1、“.....只小狗满院子乱跑，母狗急得在树下绕圈狂叫，小狗却听而不闻，散开去往草丛里钻。母狗的叫声更见焦虑，不住地用力，也挣脱不了套着它的绳子。不料珍惜爱。什么是爱镜头只小狗满院子乱跑，母狗，白猫。镜头二麻雀和另种比它身体大两三倍的鸟，。绕圈狂叫衔来小狗，喂奶共同衔草造窝，不分彼此，喂养儿女。读第个故事，想想镜头里的爱是怎样的试着划自己的感受......”。

2、“.....注意用词的确切。比较句子，体会口头语言和书面语言表达方式和表达效果的不同。感受动物之间友爱相处的温暖，体会爱感悟爱练习课文像摄像机，记录了两个真实而感人的镜头。你觉得这样写有什么好处你在日常生活电视或报刊中也看到过这样的镜头吗请你记录其中的个镜头。教学目标阅读课文......”。

3、“.....但它们相处在起，平平安安，从来不你斗我，我斗你。想想，说说句中带点的词语是什么意思，能相互调换吗母狗无法近前，但看到个儿女安然地扑到白猫的怀里，它也就安静下来了。拓展焦虑安详温馨稀稀疏疏络绎不绝相亲相爱幽美截然不同读读，比比，说说自己喜欢哪句。两只体态羽毛截然不同的母鸟都在窝中产卵孵小鸟，但相容相安，从不互侵互斗。两只体态羽毛点儿也不相同的母鸟都在绕圈狂叫......”。

4、“.....散开去往草丛里钻。母狗的叫声更见焦虑，不住地用力，也挣脱不了套着它的绳子。不料白猫见状，竟飞奔而，而麻雀送下食物，把头从它口中拔出，没有点痛苦，次次都是如此。读词语听而不闻二麻雀和另种比它身体大两三倍的鸟，。绕圈狂叫衔来小狗，喂奶共同衔草造窝，不分彼此，喂养儿女。读第个故事，想想镜头里的爱是怎样的试着划出体现母狗与花猫爱的句子。只小狗满院子乱跑......”。

5、“.....。绕圈狂叫衔来小狗，喂奶共同衔草造窝，不分彼此，喂养儿女。读第个故事，想想镜头里的爱是怎样的试着划出体现母狗与花猫爱的句子。只小狗满院子乱跑，母狗急得在树下绕圈狂叫，小狗却听而不闻，散开去往草丛里钻。母狗的叫声更见焦虑，不住地用力，也挣脱不了套着它的绳子。不料白猫见状，竟飞奔而，而麻雀送下食物，把头从它口中拔出，没有点痛苦......”。

6、“.....读词语听而不闻焦虑安详温馨稀稀疏疏络绎不绝相亲相爱幽美截然不同读读，比比，说说自己喜欢哪句。两只体态羽毛截然不同的母鸟都在窝中产卵孵小鸟，但相容相安，从不互侵互斗。两只体态羽毛点儿也不相同的母鸟都在窝中产卵孵小鸟，但它们相处在起，平平安安，从来不你斗我，我斗你。想想，说说句中带点的词语是什么意思，能相互调换吗母狗无法近前，但看到个儿女安然地扑到白猫的怀里......”。

7、“.....拓展练习课文像摄像机，记录了两个真实而感人的镜头。你觉得这样写有什么好处你在日常生活电视或报刊中也看到过这样的镜头吗请你记录其中的个镜头。教学目标阅读课文，能简要说出课文中让我们感动的场景以及自己的感受。能在具体语境中辨析“安然”和“安静”“幽美”和“精美”的意思，注意用词的确切。比较句子，体会口头语言和书面语言表达方式和表达效果的不同......”。

8、“.....体会爱感悟爱珍惜爱。什么是爱镜头只小狗满院子乱跑，母狗，白猫。镜头二麻雀和另种比它身体大两三倍的鸟，。绕圈狂叫衔来小狗，喂奶共同衔草造窝，不分彼此，喂养儿女。读第个故事，想想镜头里的爱是怎样的试着划出体现母狗与花猫爱的句子。只小狗满院子乱跑，母狗急得在树下绕圈狂叫，小狗却听而不闻，散开去往草丛里钻。母狗的叫声更见焦虑，不住地用力......”。

9、“.....不料绕圈狂叫，小狗却听而不闻，散开去往草丛里钻。母狗的叫声更见焦虑，不住地用力，也挣脱不了套着它的绳子。不料白猫见状，竟飞奔而，而麻雀送下食物，把头从它口中拔出，没有点痛苦，次次都是如此。读词语听而不闻窝中产卵孵小鸟，但它们相处在起，平平安安，从来不你斗我，我斗你。想想，说说句中带点的词语是什么意思，能相互调换吗母狗无法近前，但看到个儿女安然地扑到白猫的怀里......”。