1、“..... 对太阳大气层的外部结构及太阳活动现象对应关系要弱化。 运用了实例说明太阳活动对地球产生影响，并从地球磁场地球电离层和气候异常等方面归纳。 二教学目标知识与技能目标阐述太阳对地球的影响。 太阳对地球的影响，包括太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。 太阳辐射的概念来源波长等只作般了解太阳活动对地球影像是通过作用气候地球电离层和磁场而发生的，主要包括磁暴无线电短波通讯被干扰极光和气候异常等。 教材涉及太阳活动的概念标志和周期需要明确，而太阳大气分层及对应太阳活动现象只作般了解。 过程与方法目标通过资料，归纳总结太阳辐射和太阳活动对地球的影响，进而培养学生获取地理信息进行分析判断推理等逻辑思维能力。 本节多次采用了统计图表，应该引导学生掌握读此类图表的方法和程序，并学会对图像信息进行概括提取......”。

2、“..... 教材涉及太阳活动的概念标志和周期需要明确，而太阳大气分层及对应太阳活动现象只作般了解。 过程与方法目标通过资料，归纳总结太阳辐射和太阳活动对地球的影响，太阳对地球的影响。 太阳对地球的影响，包括太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。 太阳辐射的概念来源波长等只作般了解太阳活动对地球影像是通过作用气候地球电离层和磁场而发生的，主要包括磁暴影响则以案例分析进行阐述。 对太阳大气层的外部结构及太阳活动现象对应关系要弱化。 运用了实例说明太阳活动对地球产生影响，并从地球磁场地球电离层和气候异常等方面归纳。 二教学目标知识与技能目标阐述阐述，通过图片的形式从四个方面来分析。 不应让学生记忆这四个方面，需要归纳为直接或间接化石燃料为地球提供大部分能量。 维持四大圈层物质循环和能量交换，决定地理环境的基本特征......”。

3、“..... 太阳辐射对地球的影响主要是从太阳为地球提供能量这个方面来为能力题。 思考并作答。 课后查找网上资料。 板书设计太阳辐射与地球太阳辐射大气运动太阳辐射对地球的影响水循环生产生活二太阳活动与地球黑子太阳活动耀斑太阳风太阳活动对地球的影响黑子地球气颗太阳，地球会是什么样子假设后羿将颗太阳全部射下，那地球又会变成什么样了析，并能运用所学原理解决各种问题。 课堂练习及课后建议展示课堂练习选择题。 分层练习其中小题为基础题，小题为中等题，小题动对气候的影响，干扰电离层，产生磁暴等。 小结教师小结教师小结概述本课在本章中的地位与作用承前启后。 自由发言。 学生能够大胆发言，并能根据本课所学的知识进行分学生小结假设没有后羿射日，太阳系中有，再加上宇航员主要是为了防止辐射。 收集有关太阳活动对地球影响的资料或教师提供有关资料......”。

4、“.....分析材料。 得出太阳活宇航员为什么穿着由不同材料制成的多层宇航服学生阅读教材材料后小组讨论，然后由小组派代表陈述。 得出星际空间中，每当耀斑爆发就会释放出很强的无线电波大量的紫外线射线射线，以及高能带电粒子图，观看阅读材料太阳黑子。 问题太阳活动有哪些主要类型，分别发生在哪几层，各有什么特征学生通过读图和数据资料回答。 归纳太阳活动的主要类型特征及对地球的影响。 新课引导学生结合实例进行分析。 问题的影象资料。 讨论它们在生产条件生产特点上的差异。 讨论学校附近或城市近郊发展大棚农业的可行性。 通过计算，了解太阳辐射能的利用效率与农业生产效率的关系。 二太阳活动与地球指导学生观看太阳外部大气层结构生对相关的理化知识欠缺阳系模式图......”。

5、“..... 探究太阳辐射能的利用与农业的关系。 观看大棚农业和般农田以及分布和变化规律，是认识四大圈层相互作用形成地理环境的基础。 太阳活动对地球的影响作为重点是因为它在地球上产生了些重要的地理现象，对人类发展有重要影响。 教学难点太阳活动对地球的影响作为难点是因为学地球的影响的分析，引导学生感受事物之间的几种相关关系，并树立求真求实的科学态度。 三教学重点难点教学重点太阳辐射对地球的影响作为重点是因为它是地球能量的主要来源，关系各种地理事物和现象的相互作用。 本节多次采用了统计图表，应该引导学生掌握读此类图表的方法和程序，并学会对图像信息进行概括提取，其中要对世纪以来太阳黑子数变化统计图图的曲线进行趋势化处理。 情感态度与价值观目标通过太阳对念标志和周期需要明确，而太阳大气分层及对应太阳活动现象只作般了解。 过程与方法目标通过资料......”。

6、“.....进而培养学生获取地理信息进行分析判断推理等逻辑思维能力。 念标志和周期需要明确，而太阳大气分层及对应太阳活动现象只作般了解。 过程与方法目标通过资料，归纳总结太阳辐射和太阳活动对地球的影响，进而培养学生获取地理信息进行分析判断推理等逻辑思维能力。 本节多次采用了统计图表，应该引导学生掌握读此类图表的方法和程序，并学会对图像信息进行概括提取，其中要对世纪以来太阳黑子数变化统计图图的曲线进行趋势化处理。 情感态度与价值观目标通过太阳对地球的影响的分析，引导学生感受事物之间的几种相关关系，并树立求真求实的科学态度。 三教学重点难点教学重点太阳辐射对地球的影响作为重点是因为它是地球能量的主要来源，关系各种地理事物和现象的相互作用以及分布和变化规律，是认识四大圈层相互作用形成地理环境的基础。 太阳活动对地球的影响作为重点是因为它在地球上产生了些重要的地理现象，对人类发展有重要影响......”。

7、“..... 问题在银河系二千多亿颗恒星中为什么唯有太阳这颗恒星才那么重要学生理解了太阳辐射是地球上能量的最主要源泉。 探究太阳辐射能的利用与农业的关系。 观看大棚农业和般农田的影象资料。 讨论它们在生产条件生产特点上的差异。 讨论学校附近或城市近郊发展大棚农业的可行性。 通过计算，了解太阳辐射能的利用效率与农业生产效率的关系。 二太阳活动与地球指导学生观看太阳外部大气层结构图，观看阅读材料太阳黑子。 问题太阳活动有哪些主要类型，分别发生在哪几层，各有什么特征学生通过读图和数据资料回答。 归纳太阳活动的主要类型特征及对地球的影响。 新课引导学生结合实例进行分析。 问题宇航员为什么穿着由不同材料制成的多层宇航服学生阅读教材材料后小组讨论，然后由小组派代表陈述。 得出星际空间中......”。

8、“.....以及高能带电粒子，再加上宇航员主要是为了防止辐射。 收集有关太阳活动对地球影响的资料或教师提供有关资料。 问题太阳活动对地球环境和人类生产生活和身体健康有哪些有利和不利的影响学生阅读教材，分析材料。 得出太阳活动对气候的影响，干扰电离层，产生磁暴等。 小结教师小结教师小结概述本课在本章中的地位与作用承前启后。 自由发言。 学生能够大胆发言，并能根据本课所学的知识进行分学生小结假设没有后羿射日，太阳系中有颗太阳，地球会是什么样子假设后羿将颗太阳全部射下，那地球又会变成什么样了析，并能运用所学原理解决各种问题。 课堂练习及课后建议展示课堂练习选择题。 分层练习其中小题为基础题，小题为中等题，小题为能力题。 思考并作答。 课后查找网上资料......”。

9、“..... 太阳辐射对地球的影响主要是从太阳为地球提供能量这个方面来阐述，通过图片的形式从四个方面来分析。 不应让学生记忆这四个方面，需要归纳为直接或间接化石燃料为地球提供大部分能量。 维持四大圈层物质循环和能量交换，决定地理环境的基本特征。 太阳活动对地球的影响则以案例分析进行阐述。 对太阳大气层的外部结构及太阳活动现象对应关系要弱化。 运用了实例说明太阳活动对地球产生影响，并从地球磁场地球电离层和气候异常等方面归纳。 二教学目标知识与技能目标阐述太阳对地球的影响。 太阳对地球的影响，包括太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。 太阳辐射的概念来源波长等只作般了解太阳活动对地球影像是通过作用气候地球电离层和磁场而发生的，主要包括磁暴无线电短波通讯被干扰极光和气候异常等......”。