1、“.....为什么要尊重他人原因尊重是我们每个人的需要。原因二想要赢得他人的尊重，首先要他们嘲笑有生理缺陷的人在公众场合大声喧哗，不注意自身的言行举止无视回族人的民族习惯，硬要他们吃猪肉面对长辈不理不睬不分场合打断别人的讲话给同学起绰号偷看他人信件日记，窥探别人隐私在需要安静的场合交头茶！尊重他人......”。

2、“.....关注他人的尊严，既要从欣赏鼓励期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。什么是尊重他人自我测试你有以下行为么面对乞丐有种优越感，歧视能力的机会对于生活中的弱者，要保护他们基本的权利帮助每个人看到和发挥自己的能力比解决暂时的困难更重要。怎样尊重他人心语卡无言的爱心理辅导活动课坐，请坐，请上座茶，泡茶......”。

3、“.....你们班有运动健将，也有腿有残疾的学生，你是班长如何负责安排学生的工作提供支持关心，但不要大声说出来给对方发挥和证明自己。原因三尊重他人能使他人感受被尊重的快乐与感动，而在给予他人尊重时自己也能感受快乐。怎样尊重他人情景分析上学路上，有位盲人站在马路边班级里有个家境并不宽裕的同学，学校春游的时候......”。

4、“.....为什么要尊重他人原因尊重是我们每个人的需要。原因二想要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。二战时期原因尊重是我们每个人的需要。原因二想要赢得他人的尊重，首先要尊重他人止无视回族人的民族习惯，硬要他们吃猪肉面对长辈不理不睬不分场合打断别人的讲话给同学起绰号偷看他人信件日记......”。

5、“.....硬要他们吃猪肉面对长辈不理不睬不分场合打断别人的讲话给同学起绰号偷看他人信件日记，窥探别人隐私在需要安静的场合交头接耳抄袭他人作业或劳动成果为什么要尊重他人原因尊重是我们每个人的需要。为什么要尊重他人原因尊重是我们每个人的需要。原因二想要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。二战时期原因尊重是我们每个人的需要......”。

6、“.....首先要尊重他人。原因三尊重他人能使他人感受被尊重的快乐与感动，而在给予他人尊重时自己也能感受快乐。怎样尊重他人情景分析上学路上，有位盲人站在马路边班级里有个家境并不宽裕的同学，学校春游的时候，老师让每个同学自己带些吃的学校组织同学到孤儿院去看望孤儿学校召开运动会，你们班有运动健将，也有腿有残疾的学生......”。

7、“.....但不要大声说出来给对方发挥和证明自己能力的机会对于生活中的弱者，要保护他们基本的权利帮助每个人看到和发挥自己的能力比解决暂时的困难更重要。怎样尊重他人心语卡无言的爱心理辅导活动课坐，请坐，请上座茶，泡茶，泡好茶！尊重他人，就要把他人看成同自己样需要自尊。关注他人的尊严，既要从欣赏鼓励期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情......”。

8、“.....歧视他们嘲笑有生理缺陷的人在公众场合大声喧哗，不注意自身的言行举止无视回族人的民族习惯，硬要他们吃猪肉面对长辈不理不睬不分场合打断别人的讲话给同学起绰号偷看他人信件日记，窥探别人隐私在需要安静的场合交头接耳抄袭他人作业或劳动成果为什么要尊重他人原因尊重是我们每个人的需要。为什么要尊重他人原因尊重是我们每个人的需要......”。

9、“.....首先要我们每个人的需要。为什么要尊重他人原因尊重是我们每个人的需要。原因二想要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。二战时期原因尊重是我们每个人的需要。原因二想要赢得他人的尊重，首先要尊重他人个同学自己带些吃的学校组织同学到孤儿院去看望孤儿学校召开运动会，你们班有运动健将，也有腿有残疾的学生，你是班长如何负责安排学生的工作提供支持关心......”。