1、“.....应改为小晴用上述小军第二个实验的装置和药品，验证氢氧化钠可以与二氧化碳反两种溶液分别放入上边装置中的广口瓶中，关闭中均无明显变化中盛放的溶液是该实验目的是，通入二氧化碳反思交流小晴认为小军设计的上述两个实验都有缺验小军设计了两个实验进行验证，请你帮他完成如表实验报告实验操作实验现象实验结论及解释氢氧化钠可以与盐酸反应该反应的化学方程式为小军选用和较早氢氧化钠与酸二氧化碳反应没有明显现象小军和小晴两位同学想用实验证明氢氧化钠能与盐酸二氧化碳反应，他们做了以下探究过程查阅资料通常状况下，体积水能溶解体积二氧化碳设计实密度比空气填大或小，且不与空气中的物质发生反应两种方法均可行收集的纯度分别用排水法和向上排空气法收集两瓶氧气和，放入两支相同的蜡烛，可观察到瓶内的蜡烛熄灭较密度比空气填大或小，且不与空气中的物质发生反应两种方法均可行收集的纯度分别用排水法和向上排空气法收集两瓶氧气和，放入两支相同的蜡烛，可观察到瓶内的蜡烛熄灭较早氢氧化钠与酸二氧化碳反应没有明显现象小军和小晴两位同学想用实验证明氢氧化钠能与盐酸二氧化碳反应......”。

2、“.....体积水能溶解体积二氧化碳设计实验小军设计了两个实验进行验证，请你帮他完成如表实验报告实验操作实验现象实验结论及解释氢氧化钠可以与盐酸反应该反应的化学方程式为小军选用和两种溶液分别放入上边装置中的广口瓶中，关闭中均无明显变化中盛放的溶液是该实验目的是，通入二氧化碳反思交流小晴认为小军设计的上述两个实验都有缺陷，不足以证明氢氧化钠能与盐酸和二氧化碳反应请您分析小军的第个实验的缺陷是，应改为小晴用上述小军第二个实验的装置和药品，验证氢氧化钠可以与二氧化碳反应，她的设计方案是分别量取和溶液放中此实验可以说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应实验结论通过小晴的实验，证明了氢氧化钠可以与盐酸和二氧化碳反应因此您认为小军的实验方案中，装置中无现象出现最主要的原因是用化学方程式表示四计算题共分实验室有瓶久置的，称取的样品杂质为于烧杯中，然后向烧杯中逐滴加入质量分数的稀硫酸，反应情况如图所示试计算该样品中的质量为多少点所对应的溶液中溶质的质量分数为多少从图中点说明在与的混合溶液中，加入强酸，首先反应的物质是根据反应方程式分析，部分变质或全部变质，与没有变质的相比......”。

3、“.....共分下列变化属于化学变化的是食物腐败干冰升华玻璃破碎空气液化考点化学变化和物理变化的判别专题物质的变化与性质分析本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化解答解食物腐败已经变质，不能再吃，说明有新的物质生成，属于化学变化，故正确干冰升华是由固态直接变为气态，没有新物质生成，属于物理酒精灯用甲装置制取氧气时，试管口有团棉花，应该是利用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为↑故填↑用乙装置制取二氧化碳的化学方程式为═↑故填═↑用乙装置制氧气的优点是节约能源，可较快获得氧气，可随时添加药品，操作简单安全故填丙丁装置都可用于实验室收集氧气如表是对两种收集方法的相关比较比较的方面排水法向上排气法结论方法可行性难溶于水，且不与水反应的密度比空气大，且不与空气中的物质发生反应两种方法均可行收集的纯度分别用排水法和向上排空气法收集两瓶氧气和，放入两支相同的蜡烛......”。

4、“.....科学地进行实验分析实验，是得出正确实验结论电子的是考点核外电子在化学反应中的作用专题化学用语和质量守恒定律分析根据当核电荷数质子数核外电子数，为原子当核电荷数质子数核外电子数，为阳离子当核电荷数质子数核可以表示个二氧化碳分子故选点评本题主要考查学生对化学用语的理解能力，题目重点考查了对化学符号意义的了解，考查全面，注重基础，题目难度较小下列结构示意图所表示的粒子在化学反应中容易得到论个数每个钠离子带个单位正电荷铝元素的元素符号可以表示个铝原子二氧化碳的化学式可以表示个二氧化碳分子解答解表示个氧原子表示钠元素的化合价是表示个铝离子新的物质下列符号与所表示的涵义正确的是个氧元素个钠离子个铝原子个二氧化碳分子考点化学符号及其周围数字的意义专题化学用语和质量守恒定律分析元素只论种类，不误空气液化只是将空气由气态变为液态，只是状态发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化，故错故选点评搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成变质，不能再吃，说明有新的物质生成，属于化学变化......”。

5、“.....属于物理变化，故错玻璃破碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故错分析本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化解答解食物腐败已经年内蒙古赤峰市中考化学模拟试卷十单项选择题本大题每小题分，共分下列变化属于化学变化的是食物腐败干冰升华玻璃破碎空气液化考点化学变化和物理变化的判别专题物质的变化与性质酸，首先反应的物质是根据反应方程式分析，部分变质或全部变质，与没有变质的相比，中和反应时消耗强酸的量填相等不相等或无法确定向烧杯中逐滴加入质量分数的稀硫酸，反应情况如图所示试计算该样品中的质量为多少点所对应的溶液中溶质的质量分数为多少从图中点说明在与的混合溶液中，加入强因此您认为小军的实验方案中，装置中无现象出现最主要的原因是用化学方程式表示四计算题共分实验室有瓶久置的，称取的样品杂质为于烧杯中，然后应，她的设计方案是分别量取和溶液放中此实验可以说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应实验结论通过小晴的实验，证明了氢氧化钠可以与盐酸和二氧化碳反应陷......”。

6、“.....从国情省情合自然条件选择场址原则选址应符合下列技术要求具有足够的建设用地和发展空间具有基础设施配套建设条件要充分考虑所在区域的环境承载力及生态环境质量地质条件符合要求。场址现状项目场址拟定在大格村委会马街村征地建设。东南临马街小集镇，东北西北西南至集体荒山。拟建教学楼位于东北面。项目建成后方位为坐东北朝西南。此场址属于老厂镇规划教育用地。选址综合自然条件工程概况本项目拟新建教学楼幢层平方米学生宿舍幢层平方米综合楼幢层平方米食堂幢层平方米厕所幢层平方米教师住宿楼幢层平方米，建筑总面积平方米。项目工程重要性等级为三级，二级场地中等复杂场地，二级地基中等复杂地基，岩土工程勘察等级为乙级。地形地貌场址位于富源县老厂镇大格村委会马街村，在区域地质上地貌类型为云贵高原山间冲积地带，气候属北温带季风气候。拟建场地地势相对平坦新体制机制创新建设管理创新融资方法创新运作模式创新的要求，积极探索中小学危房整体改造暨标准化建设新机制新办法新模式新路子，实行政府主导整体推进超前投入，市场化运作规范化管理标准助资金亿元，市县两级筹措资金亿元，从年月开始......”。

7、“.....用两年时间完成全市中小学万平方米级危房的排危改造，为全市教育事业再上新台阶奠定坚实的基础。按照工作思路创方米，排危面积远低于危房的自然增长面积，排危形势十分严峻。为彻底解决全市中小学校舍危房问题，大幅提升中小学尤其是农村中小学的基础设施和办学条件，促进全市教育事业均衡发展，市委市政府决定，积极争取省补况，倒塌现象随时可能发生，部分已封闭停用，严重影响了教育教学的正常开展。全市自年实施危房改造工程以来，共排除中小学级危房万平方米，平均每年排危仅万平方米，但危房自然增长率为以上，每年新增危房约万平方米。全市虽然于年实现普六年实现普九，但受客观条件的限制，经费投入不足，校舍建设标准低。自然条件和经济条件普查数据显示，全市中小学还有级危房现象十分突出，其中相当部分校舍处于特别危险的状弱校舍破损老化教学设备陈旧落后设施简陋活动场所不够等问题。教学点个其中师校个，在校学生万人，所，小学教职工万人。全市现有全日制学校有中小学校舍建筑面积万平方米土木砖木结构校舍万平钟，中小学校舍排危工作势在必行。曲靖市是云南省的第二大城市，是典型的农业人口大市，是山区，校点分散......”。

8、“.....基础教育面临着许多困难和问题，小学普遍存在校舍面积严重不足基础设施薄小学校舍总面积的。级危房不宜继续使用的校舍占校舍总面积的也就是说，目前云南省有近万中小学生在现有的级危房中学习和生活。川大地震中，中小学校舍倒毁严重，师生伤亡惨重，给社会各部门敲响了警震等灾害对中小学校舍影响巨大，以上的山区校舍损毁严重，排危任务繁重。目前，云南全省中小学校舍总面积为万平方米，其中危房面积为万平方米级危房万平方米，级危房万平方米，级危房万平方米，占全省中。自年起，云南省政府坚持把排除中小学危房作为每年的民心工程足以证明氢氧化钠能与盐酸和二氧化碳反应请您分析小军的第个实验的缺陷是，应改为小晴用上述小军第二个实验的装置和药品，验证氢氧化钠可以与二氧化碳反两种溶液分别放入上边装置中的广口瓶中，关闭中均无明显变化中盛放的溶液是该实验目的是，通入二氧化碳反思交流小晴认为小军设计的上述两个实验都有缺验小军设计了两个实验进行验证......”。

9、“.....他们做了以下探究过程查阅资料通常状况下，体积水能溶解体积二氧化碳设计实密度比空气填大或小，且不与空气中的物质发生反应两种方法均可行收集的纯度分别用排水法和向上排空气法收集两瓶氧气和，放入两支相同的蜡烛，可观察到瓶内的蜡烛熄灭较密度比空气填大或小，且不与空气中的物质发生反应两种方法均可行收集的纯度分别用排水法和向上排空气法收集两瓶氧气和，放入两支相同的蜡烛，可观察到瓶内的蜡烛熄灭较早氢氧化钠与酸二氧化碳反应没有明显现象小军和小晴两位同学想用实验证明氢氧化钠能与盐酸二氧化碳反应，他们做了以下探究过程查阅资料通常状况下，体积水能溶解体积二氧化碳设计实验小军设计了两个实验进行验证，请你帮他完成如表实验报告实验操作实验现象实验结论及解释氢氧化钠可以与盐酸反应该反应的化学方程式为小军选用和两种溶液分别放入上边装置中的广口瓶中，关闭中均无明显变化中盛放的溶液是该实验目的是，通入二氧化碳反思交流小晴认为小军设计的上述两个实验都有缺陷，不足以证明氢氧化钠能与盐酸和二氧化碳反应请您分析小军的第个实验的缺陷是，应改为小晴用上述小军第二个实验的装置和药品，验证氢氧化钠可以与二氧化碳反应......”。