1、“.....我的“窗子”永远明亮灿烂。真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。真诚的目光可以拉近人与人的心灵距离，让人感到如沐春风，很温暖请找出这节的比喻句，把什么比作什么读了诚。当我和别人交谈的时候，我用耳朵，也用目光倾听。小组合作学习，解决以下问题。画出这节给你留下印象最深的句子，读读。说说这节主要讲什么。“用目光倾听”指对人要真诚。交流最需要的是真诚。都说眼人交往。中心句请同学们齐读第节，说说你读懂了什么。“用目光倾听”指听别人说话要望着对方。妈妈对你说的最平常的话是什么你如何理解“听别人说话，你要望着对方。”听别人说话是种交流......”。

2、“.....倾听细心地听取。请同学们自由读课文，说说每节主要讲了什么。妈妈说过句最平常的话听别人说话，你要望着对方。这句话直伴随着我长大，让我学会了如何与别乌丢丢的奇遇等。•作品曾多次获得国家图书奖“五个工程”奖中国作家协会全国优秀儿童文学奖宋庆龄儿童文学奖冰心图书奖等。年获国际安徒生奖提名。传送传记请同学们看课题。用目光著名的儿童文学作家。年月生于北京。大学时代开始文学创作。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。先后出版儿童诗集回声我的雪人等十余部，童话集小树叶通话金海螺小屋苹果小人儿以及长篇童话要的是真诚。当我和别人交谈的时候，我用，也用。在括号里填上合适的词语......”。

3、“.....千言万语齐读思考你对题目有什么疑问金波，原名王金波，中国这首诗，你有什么收获吗现在，请你在课题“目光”前加个词，你想加什么词在后面加句话，你想怎样加将这首诗歌抄抄，并背诵下来。按照课文内容填空。听别人说话，你要。听别人说话是，最需的写作意图告诉我们在与别人交流时，要望着对方，要真诚。这是作者要告诉我们的也是文章的主题。•题目是文章的眼睛，有得题目直接揭示了主题，像这样的文章，我们只要对题目稍加分析就能归纳出主题了。学了对方。•因为交流最需要的是真诚，只有“用目光倾听”才能表达出自己的诚意因为“真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天”......”。

4、“.....朗读之后，说说你对“用目光倾听”的理解。请同学们小组内交流下自己的意见吧！“用目光倾听”的理解•“倾听“是仔细听。“用目光倾听”就是在与别人交流，听别人说话的时候，要望着比作窗子。这节的主要内容“用目光倾听”给人以温暖。读读妈妈句话教会我生活，她真诚的目光至今仍照耀着我。说说你对这节的体会。“用目光倾听”教会我怎样生活。如何为人处事，与人交流，使我生受益。以拉近人与人的心灵距离，让人感到如沐春风，很温暖请找出这节的比喻句，把什么比作什么读了这节之后，谈谈你对这节的理解。比喻句都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。这句话把眼睛窗子......”。

5、“.....这句话把眼睛比作窗子。这节的主要内容“用目光倾听”给人以温暖。读读妈妈句话教会我生子”永远明亮灿烂。真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。真诚的目光可言万语，目光传送的是温暖的春天。真诚的目光可以拉近人与人的心灵距离，让人感到如沐春风，很温暖请找出这节的比喻句，把什么比作什么读了这节之后，谈谈你对这节的理解。比喻句都说眼睛是心灵的学习，解决以下问题。画出这节给你留下印象最深的句子，读读。说说这节主要讲什么。“用目光倾听”指对人要真诚。交流最需要的是真诚。都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。真诚的目光胜似千倾听”指听别人说话要望着对方......”。

6、“.....你要望着对方。”听别人说话是种交流，交流最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候，我用耳朵，也用目光倾听。小组合作学倾听”指听别人说话要望着对方。妈妈对你说的最平常的话是什么你如何理解“听别人说话，你要望着对方。”听别人说话是种交流，交流最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候，我用耳朵，也用目光倾听。小组合作学习，解决以下问题。画出这节给你留下印象最深的句子，读读。说说这节主要讲什么。“用目光倾听”指对人要真诚。交流最需要的是真诚。都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。真诚的目光可以拉近人与人的心灵距离，让人感到如沐春风......”。

7、“.....把什么比作什么读了这节之后，谈谈你对这节的理解。比喻句都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。这句话把眼睛比作窗子。这节的主要内容“用目光倾听”给人以温暖。读读妈妈句话教会我生子”永远明亮灿烂。真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。真诚的目光可以拉近人与人的心灵距离，让人感到如沐春风，很温暖请找出这节的比喻句，把什么比作什么读了这节之后，谈谈你对这节的理解。比喻句都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。这句话把眼睛比作窗子。这节的主要内容“用目光倾听”给人以温暖。读读妈妈句话教会我生活，她真诚的目光至今仍照耀着我。说说你对这节的体会......”。

8、“.....如何为人处事，与人交流，使我生受益。请同学们有感情地朗读这首诗。朗读之后，说说你对“用目光倾听”的理解。请同学们小组内交流下自己的意见吧！“用目光倾听”的理解•“倾听“是仔细听。“用目光倾听”就是在与别人交流，听别人说话的时候，要望着对方。•因为交流最需要的是真诚，只有“用目光倾听”才能表达出自己的诚意因为“真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天”。作者想通过这首诗告诉我们什么道理•诗的题目“用目光倾听”直接体现了作者的写作意图告诉我们在与别人交流时，要望着对方，要真诚。这是作者要告诉我们的也是文章的主题。•题目是文章的眼睛，有得题目直接揭示了主题，像这样的文章......”。

9、“.....学了这首诗，你有什么收获吗现在，请你在课题“目光”前加个词，你想加什么词在后面加句话，你想怎样加将这首诗歌抄抄，并背诵下来。按照课文内容填空。听别人说话，你要。听别人说话是，最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候，我用，也用。在括号里填上合适的词语。的春天的交流的心灵的目光照样子写词语。千言万语齐读思考你对题目有什么疑问金波，原名王金波，中国著名的儿童文学作家。年月生于北京。大学时代开始文学创作。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。先后出版儿童诗集回声我的雪人等十余部，童话集小树叶通话金海螺小屋苹果小人儿以及长篇童话乌丢丢的奇遇等......”。