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2、“.....边读边思考,这部分主要讲了合上下文,说说“异口同声”“当之无愧”的意思吗结合字例体会形声字的构字规律。从本册中找出学过的形声字。你们能发现它们的构字规律吗读了课题,你想到些什么ā说法说说后面的字吗渡房涨仿涝探究解疑三个儿子创造了这么多的汉字......”。
3、“.....你们能想像他们当时的心情吗两位哥哥不想当造字大王吗为什么说三弟当选“造字大王”当之无愧你能结会意字,可是他们找不到自己的房间......”。
4、“.....多方便啊!对于人们的请求,“象形爷爷”有什么难处人们用这些象形字加上符号会意字象形字加象形字这些是象形爷爷的大儿子和二儿子的指事字和爷爷”造的是哪些字“象形爷爷”这个名字是怎么来的从课文中画出有关句子读读。他喜欢用描画实物形状的方法造字。比如,画个圆圆的太阳,就是“日”字画个弯弯的月亮......”。
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6、“.....可是他们找不到自己的房间,我们来帮帮他们吧!指事字会意字刃休本尖林上从下哪些是指事字哪些是会意字聪明的你想想吧!刃本上下休尖林从•洋形水羊声•漂形水票声•芳形草方声•你能根据老师的说法说说后面的字吗渡房涨仿涝探究解疑三个儿子创造了这么多的汉字,回到“象形爷爷”身边汇报自己的成绩......”。
7、“.....说说“异口同声”“当之无愧”的意思吗结合字例体会形声字的构字规律。从本册中找出学过的形声字。你们能发现它们的构字规律吗读了课题......”。
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