1、“.....•整理完善。••段中秋节的时间及在人们心中的地位•段中秋节人们的活动•段赏月习俗的由来•段与月亮有关的传说•段吃月饼这习俗的悠空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以,中秋又称“团圆节”。•通读全文,了解大意。•分段读,找出各段关键词。•用上关键词,两句话概秋季的中期......”。
2、“.....在中国的农历里,年分为四季,每季又分为孟仲季三个部分,因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月节”。此夜,人们仰望天节的传统意义。举头望明月,低头思故乡。露从今夜白,月是故乡明。但愿人长久,千里共婵娟。春风又绿江南岸,明月何时照我还。海上升明月,天涯共此时。中秋节简介每年农历八月十五日......”。
3、“.....这时是年文章中运用了谁的古诗来思念•运用诗句,表达人们怎样的情感•本文的主题思想•课文向我们介绍了中秋节的由来及人们举行的相关活动,说明了中秋节是个象征团圆与回归的重大传统节日,阐明了中秋诗句,抒发美好情感听读文章......”。
4、“.....所以,中秋又称“团圆节”。•通读全文,了解大意。•分段读,找出各段关键词。•用上关键词,两句话概括全段内容。•整理完善......”。
5、“.....所以,中秋又称“团圆节”。•通读全文,了解大意。•分段读,找出各段关键词。•用上关键词,两句话概括全段内容。•整理完善......”。
6、“.....抒发美好情感听读文章,回答问题•中秋节时间是什么时候第几自然段•中秋节有哪些活动•赏月的习俗是怎么由来的•月亮的传说是什么•象征“美好”“团圆”的东西是什么•文章中运用了谁的古诗来思念•运用诗句,表达人们怎样的情感•本文的主题思想•课文向我们介绍了中秋节的由来及人们举行的相关活动,说明了中秋节是个象征团圆与回归的重大传统节日......”。
7、“.....举头望明月,低头思故乡。露从今夜白,月是故乡明。但愿人长久,千里共婵娟。春风又绿江南岸,明月何时照我还。海上升明月,天涯共此时。中秋节简介每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节。这时是年秋季的中期,所以被称为中秋。在中国的农历里,年分为四季,每季又分为孟仲季三个部分,因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆,更明亮......”。
8、“.....“八月节”。此夜,人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以,中秋又称“团圆节”。•通读全文,了解大意。•分段读,找出各段关键词。•用上关键词,两句话概括全段内容。•整理完善......”。
9、“.....表达人们怎样的情感•本文的主题思想•课文向我们介绍了中秋节的由来及人们举行的相关活动......”。
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