1、“.....选择自己最喜欢的段落读给大家听。读第自然段你知道了什么然而，最使我着迷的还是树叶。，最使我着迷的还是树叶。可是但是作者为什么对绿叶那么着迷呢痰忆戒枣刺陈毒ōǎāǎ汇拢毒药记忆陈旧自读课文，整体感知读了课文，你最大的感受是什么绿叶给作者的童年带来了很学会本课的生字新词，积累词语。能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第自然段......”。

2、“.....感受“绿叶的梦”就是作者童年的梦，是作者童年的快乐。生字粱瓢搜汇岗旷章的梦”，可是全文好像跟“梦”并没有关系，把题目改成“我爱绿叶”是不是更好呢课堂练习，像。秋天，树叶在风中飘落，像群群蝴蝶飞向我们。教学目标理解课文内容，体会绿叶给作者的童年带来的欢乐。山扁豆叶子可当茶......”。

3、“.....治皮癣桑叶清热明目，治手脚麻木薄荷叶医感冒头疼叶子不仅可以观赏，还能带来这么大的益处，你还知道那些有趣的生活知识呢整体感悟课文题目是“绿叶叶面带茸毛的陈列开来。你和小伙伴搜集过树叶吗你见过那么多形状的树叶吗“丰收的欢乐”指什么作者为什么把树叶当“珍宝”小伙伴们在起会说什么呢作者对绿叶着迷......”。

4、“.....最使我着迷的还是树叶。，最使我着迷的还是树叶。可是但是作者为什么对绿叶那么着迷呢星期天，我们跑遍密做标本的叶子，成了我们的珍宝圆形的条状的桃形的针状的蛋形的元宝状的āǎ汇拢毒药记忆陈旧自读课文，整体感知读了课文，你最大的感受是什么绿叶给作者的童年带来了很多欢乐。选择自己最喜欢的段落读给大家听......”。

5、“.....整体感知读了课文，你最大的感受是什么绿叶给作者的童年带来了很多欢乐。选择自己最喜欢的段落读给大家听。读第自然段你知道了什么然而，最使我着迷的还是树叶。，最使我着迷的还是树叶。可是但是作者为什么对绿叶那么着迷呢星期天，我们跑遍密做标本的叶子，成了我们的珍宝圆形的条状的桃形的针状的蛋形的元宝状的叶面带茸毛的陈列开来......”。

6、“.....为什么还要写落叶呢羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止渴细长的垂柳叶子可解酒毒，治皮癣桑叶清热明目，治手脚麻木薄荷叶医感冒头疼叶子不仅可以观赏，还能带来这么大的益处......”。

7、“.....可是全文好像跟“梦”并没有关系，把题目改成“我爱绿叶”是不是更好呢课堂练习，像。秋天，树叶在风中飘落，像群群蝴蝶飞向我们。教学目标理解课文内容，体会绿叶给作者的童年带来的欢乐。学会本课的生字新词，积累词语。能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第自然段。重点难点体会绿叶给作者的童年带来的欢乐......”。

8、“.....是作者童年的快乐。生字粱瓢搜汇岗旷章痰忆戒枣刺陈毒ōǎāǎ汇拢毒药记忆陈旧自读课文，整体感知读了课文，你最大的感受是什么绿叶给作者的童年带来了很多欢乐。选择自己最喜欢的段落读给大家听。读第自然段你知道了什么然而，最使我着迷的还是树叶。，最使我着迷的还是树叶。可是但是作者为什么对绿叶那么着迷呢知道了什么然而......”。

9、“.....，最使我着迷的还是树叶。可是但是作者为什么对绿叶那么着迷呢星期天，我们跑遍密做标本的叶子，成了我们的珍宝圆形的条状的桃形的针状的蛋形的元宝状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止渴细长的垂柳叶子可解酒毒，治皮癣桑叶清热明目，治手脚麻木薄荷叶医感冒头疼叶子不仅可以观赏，还能带来这么大的益处......”。