1、“.....感知内容自由朗读，把课文读通顺流畅，思考课文有几个自然段，每段写什么。交流学习体会，谈谈学字学词收获。ū冰冰，有翅不能飞，无脚也能行。鱼团结劳动是模范，全家住在格子里，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。蜜蜂身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。青蛙有位作者也写到了许多大自然中好玩的东西，让我生字组成的词语......”。

2、“.....联系生活实际，感悟课文内容，培养观察能力及审美情趣。激发热爱大自然的情感，探究大自然的奥秘。同学们，老师想考考你们有关大自然的知识。你们能答得上来吗有头没有颈，身上冷拓展延伸联系课文内容和平时的生活积累，说说大自然中有哪些奥秘。你能提出哪些问题你能回答哪些问题选择自己喜欢的段落，展开想像，用彩笔画下来......”。

3、“.....为什么总结升华为什么说大自然是本读不完的大书，看不完的大画册联系课文内容。为什么说大自然里有无穷的奥秘，无尽的乐趣联系自己生活。心尽力以及两军对垒时你死我活的勇敢忠诚令人不可思议。大自然有写昆虫虽然很小，但它们的行为却往往让人不可思议，读蚂蚁搬家的情景......”。

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5、“.....感知内容自子里，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。蜜蜂身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。青蛙有位作者也写到了许多大自然中好玩的东西，让我们去看看大自然这个读不完的大书吧！初读课文，感知内容自由朗读，把课文读通顺流畅，思考课文有几个自然段，每段写什么。交流学习体会，谈谈学字学词收获。ūā喜欢什么，你从哪个自然段看出来的......”。

6、“.....大自然有写昆虫虽然很小，但它们的行为却往往让人不可思议，读蚂蚁搬家的情景，该用怎样的语气读呢惊讶蚂蚁两军对垒时表现怎样表达了作者怎样的感情敬佩之情作者还写了大自然中哪些有趣的现象他最喜欢什么，为什么总结升华为什么说大自然是本读不完的大书，看不完的大画册联系课文内容。为什么说大自然里有无穷的奥秘......”。

7、“.....拓展延伸联系课文内容和平时的生活积累，说说大自然中有哪些奥秘。你能提出哪些问题你能回答哪些问题选择自己喜欢的段落，展开想像，用彩笔画下来。湘教版三年级下册第八单元学习目标熟读会写课文生字掌握由生字组成的词语，积累好词佳句。联系生活实际，感悟课文内容，培养观察能力及审美情趣。激发热爱大自然的情感，探究大自然的奥秘。同学们......”。

8、“.....你们能答得上来吗有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行。鱼团结劳动是模范，全家住在格子里，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。蜜蜂身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。青蛙有位作者也写到了许多大自然中好玩的东西，让我们去看看大自然这个读不完的大书吧！初读课文，感知内容自由朗读，把课文读通顺流畅，思考课文有几个自然段，每段写什么......”。

9、“.....谈谈学字学词收获。ū自由朗读，把课文读通顺流畅，思考课文有几个自然段，每段写什么。交流学习体会，谈谈学字学词收获。ūā喜欢什么，你从哪个自然段看出来的。课文第自然段具体描述了蚂蚁搬家时井然有序尽的感情敬佩之情作者还写了大自然中哪些有趣的现象他最喜欢什么，为什么总结升华为什么说大自然是本读不完的大书，看不完的大画册联系课文内容。为什么说大自然里有无穷的奥秘......”。