1、“.....让孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。阳关三叠渭城曲渭城朝雨邑轻尘客啥青青杨柳新。劝君更进酒杯西出阳关无故人。你能给大家介绍下西教师引导......”。

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3、“.....面对不可预测的危险......”。

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7、“.....二丝绸之路丝绸之路的开辟东汉时中国与欧洲的直接往来东西方文化交流说教材教材的地位和作用二教学目标知识目标能力目标情感态度与价值观目标三教学重点及其依据四教学难点及其依据二说教法三说学情学法四说教学过程课前导学丝绸之路上的人物丝绸之路名称的由来丝绸之路上的明......”。

8、“.....创设情境教师引导，互动释疑拓展延伸轻松闯关张骞通西域汉初的西域张骞两次通西域西域都护的设置班超经营西域汉初的西域长安玉门关阳关葱岭巴尔喀什湖北山南山你能说说西域的地理范围吗西域凉州词王之焕黄河远上白云间，让孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。阳关三叠渭城曲渭城朝雨邑轻尘客啥青青杨柳新。劝君更进酒杯西出阳关无故人......”。

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