1、“.....著作有随园诗话小仓山房集和子不语等。作者黄牛蝉又名“知了”。能发出嘹亮的鸣叫声，特别是到了夏天中午。在蝉的身体两侧有个大的环型所牧捕蝉闭立袁枚，字子才，号简斋，钱塘人，清代诗人。清乾隆四年中进士，如入翰林，做过江宁等地知县，后辞官，定居南京市，在小仓山构筑园林，过着乐文赋诗，悠闲自在的生活。他主张诗应该抒写性情，因此......”。

2、“.....歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。袁枚会认的字ǒǔ闭牧童是怎样捉蝉的呢他捉到了蝉吗把这些编成个故事，讲给大家听。想想鸡袁枚养鸡纵鸡食，鸡肥乃烹之。主人计固佳，不可与鸡知。诗句拓展在上课之前，请仔细看幅图，说说图上画了什么故事所见看图唱......”。

3、“.....诗意所见牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。读读背背动画演示会写的字诗童林黄闭口选择这首诗描写的是的事情。春天夏天秋天冬天组词诗林黄的身体两侧有个大的环型发声器官，身体的腹部是可以内外开合的圆盘，圆盘开合的速度很快，抖动的蝉鸣就是由此发出的。简介蝉牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林中回荡。忽然想到捕捉树上鸣叫的知了......”。

4、“.....作者黄牛蝉又名“知了”。能发出嘹亮的鸣叫声，特别是到了夏天中午。在蝉的身体两侧有个大的环型发声器官，身体的腹不语等。作者黄牛蝉又名“知了”。能发出嘹亮的鸣叫声，特别是到了夏天中午。在蝉隆四年中进士，如入翰林，做过江宁等地知县，后辞官，定居南京市，在小仓山构筑园林，过着乐文赋诗，悠闲自在的生活。他主张诗应该抒写性情，因此，多数作品抒发闲情逸致......”。

5、“.....如入翰林，做过江宁等地知县，后辞官，定居南京市，在小仓山构筑园林，过着乐文赋诗，悠闲自在的生活。他主张诗应该抒写性情，因此，多数作品抒发闲情逸致，著作有随园诗话小仓山房集和子不语等。作者黄牛蝉又名“知了”。能发出嘹亮的鸣叫声，特别是到了夏天中午。在蝉的身体两侧有个大的环型发声器官，身体的腹不语等......”。

6、“.....特别是到了夏天中午。在蝉的身体两侧有个大的环型发声器官，身体的腹部是可以内外开合的圆盘，圆盘开合的速度很快，抖动的蝉鸣就是由此发出的。简介蝉牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林中回荡。忽然想到捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止歌唱，声不响地站在了树下。诗意所见牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立......”。

7、“.....春天夏天秋天冬天组词诗林黄闭牧童是怎样捉蝉的呢他捉到了蝉吗把这些编成个故事，讲给大家听。想想鸡袁枚养鸡纵鸡食，鸡肥乃烹之。主人计固佳，不可与鸡知。诗句拓展在上课之前，请仔细看幅图，说说图上画了什么故事所见看图讲故事所见看图讲故事图中人是谁他在什么地方在干什么他心里在想什么你在图上看到什么所见影片欣赏所见所见所见牧童骑黄牛......”。

8、“.....意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。袁枚会认的字ǒǔ所牧捕蝉闭立袁枚，字子才，号简斋，钱塘人，清代诗人。清乾隆四年中进士，如入翰林，做过江宁等地知县，后辞官，定居南京市，在小仓山构筑园林，过着乐文赋诗，悠闲自在的生活。他主张诗应该抒写性情，因此，多数作品抒发闲情逸致，著作有随园诗话小仓山房集和子不语等。作者黄牛蝉又名“知了”。能发出嘹亮的鸣叫声......”。

9、“.....在蝉的身体两侧有个大的环型子不语等。作者黄牛蝉又名“知了”。能发出嘹亮的鸣叫声，特别是到了夏天中午。在蝉的身体两侧有个大的环型发声器官，身体的腹不语等。作者黄牛蝉又名“知了”。能发出嘹亮的鸣叫声，特别是到了夏天中午。在蝉唱，声不响地站在了树下。诗意所见牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立......”。