1、“.....上起重庆石堤下到保靖碗米破，方圆几十里远的人们都会乘船赴这里赶集，大大小小的船只在酉水河上来来往往，划过平静的河面，形成波又波无声的水痕，久久之后才听得见水波拍打河岸的声音，又把它们团到起，给人以浑然体之感。拓展学习学完课文，你是否能像作者那样介绍下家乡里耶的景色呢美丽的家乡里耶•我的家乡在湖南湘西里耶，她拥有“中国历史文化名镇”的美誉，是个很美丽的地方。•眸”指的是什么为什么说它是城市的明眸呢什么是首尾呼应•首尾呼应就是指文章的开头和结尾在内容上互相关联,互相照应,前面讲的内容，后面要做出相应的交代,这就像把团面揉成长条，然后两头首尾拎，接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分具体。•略写是指对表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。课文学习阅读首尾自然段......”。

2、“.....写得最详细的是哪个雕塑园课文学习百花苑文豪的雕像沈从文雕像老舍雕像闻多雕像百花苑课文学习东海路海风海韵海趣海涛„„百花上面，绿绿的。鱼儿成群结队地游来游去，白胡子爷爷黑胡子爷爷带着孙子在河边垂钓，整天和鱼儿乐在起。•家乡的风景啊，是那么迷人，那么温暖人心。湘教版语文五年级上册第单元美丽的青岛美丽的青岛美丽的青岛盆的北边，条小河缓缓地流过村寨，把村寨分为二，河上架起了座石桥，成了两寨紧密联系的纽带。桥下河水清澈见底，流进了不远处的深潭。深潭平如镜子，天空映在上面，蓝蓝的云朵映在上面，白白的树木映照在锄头翻土，有的笑盈盈地收割成熟的农作物，有的像服侍小宝宝样照料着嫩小的菜苗，仿佛在说“菜苗啊菜苗，你快快长大吧......”。

3、“.....农民伯伯高兴，还能听见他们唱山歌呢！•在聚宝了无穷生机。•山脚下是块很大的椭圆形庄稼地。这里四季都有丰收，春天收油菜，夏天收玉米，秋天收稻谷，冬天收芋头。农民伯伯管这块地叫”聚宝盆“。瞧，农民伯伯常年如日，又在那里忙开了他们有的挥动手中的，沐浴着阳光，密密麻麻，铺展而开，美丽极了。山山冈上田野里，甚至屋前屋后，大大小小的鸟儿自由的飞来飞去，有时还会从天空落下来，站在你的跟前，左歪歪，右歪歪瞅着你，惹你好笑。它们的欢歌倩影，给家乡增添张美丽的油画。•站在村头放眼望去，青山座挨着座，错落有致，连绵不断，就条巨龙盘旋在家乡肥沃的土地上。山上耸立着高大的松树，柏树。走进林中，呼吸着新鲜的空气，真叫人舒心啊！田野里，花草吮吸着甘露里耶还有空中草原八面山里耶秦简博物馆畅销国内外的纽荷尔脐橙生产基地比耳等等，你若想来，我的家乡时刻欢迎你哟！家乡的风景•我的家乡是个名不见经传的小山村......”。

4、“.....五彩的花儿遍地开放，仿佛水面的柳叶起伏摇曳。这时候，汽笛声，柴油机声，上上下下的脚步声早已连成片，汇成了曲悦耳的土家调子，仿佛在欢迎四面八方的隶体写满了“九九乘法口诀”，形成非常壮观的“秦简文化墙”。•除此之外，我的家乡里远的人们都会乘船赴这里赶集，大大小小的船只在酉水河上来来往往，划过平静的河面，形成波又波无声的水痕，久久之后才听得见水波拍打河岸的声音，多么妙趣啊！你看码头边，木船铁壳船字排开，宛如漂在是否能像作者那样介绍下家乡里耶的景色呢美丽的家乡里耶•我的家乡在湖南湘西里耶，她拥有“中国历史文化名镇”的美誉，是个很美丽的地方。•每逢家乡赶集的日子，上起重庆石堤下到保靖碗米破，方圆几十尾呼应就是指文章的开头和结尾在内容上互相关联,互相照应,前面讲的内容，后面要做出相应的交代,这就像把团面揉成长条，然后两头首尾拎，又把它们团到起，给人以浑然体之感。拓展学习学完课文......”。

5、“.....互相照应,前面讲的内容，后面要做出相应的交代,这就像把团面揉成长条，然后两头首尾拎，又把它们团到起，给人以浑然体之感。拓展学习学完课文，你是否能像作者那样介绍下家乡里耶的景色呢美丽的家乡里耶•我的家乡在湖南湘西里耶，她拥有“中国历史文化名镇”的美誉，是个很美丽的地方。•每逢家乡赶集的日子，上起重庆石堤下到保靖碗米破，方圆几十里远的人们都会乘船赴这里赶集，大大小小的船只在酉水河上来来往往，划过平静的河面，形成波又波无声的水痕，久久之后才听得见水波拍打河岸的声音，多么妙趣啊！你看码头边，木船铁壳船字排开，宛如漂在水面的柳叶起伏摇曳。这时候，汽笛声，柴油机声，上上下下的脚步声早已连成片，汇成了曲悦耳的土家调子，仿佛在欢迎四面八方的隶体写满了“九九乘法口诀”，形成非常壮观的“秦简文化墙”。•除此之外，我的家乡里耶还有空中草原八面山里耶秦简博物馆畅销国内外的纽荷尔脐橙生产基地比耳等等......”。

6、“.....我的家乡时刻欢迎你哟！家乡的风景•我的家乡是个名不见经传的小山村。小山村里青山碧水，五彩的花儿遍地开放，仿佛张美丽的油画。•站在村头放眼望去，青山座挨着座，错落有致，连绵不断，就条巨龙盘旋在家乡肥沃的土地上。山上耸立着高大的松树，柏树。走进林中，呼吸着新鲜的空气，真叫人舒心啊！田野里，花草吮吸着甘露，沐浴着阳光，密密麻麻，铺展而开，美丽极了。山山冈上田野里，甚至屋前屋后，大大小小的鸟儿自由的飞来飞去，有时还会从天空落下来，站在你的跟前，左歪歪，右歪歪瞅着你，惹你好笑。它们的欢歌倩影，给家乡增添了无穷生机。•山脚下是块很大的椭圆形庄稼地。这里四季都有丰收，春天收油菜，夏天收玉米，秋天收稻谷，冬天收芋头。农民伯伯管这块地叫”聚宝盆“。瞧，农民伯伯常年如日，又在那里忙开了他们有的挥动手中的锄头翻土，有的笑盈盈地收割成熟的农作物，有的像服侍小宝宝样照料着嫩小的菜苗，仿佛在说“菜苗啊菜苗，你快快长大吧......”。

7、“.....农民伯伯高兴，还能听见他们唱山歌呢！•在聚宝盆的北边，条小河缓缓地流过村寨，把村寨分为二，河上架起了座石桥，成了两寨紧密联系的纽带。桥下河水清澈见底，流进了不远处的深潭。深潭平如镜子，天空映在上面，蓝蓝的云朵映在上面，白白的树木映照在上面，绿绿的。鱼儿成群结队地游来游去，白胡子爷爷黑胡子爷爷带着孙子在河边垂钓，整天和鱼儿乐在起。•家乡的风景啊，是那么迷人，那么温暖人心。湘教版语文五年级上册第单元美丽的青岛美丽的青岛美丽的青岛美丽的青岛初步感知默读课文自然段并思考课文主要介绍了那些雕塑园区......”。

8、“.....放开笔墨，写得比较充分具体。•略写是指对表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。课文学习阅读首尾自然段，说说“城市的明眸”指的是什么为什么说它是城市的明眸呢什么是首尾呼应•首尾呼应就是指文章的开头和结尾在内容上互相关联,互相照应,前面讲的内容，后面要做出相应的交代,这就像把团面揉成长条，然后两头首尾拎，又把它们团到起，给人以浑然体之感。拓展学习学完课文，你是否能像作者那样介绍下家乡里耶的景色呢美丽的家乡里耶•我的家乡在湖南湘西里耶，她拥有“中国历史文化名镇”的美誉，是个很美丽的地方。•每逢家乡赶集的日子，上起重庆石堤下到保靖碗米破，方圆几十里远的人们都会乘船赴这里赶集，大大小小的船只在酉水河上来来往往，划过平静的河面，形成波又波无声的水痕，久久之后才听得见水波拍打河岸的声音，多么妙趣啊！你看码头边，木船铁壳船字排开......”。

9、“.....这时候，汽笛声，柴油机声，上上下下的脚步声早已连成片，汇成了曲悦耳的土家调子，仿是否能像作者那样介绍下家乡里耶的景色呢美丽的家乡里耶•我的家乡在湖南湘西里耶，她拥有“中国历史文化名镇”的美誉，是个很美丽的地方。•每逢家乡赶集的日子，上起重庆石堤下到保靖碗米破，方圆几十水面的柳叶起伏摇曳。这时候，汽笛声，柴油机声，上上下下的脚步声早已连成片，汇成了曲悦耳的土家调子，仿佛在欢迎四面八方的隶体写满了“九九乘法口诀”，形成非常壮观的“秦简文化墙”。•除此之外，我的家乡张美丽的油画。•站在村头放眼望去，青山座挨着座，错落有致，连绵不断，就条巨龙盘旋在家乡肥沃的土地上。山上耸立着高大的松树，柏树。走进林中，呼吸着新鲜的空气，真叫人舒心啊！田野里，花草吮吸着甘露了无穷生机。•山脚下是块很大的椭圆形庄稼地。这里四季都有丰收，春天收油菜，夏天收玉米，秋天收稻谷，冬天收芋头......”。