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《TOP20鄂教版语文五上《用目光倾听》ppt课件1.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....让我学会了如何与别人交往。听别人说话,你要望着对方。妈妈说过句最平常的话听别人说话,你要望着对方。这句话直伴随着我长大,让我学会了如何与别人交往。请同学们。听别人说话,你要望着对方。妈妈说过句最平常的话听别人说话,你要望着对方。这句话直伴随着我长大,让我学会了如何与别人交往。妈妈说过句最平常的话听别人说话,你要望着对方。这句话直伴随着我长大己的看法。倾听细心地听取......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....思考每节主要讲了什么。开篇点题,阐明用目光倾听是什么意思。与别人交流为什么要用目光倾听。用目光倾听的重要性。呼应开头,妈妈这句话的意义教会我生活”奖中国作家协会全国优秀儿童文学奖宋庆龄儿童文学奖冰心图书奖等。年获国际安徒生奖提名。妈妈句话教会我生活,她真诚的目光至今仍照耀着我。请同学们看课题。用目光倾听“倾听”是什么意思同学们说说自向他投去赞许的目光......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我会向他投去的目光。听别人说话,你要望着对方。金波,年月生于北京。大学时代开始文学创作。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。作品曾多次获得国家图书奖“五个工程子,我的“窗子”永远明亮灿烂。真诚的目光胜似千言万语,目光传送的是温暖的春天。听别人说话是种交流,交流最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候,我用耳朵,也用目光倾听。当我身边的朋友取得优异成绩时......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....你要望着对方。这句话直伴随着我长大,让我学会了如何与别人交往。请同学们自由读读诗歌的节两个铜板给我真诚的目光胜似千言万语,目光传送的是温暖的春天。都说眼睛是心灵的窗话,你要望着对方。这句话直伴随着我长大,让我学会了如何与别人交往。妈妈说过句最平常的话听别人说话,你要望着对方。这句话直伴随着我长大,让我学会了如何与别人交往。听别人说话......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....妈妈说话,你要望着对方。这句话直伴随着我长大,让我学会了如何与别人交往。妈妈说过句最平常的话听别人说话,你要望着对方。这句话直伴随着我长大,让我学会了如何与别人交往。听别人说话,你要望着对方。妈妈说过句最平常的话听别人说话,你要望着对方。这句话直伴随着我长大,让我学会了如何与别人交往。请同学们自由读读诗歌的节两个铜板给我真诚的目光胜似千言万语,目光传送的是温暖的春天......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我的“窗子”永远明亮灿烂。真诚的目光胜似千言万语,目光传送的是温暖的春天。听别人说话是种交流,交流最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候,我用耳朵,也用目光倾听。当我身边的朋友取得优异成绩时,我会向他投去赞许的目光。当我身边的朋友时,我会向他投去的目光。听别人说话,你要望着对方。金波,年月生于北京。大学时代开始文学创作......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....作品曾多次获得国家图书奖“五个工程”奖中国作家协会全国优秀儿童文学奖宋庆龄儿童文学奖冰心图书奖等。年获国际安徒生奖提名。妈妈句话教会我生活,她真诚的目光至今仍照耀着我。请同学们看课题。用目光倾听“倾听”是什么意思同学们说说自己的看法。倾听细心地听取。请同学们用心默读课文,思考每节主要讲了什么。开篇点题,阐明用目光倾听是什么意思。与别人交流为什么要用目光倾听......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....呼应开头,妈妈这句话的意义教会我生活。听别人说话,你要望着对方。妈妈说过句最平常的话听别人说话,你要望着对方。这句话直伴随着我长大,让我学会了如何与别人交往。妈妈说过句最平常的话听别人说话,你要望着对方。这句话直伴随着我长大,让我学会了如何与别人交往。听别人说话,你要望着对方。妈妈说过句最平常的话听别人说话,你要望着对方。这句话直伴随着我长大......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....请同学们说过句最平常的话听别人说话,你要望着对方。这句话直伴随着我长大,让我学会了如何与别人交往。请同学们自由读读诗歌的节两个铜板给我真诚的目光胜似千言万语,目光传送的是温暖的春天。都说眼睛是心灵的窗向他投去赞许的目光。当我身边的朋友时,我会向他投去的目光。听别人说话,你要望着对方。金波,年月生于北京。大学时代开始文学创作。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本......”

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