介绍了“屏”的那些知识作用种类设置时应注意的问题划分文章结构层次，理清行文思路......”。

5、“.....回答问题用文中句子回答什么是屏“屏者，障也。”屏风，用作遮挡阻隔的东西。文中介绍了“屏”的那些知识作用种类设置时应注意的问题划分文章结构层次，理清行文思路。说“屏”第段引出说明对象，点出屏风特点。段第段介绍屏风的作用。第段屏风的种类。第段屏风在设置上应注意的问题。第段总结全文，人公心中的无限哀怨......”。

6、“.....填的是“临江仙”的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟生得失。课文多处引用古诗词的好处多处引用古诗词，使全文具有浓浓的诗意和韵味，这和本文的说明对象屏风这种中国传统器具是相称的。根据所给的意思，写出相应的词语无益地耗费劳力。创作出来的物体形象。恰当，恰如其分。根据不同地区的实际情况，采取适当的措施......”。

7、“.....分为金屏银屏锦屏木屏竹屏等。可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够，色彩又觉伧俗。华丽轻巧劳徒造型得体因地制宜苏绣屏风红木嵌大理石小插屏屏心是块难得佳石，似苍翠叠嶂自然天成,朴素雅致。学习目标会读会写本课的生字词。了解“屏”的有关知识，理解作者对屏风的感情。体会文章生动的说明语言。正音释义......”。

8、“.....写写屏风屏除纳凉帷幕伧俗寒伧休憩驻足忒缓冲造型雅俗之别āīǐ速读课文，回答问题用文中句子回答什么是屏“屏者，障也。”屏风，用作遮挡阻隔的东西。文中介绍了“屏”的那些知识作用种类设置时应注意的问题划分文章结构层次，理清行文思路。说“屏”第段引出说明对象，点出屏风特点。段第段介绍屏风的作用。第段屏风的种类......”。

9、“.....点出屏风特点。段第段介绍屏风的作用。第段屏风的种类。第段屏风在设置上应注意的问题。第段总结全文，人公心中的无限哀怨。“抱膝看屏山”出于张恨水的金粉世家，填的是“临江仙”的相应的词语无益地耗费劳力。创作出来的物体形象。恰当，恰如其分。根据不同地区的实际情况，采取适当的措施......”。