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TOP34北师大版八年级数学上册第七章  平行线的证明课件《平行线的性质》课件.ppt文档免费在线阅读 TOP34北师大版八年级数学上册第七章 平行线的证明课件《平行线的性质》课件.ppt文档免费在线阅读

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《TOP34北师大版八年级数学上册第七章 平行线的证明课件《平行线的性质》课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....分析的过程不要求写出来,有些题目中,已经画出了图形,写好了已知,求证,这时只要写出“证明”项就可以了想想根据“两条平行线被第三条直线所述或推理过程的表达第二步根据条件结论结合图形,写出已知求证。把命题的条件化为几何符号的语言写在已知中,命题的结论转化为几何符号的语言写在求证中第三步经过分析......”

2、“.....写出证两直线平行,同旁内角互补下面我们来学习纯文字的证明题怎样做证明的般步骤第步根据题意,画出图形先根据命题的条件即已知事项,画出图形,再把命题的结论即求证的需要在图上标出必要的字母或符号,以便于叙如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。已知如图,直线被直线所截,且,......”

3、“.....内错角相等两直线平行,同位角相等直线的两直线平行已知直线⊥,⊥求证个角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等已知如图,是的平分线,⊥于,⊥于求证证法已知两直线平行,同位角相等平角等量代换根据下列命题,画出图形,并结合图形写出已知求证不写证明过程垂直于同画出了图形,写好了已知,求证......”

4、“.....内错角相等”。已知如图,直线,和是直线,被直线截出的同旁内角求证求证。把命题的条件化为几何符号的语言写在已知中,命题的结论转化为几何符号的语言写在求证中第三步经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程般情况下,分析的过程不要求写出来......”

5、“.....已经画求证。把命题的条件化为几何符号的语言写在已知中,命题的结论转化为几何符号的语言写在求证中第三步经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程般情况下,分析的过程不要求写出来,有些题目中,已经画出了图形,写好了已知,求证,这时只要写出“证明”项就可以了想想根据“两条平行线被第三条直线所截,内错角相等”......”

6、“.....直线,和是直线,被直线截出的同旁内角求证证法已知两直线平行,同位角相等平角等量代换根据下列命题,画出图形,并结合图形写出已知求证不写证明过程垂直于同直线的两直线平行已知直线⊥,⊥求证个角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等已知如图,是的平分线,⊥于,⊥于求证如果两条直线都和第三条直线平行......”

7、“.....已知如图,直线被直线所截,且,,求证平行线的性质两直线平行,内错角相等两直线平行,同位角相等两直线平行,同旁内角互补下面我们来学习纯文字的证明题怎样做证明的般步骤第步根据题意,画出图形先根据命题的条件即已知事项,画出图形,再把命题的结论即求证的需要在图上标出必要的字母或符号......”

8、“.....写出已知求证。把命题的条件化为几何符号的语言写在已知中,命题的结论转化为几何符号的语言写在求证中第三步经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程般情况下,分析的过程不要求写出来,有些题目中,已经画出了图形,写好了已知,求证......”

9、“.....写好了已知,求证,这时只要写出“证明”项就可以了想想根据“两条平行线被第三条直线所截,内错角相等”。已知如图,直线,和是直线,被直线截出的同旁内角求证直线的两直线平行已知直线⊥,⊥求证个角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等已知如图,是的平分线,⊥于,⊥于求证两直线平行......”

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