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6、“.....那么我们小朋友也可以做的很好的，大家做件“清洁地球”的事情，回来谈谈你的感想。分角色演演吧。作业把这篇课文讲给爸爸妈妈听。温馨提示表演的时候注意说话要有礼貌，不紧张，要自信，自己相信自己，声音要洪亮，要把话说清楚。学习目标知道故事里讲了哪些小动物,他们是怎样做地球清洁工的。能正确流利，有感情地朗读课文。能与小伙伴合作分角色演演......”。

7、“.....用表示环境维持鲫ī鱼招呼ū合适ī淡水二解释下列词语的意思，并说句话。争先恐后自学提示•课文中有哪些地球清洁工•它们是如何为地球做清洁工作的在课文中用不同的符号画出有关的句子。海鸥小鲫鱼乌鸦蚯蚓屎壳郎为了使我们的生活环境更美好，动物环保站决定招聘批地球清洁工......”。

8、“.....他向来报名的动物们打招呼说“你们好啊！”合适淡水招收本领扔垃圾主考官乌鸦争先恐后模样丑蝇蛆小鲫鱼蚯蚓理直气壮海鸥黑不溜秋埋屎壳郎合格大猩猩批清洁工“我能把人们乘船的时扔到海里的剩菜吃掉，我做海洋清洁工最合适。”小海鸥得意地说。“我呀，生活在淡水河里，河里的水草水虫和垃圾是我爱吃的食物，我做江河里的清洁工最合适。”小鲫鱼羞答答地说......”。

9、“.....河里的水草水虫和垃圾是我爱吃的食物，我做江河里的清洁工最合适。”小鲫鱼羞答答地说。“别看我模样丑，我挺爱吃掉我做草原上的清洁工地球是大家的，小动物都可以做的很好，那么我们小朋友也可以。学习目标知道故事里讲了哪些小动物,他们是怎样做地球清洁工的。能正确流利，有感情地朗读课文。能与小伙伴合作分角色演演。给画横线的字选择正确的读音......”。