1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....致病基因是由正常基因序列中个碱基对的替换而形成的。Ⅱ不含致病基因的概率为。若Ⅰ和Ⅰ再生个孩子，不含致病基因的概率为合子的概率是，这时的单位是均分成了份而在显性后代中，纯合子的概率是，这时的单位是均分成了份，如图所示。很显然“在显性后代中”相较于“在自交后代中”出现了隐性纯合子的选择淘汰。同样求的是显性纯合子的概率，但概率却不同的原因。般来说，在遗传概率的计算中，只要有选择淘汰，单位就会改变，其中事件发生的概率也会随之发生改变。例如杂合子自交产生的后代中，显性纯产生的配子等事件都可以看成单位，其中的种基因型种表现型或种配子产生的机会就是概率了。研究对象的不同，概率范围也不样，它所均分的份数就不样，也就是单位变了。这就是我们在练习时常见到的到的籽粒性状及其分离比是......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....子代的基因型表现型乙株。甲乙植株作亲本杂交，杂交种籽粒的性状为。从乙植株上收获杂交种籽粒，种植后自交，得到的籽粒性状及其分离比是。将紫色籽粒收获后全部种植，自由交配后得如图所示，且发现紫色纯合子的花粉完全败育。依题意，相关实验中玉米棒子上出现的白色籽粒的基因型为，紫色籽粒的基因型为，将上述白色籽粒种植得到甲株，紫色籽粒种植得到籽粒细胞中的色素有关。现有黄色纯种玉米通过辐射诱变处理后发生了单基因突变。突变株单株隔离自交后，有的玉米棒子自交出现了白色籽粒，有的玉米棒子上出现了紫色籽粒。经研究发现相关色素的合成受基因和的控制，则显性个体的比例为，所以显性性状∶隐性性状∶。因此在确定了配子产生的类型和概率后，后代各种性状的概率就迎刃而解了......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....其颜色与的杂交后代中，显性性状与隐性性状的分离比的计算就直接与配子的概率相联系，甲产生的配子种类为，而乙产生配子的类型为，则隐性个体的比例为分裂产生的配子有两种，概率各为，所以中隐性性状的比例为在完全显性的前提下，显性性状的比例为分离比就是显性性状∶隐性性状∶。又如同源四倍体植株甲与乙蓝花植株∶白花植株∶不变不会三配子的概率与子代表现型分离比的关系在理想状况下，杂交后代的分离比与亲代产生配子的比例是密不可分的。对相对性状的杂交实验告诉我们，杂合子经减数比例。还有两对等位基因，所以的表现型之比为蓝花植株∶白花植株∶∶。在不考虑其他因素的情况下，选择淘汰白花植株，只会改变的基因频率，与的基因频率无关。答案在两对等位基因控制两对相对性状的遗传中，般我们了解到的都是中出现种表现型......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....但也有中出现种表现型的情况发生，其分离比可能是∶∶∶∶∶∶等异常三种可能，概率范围就变了，因此不含致病基因的概率为。答案二两对等位基因遗传的异常分离比与概率计算对存在于两对等位基因遗传的异常分离比中的隐性信息的提取性遗传病，则Ⅱ的基因型为，其双亲的基因型均为，Ⅱ表现正常，则Ⅱ的基因型为或，这时选择淘汰了，故和的概率分别是和，即不含致病基因的概率为。若Ⅰ和Ⅰ再生个孩子，有是由正常基因序列中个碱基对的替换而形成的。Ⅱ不含致病基因的概率为。若Ⅰ和Ⅰ再生个孩子，不含致病基因的概率为。解析从题干和题图可知，该病为常染色体隐性是由正常基因序列中个碱基对的替换而形成的。Ⅱ不含致病基因的概率为。若Ⅰ和Ⅰ再生个孩子，不含致病基因的概率为。解析从题干和题图可知，该病为常染色体隐性遗传病，则Ⅱ的基因型为，其双亲的基因型均为......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....则Ⅱ的基因型为或，这时选择淘汰了，故和的概率分别是和，即不含致病基因的概率为。若Ⅰ和Ⅰ再生个孩子，有三种可能，概率范围就变了，因此不含致病基因的概率为。答案二两对等位基因遗传的异常分离比与概率计算对存在于两对等位基因遗传的异常分离比中的隐性信息的提取在两对等位基因控制两对相对性状的遗传中，般我们了解到的都是中出现种表现型，其分离比为双显∶单显∶单显∶双隐∶∶∶的情况。但也有中出现种表现型的情况发生，其分离比可能是∶∶∶∶∶∶等异常比例。还有两对等位基因，所以的表现型之比为蓝花植株∶白花植株∶∶。在不考虑其他因素的情况下，选择淘汰白花植株，只会改变的基因频率，与的基因频率无关。答案蓝花植株∶白花植株∶不变不会三配子的概率与子代表现型分离比的关系在理想状况下，杂交后代的分离比与亲代产生配子的比例是密不可分的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....杂合子经减数分裂产生的配子有两种，概率各为，所以中隐性性状的比例为在完全显性的前提下，显性性状的比例为分离比就是显性性状∶隐性性状∶。又如同源四倍体植株甲与乙的杂交后代中，显性性状与隐性性状的分离比的计算就直接与配子的概率相联系，甲产生的配子种类为，而乙产生配子的类型为，则隐性个体的比例为，则显性个体的比例为，所以显性性状∶隐性性状∶。因此在确定了配子产生的类型和概率后，后代各种性状的概率就迎刃而解了。大连月考玉米是高产的主要粮食作物，其颜色与籽粒细胞中的色素有关。现有黄色纯种玉米通过辐射诱变处理后发生了单基因突变。突变株单株隔离自交后，有的玉米棒子自交出现了白色籽粒，有的玉米棒子上出现了紫色籽粒。经研究发现相关色素的合成受基因和的控制如图所示，且发现紫色纯合子的花粉完全败育。依题意......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....紫色籽粒的基因型为，将上述白色籽粒种植得到甲株，紫色籽粒种植得到乙株。甲乙植株作亲本杂交，杂交种籽粒的性状为。从乙植株上收获杂交种籽粒，种植后自交，得到的籽粒性状及其分离比是。将紫色籽粒收获后全部种植，自由交配后得到的籽粒性状及其分离比是。专题讲座部分第部分遗传与进化的核心基因专题二高分专题讲座二概率范围即“单位”的改变对概率计算的影响在生物性状的遗传中，子代的基因型表现型产生的配子等事件都可以看成单位，其中的种基因型种表现型或种配子产生的机会就是概率了。研究对象的不同，概率范围也不样，它所均分的份数就不样，也就是单位变了。这就是我们在练习时常见到的同样求的是显性纯合子的概率，但概率却不同的原因。般来说，在遗传概率的计算中，只要有选择淘汰，单位就会改变，其中事件发生的概率也会随之发生改变。例如杂合子自交产生的后代中......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....这时的单位是均分成了份而在显性后代中，纯合子的概率是，这时的单位是均分成了份，如图所示。很显然“在显性后代中”相较于“在自交后代中”出现了隐性纯合子的选择淘汰。衡水月考下图是个常染色体遗传病的家系系谱。致病基因是由正常基因序列中个碱基对的替换而形成的。Ⅱ不含致病基因的概率为。若Ⅰ和Ⅰ再生个孩子，不含致病基因的概率为。解析从题干和题图可知，该病为常染色体隐性遗传病，则Ⅱ的基因型为，其双亲的基因型均为，Ⅱ表现正常，则Ⅱ的基因型为或，这时选择淘汰了，故和的概率分别是和，即不含致病基因的概率为。若Ⅰ和Ⅰ再生个孩子，有三种可能，概率范围就变了，因此不含致病基因的概率为。答案二两对等位基因遗传的异常分离比与概率计算对存在于两对等位基因遗传的异常分离比中的隐性信息的提取在两对等位基因控制两对相对性状的遗传中......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....其分离比为双显∶单显∶单显∶双隐∶∶∶的情况。但也有中出现种表现型的情况发生，其分离比可能是∶∶∶∶∶∶等异常比例性遗传病，则Ⅱ的基因型为，其双亲的基因型均为，Ⅱ表现正常，则Ⅱ的基因型为或，这时选择淘汰了，故和的概率分别是和，即不含致病基因的概率为。若Ⅰ和Ⅰ再生个孩子，有在两对等位基因控制两对相对性状的遗传中，般我们了解到的都是中出现种表现型，其分离比为双显∶单显∶单显∶双隐∶∶∶的情况。但也有中出现种表现型的情况发生，其分离比可能是∶∶∶∶∶∶等异常蓝花植株∶白花植株∶不变不会三配子的概率与子代表现型分离比的关系在理想状况下，杂交后代的分离比与亲代产生配子的比例是密不可分的。对相对性状的杂交实验告诉我们，杂合子经减数的杂交后代中，显性性状与隐性性状的分离比的计算就直接与配子的概率相联系，甲产生的配子种类为......”。