1、“.....由已知元素求其余未知元素的过程,叫解直角三角形解直角三角形的依据新知识勾股定理三边之间的关系锐你能求出这个三角形的其他元素吗两边在中,其中至少有个是边,想想在直角三角形的六个元素中,除直角外,如果知道两个元素,就可以求出其余三个元素我发现边两角根据,,你能求出这个三角形的其他元素吗根据,你能求出这个三角形的其他元素吗根据,斜边,你能求出这个三角形的其他元素吗根据关系式的变形在中......”。
2、“.....有个元素,即有三条边和两个角,锐角三角函数锐角三角函数能根据直角三角形中除直角以外的两个元素至少有个是边,解直角三角形。角三角函数填填记记知识回顾个直角三角形有几个元素它们之间有何关系三边之间的关系在四边形中,,⊥,⊥,求,的长保留根号动动脑解直角三角形教学目标•了解解直角三角形的意义和条件•直角三角形已知,解这个直角三角形,考考的平分线在中,为直角,解此直角三角形。动动脑在下列直角三角形中不能求解的是已知直角边锐角已知斜边锐角已知两边已知两角轻松下在中,......”。
3、“.....,的对边已知,解这个,以防止“累积错误”解直角三角形的方法遵循“有斜用弦,无斜用切宁乘勿除,化斜为直”练习及作业•在中,,根据下列条件解直角三角形,,,请你谈谈对本节学习内容的体会和感受。在遇到解直角三形的问题时,最好先画个直角三角形的草图,按题意标明哪些元素是已知的,哪些元素是未知的。以得于分析解决问题选取关系式时要尽量利用原始数据尽量选择原始数据,避免累积错误试试你学会了吗•练习课本在,,解直角三角形精确到参考值......”。
4、“.....,解这个直角三角形试试解在直角三角解题时要先把直角三角形画出来例在中,角形中,由已知元素求其余未知元素的过程,叫解直角三角形解直角三角形的依据新知识勾股定理三边之间的关系锐角之间的关系边角之间的关系在中,其中至少有个是边,想想在直角三角形的六个元素中,除直角外,如果知道两个元素,就可以求出其余三个元素我发现了角边两边两角不能求其它元素角能求其它元素在直角三的其他元素吗根据,你能求出这个三角形的其他元素吗根据,斜边......”。
5、“.....你能求出这个三角形的其他元素吗根据,斜边,你能求出这个三角形的其他元素吗根据你能求出这个三角形的其他元素吗两边在中,其中至少有个是边,想想在直角三角形的六个元素中,除直角外,如果知道两个元素,就可以求出其余三个元素我发现了角边两边两角不能求其它元素角能求其它元素在直角三角形中,由已知元素求其余未知元素的过程,叫解直角三角形解直角三角形的依据新知识勾股定理三边之间的关系锐角之间的关系边角之间的关系例在中,......”。
6、“.....,解这个直角三角形精确到参考值试试解尽量选择原始数据,避免累积错误试试你学会了吗•练习课本在,,解直角三角形精确到参考值请你谈谈对本节学习内容的体会和感受。在遇到解直角三形的问题时,最好先画个直角三角形的草图,按题意标明哪些元素是已知的,哪些元素是未知的。以得于分析解决问题选取关系式时要尽量利用原始数据,以防止“累积错误”解直角三角形的方法遵循“有斜用弦,无斜用切宁乘勿除,化斜为直”练习及作业•在中,,根据下列条件解直角三角形,,......”。
7、“.....,分别是,,的对边已知,解这个直角三角形已知,解这个直角三角形,考考的平分线在中,为直角,解此直角三角形。动动脑在四边形中,,⊥,⊥,求,的长保留根号动动脑解直角三角形教学目标•了解解直角三角形的意义和条件•能根据直角三角形中除直角以外的两个元素至少有个是边,解直角三角形......”。
8、“.....有个元素,即有三条边和两个角,锐角三角函数锐角三角函数关系式的变形在中,想想你发现了什么不能不能角角边两角根据,,你能求出这个三角形的其他元素吗根据,你能求出这个三角形的其他元素吗根据,斜边,你能求出这个三角形的其他元素吗根据你能求出这个三角形的其他元素吗两边在中,其中至少有个是边,想想在直角三角形的六个元素中,除直角外,如果知道两个元素,就可以求出其余三个元素我发现了角边两边两角不能求其它元素角能求其它元素在直角三角形中,由已知元素求其余未知元素的过程......”。
9、“.....,解这个直角三角形试在中,其中至少有个是边,想想在直角三角形的六个元素中,除直角外,如果知道两个元素,就可以求出其余三个元素我发现了角边两边两角不能求其它元素角能求其它元素在直角三例在中,,解这个直角三角形试试解在直角三角解题时要先把直角三角形画出来例在中,尽量选择原始数据,避免累积错误试试你学会了吗•练习课本在,,解直角三角形精确到参考值,以防止“累积错误”解直角三角形的方法遵循“有斜用弦......”。
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